学生基础差，中考会变得非常迷茫，基础是学习的重点，所以对于基础差的学生们来讲，较应该做的事情就是提高我们的基础，看重基础才能在后期的学习中更进一步的提高，获得更好的中考成绩，考上好高中，取得更好的教育资源。
初中一年级基础不好初中二年级该如何学
1、拟定切实可行的学习计划，并坚决实行
学习是一件长期的事情，贵在坚持。第一，学生要有一个切实可行的学习计划，这个计划要有一些细节的地方，而不是泛泛地说要天天学多少个小时，那样根本就办不到，而且做起来也会像无头苍蝇一样，看着非常劳碌，实则没任何成效。
2、擅长考虑
假如学生想要把常识学透，还要擅长考虑。学生要运用我们的考虑方案，运用科学的考虑办法和方法，成为一个逻辑明确的学生。不要随性地乱想，这对于学习是不利的。那样在运用思维方法的办法上也可以选择，第一种是通过常识学习，自己探索，自己总结，在经验中去学会思维的办法。而另一种办法就是依据老师来总结问题的办法，从他们的概括中不断地提升。
3、不耻下问
不少同学到了初二就蔫了，由于太多题不会了，不少题从刚开始就没思路，完全没办法推进，可以说是无从问起，从哪儿开始发力都不了解，遇见很多不会的题只能干坐着。在学校里搞不懂的问题可以多向老师提问，不要害怕老师不耐烦，老师也期望学生的成绩能有所增强，所以老师不会烦你的。
4、学习要定力，不要遭到外面原因的干扰
学习是一件辛苦的事情，要想在初中二年级这一年成绩有所提高，那样在学习上要有定力，俗话说，初中一年级不分上下，初中二年级两级分化，初中三年级天上地下。而且在初中二年级这个阶段正处于学生青春期的高潮，心理生理发生不少变化，尤其是情绪上变得特别敏锐，容易遭到外面原因的影响，致使出现不听话不想上学的状况。
5、提出疑问，敢于质疑常识
质疑提问其实是学习中尤为重要的一环，它是探寻和发现问题的根源。围绕着教程内容去想问题，提问题，自我设问，然后携带问题再去学习，如此就更能解决学生在学习中碰到的难点。但需要要从大处着眼，敢于在一些根本问题上提出建议，可以培养学生的革新思维。
初中一年级基础不好初中二年级该如何学？初中一年级常识没学扎实，要想提高，需要学生付出更多的辛勤与汗水。学习本身就是非常枯燥无味的，但为了有一个更好的成绩，就需要付出比别的人更多的辛劳，稳扎稳打，步步为营。父母也应该时刻察看孩子的状况，出现问题准时提醒疏导，特别是不要让让孩子遭到外面不好的原因的干扰，从而影响学习，时常的灌输学习的重要程度，让孩子深刻地认识到，只有持续的去学习新常识，才可以有更好的将来。
初中一年级基础不好什么办法可以补上去
1、初中一年级学习差就从初中一年级开始补，第一从数学和英语入手，你就进入了中等生行列了。初中一年级成绩差一般说的都是这两门课，语文最难但拉不开差距，语文想拿高分困难，想不及格也困难，卡住差生的就是数学和英语。
数学要一个章节一个章节得过，理解定义公式，定律，先做例题，再做课后习题，最后做一份章节测试，英语背单词，把初中一年级学过的单词，短语都背会，每天练听力，练完形填空，把这两门课的基础补起来，初中二年级就能跟上队伍了。
2、如果初中一年级成绩差，那估计是小学就学得不扎实，或者学习态度一直存在问题。只不过小学考试简单，看不出问题的紧急性。而初二学科增多，时间和精力更紧张。学习不是补课一个月就能出现立竿见影的成效的，需要长期积累。
另一个问题是高年级学习十分苦累，孩子成绩不好，又要查漏补缺之前的学习漏洞，又要同步学习现行常识，时间紧迫课业繁多，天天熬夜早起打疲劳战，这时孩子能否坚持就非常重要。这两个问题都能解决，那就能提高成绩。
3、要认真对初中一年级的学习情况进行剖析，项目要细化。如：不可以用“粗心”一句话作为缘由来剖析，而是要细化粗心是什么原因，有哪些针对性的纠正和改变办法等评价和指导。具体来讲，要从要点学会状况、各课程学习成效与教学进度同步状况、个人课程兴趣度、学习时间分配、辅助学习技巧等方面进行逐一分析，然后，拟定具体的学习策略。
4、看重课本。要想把成绩提上去，要充分合理的利用时间，合理安排日程，把重点放在常识的查漏补缺中。基础差主如果课本常识没学好，重新把初中一年级的课本拿出来，从头到尾的去看，去研究，所有重新开始！
特别是数学，由于涉及到不少的公式和做题办法，必须要结合习题一块去学习，学会做题思路，理解解题步骤，只须长期的坚持下去，升入初中二年级将来就会感觉相对简单了。
