孩子在成长的过程中，都会不可防止地犯各种各样的错误。其实，孩子不断犯了错误误的过程，就是不断改正错误、吸取经验、健全自我的过程。所以，孩子在学习中犯了错误误是非常正常的。然而，可怕的是，孩子常常犯同一类错误。
不少母亲都有如此的历程：孩子做错的题目，大家都会给他认真地讲一遍，他也了解自己哪儿做错了，但他下次还会犯同样的错误。面对接二连三犯同一类错误的孩子，不少母亲都会火冒三丈，甚至会以拳相待。有位母亲如此描述：
儿子上小学三年级，他做题的时候仿佛都不动脑筋，简单的数学题常常会做错，抄写了不少遍的生字还是会写错。为此，没少批评他。
有一次，儿子写完作业，拿来让我签字。在检查完他的作业后发现，数学作业一共有10道题，他做错了4道，而这4道题中有3道是平常错过了好几遍，也重新做了好几遍的题。
我生气地说：“你看这几道题，你都错了多少回了，到底是什么问题啊？”
儿子低下头，小声说：“我也不想做错，但……”
我用手指戳了戳儿子的脑袋，大声说：“不要说这没用的，你就是太粗心、太粗心了，假如你认真做，如何会做错呢？你目前就重新做这几道题，我一会儿来检查。”
有时候，母亲们都有如此的历程，觉得“孩子之所以犯同一类错误，是由于他太粗心、太粗心了”。
其实，从心理的角度来剖析，孩子常常犯同一类错误的心理缘由是注意力不集中。孩子在做题的时候，特别是对于口算或解题的中间步骤，他是依赖短时记忆来完成的，因为短时记忆的容量小且持续时间短，当新的记忆内容进入他的脑海时，之前的记忆内容便会被新的记忆内容所替代。也就是说，孩子在做题的时候，假如没把注意力完全集中在一道题目上，而是想着另一道题或其他的事情，那样，原先的记忆内容就会被替代。如此一来，孩子就会因注意力不集中而做错题了。
对于这样的情况，大家第一要告诉孩子，在做题的时候，不要分心，要把全部注意力都集中在这一道题目上，假如感觉累了，可以在做完一道题目之后休息一下；第二，大家还要想方法练习孩子的注意力，延长他短时记忆的时间，从而防止他由于注意力不集中而常常犯同一类错误。
此外，大家还可以通过其他方面帮助孩子，降低他犯相同种类错误的次数，提升他的学习效率和水平。
心平气和地对待犯了错误的孩子
常常犯相同种类错误的孩子，当然是叫人很难容忍的，于是，批评、责骂、惩罚也就在所难免了。却不知，当大家以“暴力”对待孩子时，他关注的焦点就不在他的错误上了，而是放在了大家的情绪上，他的反抗和厌倦情绪会被激起出来，非常可能还会犯同样的错误。
事实上，对于犯了错误的孩子，他所需要的绝不是大家的教训，而是大家的帮忙和引导。大家需要的是用心平气和的态度指出孩子的错误，并和他一块想方法解决。这样一来，孩子关注的焦点就会放在他的错误上，自然也就更容易改正错误。
帮助孩子剖析做错是什么原因
孩子常常犯同样的错误，有些母亲觉得这是他练得少的原故，便让他重复地做训练。孩子不了解自己做错是什么原因，只不过一味地做题，不只没办法纠正错误，反而会产生厌烦心理。所以，大家先要帮助孩子剖析做错是什么原因，帮助他总结不再犯类似错误需要注意的事情，让他从根上拔出“病痛”，这才是让他改正错误的最好方法。
譬如，假如孩子做错题是由于没“吃透”这个“要点”，那大家就要给予他辅导，或者鼓励他请教老师，让他更深入地理解、学会这一“要点”；假如孩子做错题是由于不会审题，那大家就要多让他读几遍题目，可以让他用手指着题目读，如此不仅能够吸引他的注意力，还会加大他对文字的识读能力……
孩子只有真的找出症结之所在，并对症下药，才能防止犯相同种类错误。
给孩子筹备一个“错题本”
为了防止孩子常常犯同一类错误，大家非常有必要给他筹备一个“错题本”，让他把常常做错的题整理到一块，按期拿出来复习一下。如此一来，孩子就会特别注意出错的地方，从而降低犯类似错误的次数。
大家可以教孩子用“正误对照”的方法，把错误记录在“错题本”上。详细来讲，孩子要把错题写在“错题本”上，然后在错题的旁边注上完整的剖析过程，譬如，做错是什么原因、解题的正确办法和依据原理。
孩子有了“错题本”之后，还要按期翻看，如一周、半个月或一个月，特别要在考试前翻出来看看。除此之外，大家还要提醒孩子，对于完全弄懂的题目，可以用笔画掉，对于还没有弄懂的题目，要做上标记，作为复习的重点对象，并准时请教老师或同学，直到自己完全学会为止，相信孩子会收成颇丰。
多给孩子“细心”的心理暗示
面对粗心的孩子，大家不要对他说“如何这么粗心”，更不要声色俱厉地批评他，不然，非常或许会对“粗心”起到强化用途，反而不利于他克服这一问题。
相反，大家要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的。”除此之外，当孩子认真且集中注意力地完成某件事情之后，大家要准时一定他、鼓励他，以强化他的“细心”表现。
只须大家如此去做，孩子在心理上就会有一种自己非常“细心”的心理暗示，就会产生克服粗心习惯的主观能动性，进而从根本上克服忽略细节、粗心的问题。
提升孩子的视觉记忆力
视觉记忆力比较差的孩子，常常会有以下表现：注意力不集中；看了好几遍的生字，就是记不住如何写；容易把相近的数字、字母、汉字看错；一直记不住我们的东西放在了哪儿，等等。可以说，孩子视觉记忆力差也是导致粗枝大叶，常常犯同样错误的重要原因。
对此，大家要通过一些练习来提升孩子的视觉记忆力。譬如，大家可以和孩子玩一些游戏，把5-10件物品放在桌面上，让他用10秒左右的时间记住这类物品后转身背对物品，然后大家拿走其中一两样，让他说出什么物品不见了；可以让孩子描述他刚刚看过的事物，或者当天发生的事情；还可以让孩子在读完一个故事或一本书之后，简单复述内容……无论使用何种方法，大家都不要期待短期内起用途，而是要耐心等待孩子的进步。
有选择地让孩子做些‘细活儿”
平时里，大家可以参考孩子的性别、年龄、同意能力、个性特征，有选择地让他做一些“细活儿”。
譬如，大家可以和孩子玩“找不一样”、“找错误”、“穿珠子”、 “走迷宫”的游戏，训练他的注意力和细心程度；陪孩子下下棋，让他集中精力考虑下一步如何走；教孩子缝纫或绣十字绣，让他领会“慢工出细活”；还可以给孩子分配一些诸如择韭菜、剥毛豆、打扫卫生之类的家务活儿，让他静下心来做好每个小事……通过这类方法，相信孩子的注意力会被一点点地激起出来，也会变得愈加细心。
