初中是孩子学习打基础的要紧时期，孩子此时的学习习惯是尤为重要的。一些孩子在学习时出现思想散漫，不自觉学习的现象，学习成绩更是处于垫底的阶段，面对这种现象，父母要准时引导孩子认识学习的重要程度，帮助孩子打造积极的学习环境。
初中的孩子不自觉该如何教育
知道问题的根源。当孩子变得不自觉学习时，大家第一要做的就是知道问题的根源。可能有多种缘由致使孩子失去学习的动力，比如对新环境的适应、学习重压的增加、兴趣缺少等。与孩子进行坦诚而真诚的对话，知道他们内心的想法和感受，找出问题所在。
打造积极的学习环境。一个积极的学习环境对于激起孩子的学习动力尤为重要。大家可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们可以一心一意地学习。除此之外，大家还可以与孩子一块拟定学习计划，帮助他们分配时间和任务，培养好的学习态度。
激起孩子的学习兴趣。孩子不自觉学习的一个主要原因是缺少学习兴趣。大家可以通过激起他们的兴趣来改变这样的情况。知道孩子的兴趣喜好，鼓励他们选择自己喜欢的学科或课程。大家可以找到与学习有关的有趣实例或故事，让他们在学习中感觉到乐趣。
打造是非观念。要使孩子了解地了解，勤奋学习是学生头等要紧任务，虽然辛苦却非常光荣；玩耍虽然非常轻松，但贪玩势必影响学习；要想以后成为有用的人，就要从小刻苦学习。
给孩子打造独立学习的环境。目前的家庭条件一般都很好，孩子可以有我们的独立房间，这对孩子的独立学习、培养自觉学习的好习惯是有利的。孩子学习确实需要一个安静的、相对独立的环境。
帮孩子调整情绪。有的时候，孩子产生不想上学情绪，并非主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来讲，都比较弱，也非常难去自我调节心理。假如孩子生活当中遇见了那些问题，就非常难摆脱有关情绪了。
联系孩子的思想和实质。坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，使用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，如此才能收到好的成效。所以父母既要充分借助孩子的直接兴趣，激起其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提升孩子的间接兴趣。
中学生玩心太重哪些原因
1、兴趣不够。中学生之所以不愿学习，无非是没找到学习的乐趣，感觉上课非常枯燥无聊，坚持一会可能没什么，但久而久之，内心便是出现厌烦的情绪，相对于玩乐来讲，兴趣要低不少的等级，于是学生的注意力，也只可以集中在玩乐之中，基本上不在乎学习成绩的高低，也不在乎老师父母的批评指责，一昧地沉浸在我们的世界里。
2、方向不定。人一旦处于迷茫的状况，便会陷入一种毫无方向感的颓废日常，中学生的懒惰贪玩，也是对于将来没方向，或者没目的与梦想，自然也不了解学习到底为了什么，在长期处于迷茫中，学生内心可能开始质疑自己，质疑我们的努力，质疑我们的能力，慢慢的便被其他好玩的东西给迷住。
3、专注不够。中学生玩心太重通常都是专注力不够是什么原因，专注力不够的表现是容易被周围环境影响，在学习中，如若出现各种魅惑，学生基本上会抛开学习转而沉浸在玩乐中，专注力不够也会干扰学习的效率，无论花多大的努力，成绩的提高依然是微弱的。
4、孩子学习成绩太差。学习成绩差不管孩子到了那个阶段都会干扰孩子的学习情绪，学习成绩差是十分打击孩子学习的积极性的，不少父母一直催促孩子学习，却没认识到孩子是为何不喜欢学习了，没找到孩子不喜欢学习的障碍，学习成绩差打击孩子学习的状况父母要认识到。
5、学不会不想学习。还厌学其实是一种逃避的方法，对学习困难的逃避，对于学习力的逃避，对学习自信的逃避，孩子学不会孩子不想去面对学习学不会的结果，不少孩子都是因此不想学习的，父母应该注意了。
变被动学习为主动学习，父母仅需做好这几步
提供自主空间。爸爸妈妈不要大事小事都包揽，给孩子提供肯定的空间，让他们自己安排学习的有关事情。包含整理自己书包如此的小事也要让孩子亲自去做，如此是为了让他意识到自己一直是学习的主体，学习也是为自己而学，自然就会愈加好好学习了。
拟定相应规矩。俗话说“没规矩，不成方圆”，想要孩子主动学习，父母还是要适合给他们拟定一系列的规矩。大人的时间是有限的，即使平常再闲，也还是会有我们的事情去做，不可能无时无刻盯着孩子学习，而且如此会让大人孩子都非常心累。
拟定可行目的。日常，不少爸爸妈妈都对孩子的学习给与了非常大期望，期望他们到时候考试能排名前列。爸爸妈妈过高的期望值，反而会给孩子学习带来更大的重压，所以，爸爸妈妈在为孩子拟定学习计划时，必须要考虑到他现在的近况，确保目的切实可行，如此孩子才会更有动力学习给孩子打造好的主动学习环境。好的环境能对孩子的学习产生潜移默化有哪些用途。为使学生能主动学习，爸爸妈妈应该创造一个好的学习环境，譬如孩子学习时，爸爸妈妈不要从事娱乐活动，诸如看电视、打牌等等，而是应该安静地看一会书。
对孩子主动学习的积极性予以鼓励。孩子假如可以积极主动地学习，爸爸妈妈就应该鼓励他们把这个好习惯坚持下去，而不是给孩子泼冷水。
激起孩子主动学习的内在动力。孩子学习需要有动力，它既可来自外部的重压，也可来自内部的驱动力，而后者最为重点。所以，要使孩子增强学习的主动性，爸爸妈妈就需要采取有效办法使孩子把学习作为我们的一种内在需要，从而产生持久的强大的学习动力。
