高中一年级是孩子学习的要紧阶段，也是容易出现问题的阶段，一些孩子由于没适应高中生活或没找到正确的学习技巧，出现上课听不懂，成绩退步的现象，严重干扰孩子的自信心和学习动力。
高中一年级孩子上课听不懂如何解决
给孩子拟定学习计划。父母给孩子拟定了一个学习计划，假如在课堂上有哪些听不懂的就记在我们的笔记上，等到下课的时候可与时的问老师。
帮助孩子树立好的学习态度。学生进入高中将来，有的学习态度是最好的，但有的学习态度是不合适高初中生的，假如学生真的想学习，进入高中将来就要准时的调节我们的学习态度，争取用最快的速度找到合适我们的学习技巧，成绩提高上去。
父母与老师好的交流。学生进入高中将来，成绩不断在降低，父母也在给孩子想方法，然后父母又找到了班主任老师让老师准时和学生交流，纠正孩子的学习技巧，可以更好的帮忙学生学习。
父母不要给孩子太多的重压。父母在这时对孩子的影响是非常大的，有的父母在看到孩子成绩垫底之后就会特不要着急，会给孩子施加非常大的重压，但爸爸妈妈越是如此孩子的成绩越会不好。所以说爸爸妈妈绝对不要给孩子那样大的重压，多理解一下孩子。
帮助孩子进行查漏补缺。毕竟孩子才高中一年级，所以还有空闲来提高我们的成绩。所以父母必须要立刻改正孩子的错误习惯，比如可以给孩子报一个补习班，毕竟孩子之所以听不懂，非常可能是由于以前的功课差的太多，所以父母必须要给孩子查漏补缺。
高中一年级孩子成绩下滑是什么原因
不知道初高中学习的不同
高中一年级学生的高中成绩不如初中成绩，其实，这是可以理解的。由于高中跟初中是不一样的。初中是九年义务教育的范畴，初中教程上的要点简单，通俗易懂。但高中是高级中等教育，高中教程上的要点难，高中一年级学生不容易理解。不少学生高中成绩不如初中成绩，是因为不知道初高中的不同致使的。
跟不上老师的上课步伐
高中一年级学生成绩降低一个非常主要是什么原因跟不上老师的上课步伐。高中一年级教程上的要点多，高中一年级老师的课容量大，一节课要讲不少的要点。
高中一年级学生跟不上老师的上课步伐，老师讲的要点只能听懂一半，课后需要花费不少的时间去攻克，晚上学习到非常晚，晚上休息不好，白天犯困，课堂上又有不少不会要点，如此学习会陷入恶性循环当中。
不会变被动学习为主动学习
高中一年级学生成绩一直上不去，被动学习也是其中一个缘由。被动学习其实就是机械性学习。在学习上不考虑，老师讲什么就是什么。老师讲的时候，老师会帮助大家避开错误的解题思路。
但自己做题的时候，全靠自己输出，当遇见多个陷阱时，不少学生就不了解怎么样做了。所以，高中一年级学生要变被动学习为主动学习，积极主动地学习更多的要点。
不有兴趣，没心情记笔记
高中科目明显增多，光是数学和英语就是主科中的“硬骨头”，其他科目各有各的棘手之处，不少学生都有偏科现象，要么是学不进来，要么是不有兴趣，面对这类“无感”课程，做笔记自然无心无力。
不会整理要素，全盘着手无重点
高中一年级学生基本上都要学九门课程，任课老师大部分有笔记需要，即使有极个别不需要抄笔记的老师，那作业一定不会少，这样的情况下，有的学生就开始了全盘着手的方案，作业也写，笔记也记，门门功课齐刷刷，简直就是作业界的“战斗机”。
孩子进入高中，不认真学习，父母怎么样引导
与孩子协商拟定一个定位。高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目的之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目的之内，尽可能的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续拟定下一个定位。
要有学习动力。有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的要点已经遗忘，这种情况无疑会大孩子子的积极性，出现不想上学的心理。父母可以建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始训练，渐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。
不要攀比。攀比的心理，是每一个孩子都会存在的，因此，也导致孩子的心理重压过重，其实跟自己比远比跟别人比要更要紧一些，只须天天进步一点，就会在学习上有突出的表现。
不要过分苛刻。不少爸爸妈妈因为孩子的成绩不好，尤其是在上高中的时候，是孩子比较要紧的转折点，而且孩子在这时也正处于青少年叛逆期，所以假如爸爸妈妈对孩子过于苛刻的话，或许会起到反用途。
夸一夸我们的孩子。可能孩子在学习方面成绩确实不如何，但每一个人总有我们的优点，爸爸妈妈们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，如此会使孩子维持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时这类话比爸爸妈妈们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
多关心孩子。不要由于孩子的学习成绩不好，在日常对孩子的斥责少于对孩子的关心，在日常对关心孩子是非常有必要的，这大概决定着孩子成为一个哪种人，而且关心是相互的，如此会使家庭的氛围愈加和谐。
