孩子进入初中后，一些父母为了便捷与孩子交流联系，变为孩子购买手机。但手机对孩子来讲是把双刃剑，在带给孩子便利的同时，也会加深孩子对手机的沉迷，进而影响学习，风险健康。
中学生买手机好还是不买好
依状况而定。
不能否认手机具备一些正面的方向，网络上的常识十分广泛，孩子仅需用手机一搜就能发现。但手机同样有不少吸引引诱孩子的地方，容易分散孩子的注意力。
对于中学生来讲，用手机可能有一些好处，比如可以学习、社交、娱乐等。但，过度用手机或许会影响孩子的睡眠、学习成绩和身体健康。因此，父母应该依据孩子的年龄和需要来决定是不是购买手机。
父母应该知道孩子的用法目的。假如孩子只不过用来浏览社交媒体、打游戏或者看短视频等，那样购买手机或许会对孩子的健康和学习成绩产生负面影响。假如孩子需要更好的通讯和交流工具，那样购买手机可能是必要的。
父母如何引导中学生用手机
第一，父母自己要防止沉迷手机，要为孩子做表率。父母应该腾出时间多与孩子互动、共处。譬如与孩子一块做家务，一块外出进行户外活动，一块做游戏等等，既能够增进与孩子之间的亲情，又可以防止孩子无聊之际靠手机打发时间。
第二，帮助孩子培养其他的兴趣和喜好。譬如念书、画画、训练书法、打篮球、羽毛球等等，都是很好的业余喜好。假如孩子在这类方面有了新的喜好，他对手机的依靠和沉迷也会大大减弱，而且这类有意义的兴趣喜好，还可以扩展孩子常识面、增强孩子体质，提高孩子的才艺，对将来进步非常有帮助。
第三，监督孩子的用法状况。父母应该时常监督孩子的手机用状况，包含用时间、用目的与用习惯。假如发现孩子有不好的的用法习惯，譬如长期打游戏、聊天等，应该准时采取手段进行纠正。同时，父母也应该关注孩子的心理健康，防止孩子由于过度用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
第四，提供其他娱乐活动，除去用手机，父母还可以提供其他娱乐活动给孩子，譬如阅读、运动、旅游等。这类活动不仅能够丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣喜好和拓展视线。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并非他们唯一的娱乐方法。
最后，让孩子适度用手机。在这个手机高度普及的年代，完全禁止孩子用手机也不现实。父母可以在周末某一个时间段让孩子正大光明地玩一会儿手机，同时引导孩子分辨网上内容的优劣和真假，防止孩子因互联网不好的内容而受害或者上当。
孩子初中三年级了，还每天玩手机，父母怎么样引导
与孩子进行有效交流：与孩子进行真诚的交流是尤为重要的。父母应该理解孩子沉迷手游是什么原因，倾听他们的感受和需要，理解他们的内心想法。同时，通过引导、启发和教育，帮助他们意识到过度用手游的负面影响，并与他们讨论怎么样达到好的平衡。
树立榜样用途：作为父母，要以身作则，自己要正确用手机并且控制游戏时间。要积极参与孩子的生活，伴随他们进行其他有益的活动，如户外运动、念书、绘画等，以充实他们的生活，提供多元化的娱乐方法。
提供替代活动：鼓励孩子参加其他有益的活动，比如体育训练、阅读、绘画、音乐等，让孩子有更多的选择，降低对手机的依靠。
设定规矩：与孩子商量并拟定一些用手机的规矩，比如天天用手机的时间、用手机的场所等。同时，也要让孩子了解这类规矩的重要程度和必要性。
引导孩子确定我们的生活目的：当父母发现孩子沉迷手机时，这个时候父母应该多给予孩子一些陪同，正确的引导孩子。告诉孩子辨明互联网的虚拟日子和现实的社会日子，正确的认识到手机，让孩子了解如何用手机，来让自己获得更多的常识，获得成长。
