目前的年轻爸爸妈妈愈加看重对子女的外语教育。各种各样的培优班使父母困惑，难取舍。事实上，爸爸妈妈需要识得误区，才能做出明智之选。
误区一:“烧钱就能了”。正确的选择是成功的一半，不是烧钱就好，而是要好好烧钱。父母在选择学校时，第一要综合考虑孩子的具体状况和学校的教学特征。假如选择正确，就能成为校内学习以外的有力补充，相辅相成。相反，效率低下，浪费时间费力。学校种类选择，还要考察办学水平和信誉。父母要慎重剖析比较，选择社会信誉好、办学态度严肃踏实、管理合法、有肯定规模和历史的培训学校。
误区二:背单词是学习外语的最佳选择。语言用能力非常重要。有的爸爸妈妈一直觉得校外英语辅导课的老师不常常默写单词是不负责任的。检查孩子的学习成就时，以背了多少单词为标准，婴幼儿园和小学生也不例外。对学前班和小学生来讲，培养兴趣、获得语感、形成规范的语音语调、大胆说英语的习惯是非常重要的。对中小学生来讲，以听为主，让英语“钻”进耳朵，让舌头“灵活”，培养交际能力的练习更为要紧。
误区三:速成英语班。按部就班才是真。孩子的培养，禁忌适得其反。中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除去日积月累、按部就班、长期的能力练习以外，没任何捷径可走。当然，办法好，效率会提升不少。
误区四:父母会英语，可以自己教。对大多数儿童来讲，聚集在教室上课成效更好。课堂上不只能满足视觉需要，还能激起兴趣，培养察看能力，拓宽学习途径，培养合作精神。老师打造的参与、求知和宽松的学习环境为孩子们提供了充分的活动和交流机会。孩子们之间的互助和角逐也叫人产生上进心。
误区五:追求考级。学习的过程才是根本。有的爸爸妈妈总感觉一证在手，才是自己付出的回报，心里踏实。事实上，这种满足让孩子们在不拥有足够实力的状况下，以较低的分数勉强通过等级考试不会有任何积极推动作用。当然，等级证书不是没价值的。经过一个阶段的学习和练习，积累到一定量，水到渠成，有证书，证明了这个阶段的学习成就，其意义远远大于实用价值。当然，设置科学等级考试是正确的教育办法方向，但在选择时要咨询有关专业人士。
