目前的孩子上学真不省心，不只要靠自己有出息，还要“拼爹拼妈”。
从上婴幼儿园起，儿子就常常拿回来他根本没办法完成的作业，主如果一些手工活，什么灯笼啦、贴画啦、黑板报啦，等等。不是每一个孩子都那样心灵手巧，但从交上来的作业看，每一个孩子的手工都非常精巧。
过去学过爱迪生做丑陋小板凳的故事，但中国的爸爸妈妈好像都想证明我们的孩子比爱迪生更强，一直越俎代庖，结果，把不少中国的“小爱迪生”，生生抹杀。
婴幼儿园就开始“拼爹拼妈”，到了小学就更盛了。目前还记得好几件很难忘怀的事，其中一次是儿子学到关于名川大山文章时，老师需要学生回家上网探寻祖国的名山大川、著名建筑，做成板报用彩色打印机打出来。家里还能上网，但没打印机，更没彩色打印机。这轮“拼爹”，儿子输了，没法上网的家庭输得更惨。
幸亏这种作业不多，不然真的会逼得每家都去买台彩色打印机，专门为完成孩子作业而筹备。即使一次，也够让爸爸妈妈汗颜的了。
还有那学校或班级的联欢会联谊会，什么父母不积极表现？或采购物品、或登台表演、或张罗后勤，忙得比孩子们还努力。千言万语却很难表达，只能像老外一样耸耸肩两手一摊，无奈呀！
不是哪家爸爸妈妈想炫耀，实在是学校角逐太激烈——只须配合孩子作业完成得好，孩子就会被表彰，就会得到老师的更多眷顾。哪个又想让孩子在学校被冷落呢？
众人皆醉，我只能陪醉——不少孩子上奥数了，大家只能也让孩子上。但有件事却让我后悔自己“太不懂事”——某一天，奥数老师发来短信，说儿子作业完成不理想，期望父母多辅导多督促。我傻傻地回复：目前不少奥数题目连父母也不会做，期望老师多指教。但老师再也没回复，我那个心里啊，惴惴的，一直到目前。
儿子“拼爹”，输了；“拼妈”，现在还没有输，我却有点不甘心。就说天天回家的作业，最初需要父母签字，后来要父母写反馈建议，再后来，孩子他妈一下班就忙着督促辅导作业，无一刻闲暇。稍微啰嗦几句，爱人几乎委屈得流泪：“哪家母亲都如此，再不盯紧点，儿子会吃亏的，输不起啊。”
教育孩子，的确需要学校和家庭一同完成，但完全不必这样“绑架”父母吧！
