以下文章源自方也的空间 ，作者方也的空间
看点 今年各地中考成绩出炉，分数通胀紧急，已经没办法区别学霸和普娃。作为双减政策推行后的初次中考，今年的中考困难程度变化无疑释放出了要紧信号。同时，今年高考考试困难程度却有所提高，而且“反刷题”。两相对比，国内的人才选拔理念正在发生哪种变化？父母的教育观需要做出哪种改变？文本作者结合北美人才选拔体系，给出了我们的考虑。
本文转载自公众号：方也的空间
文丨方也 编丨Jennifer
今年中考分数通胀，好像“学霸”和“补习”已经无用武之地，但，高考考试题目又偏难，特别数学考倒一大片，“双减”政策之后的系列改革，到底是要达到什么样的目的？在各种猜测和解析中，父母的焦虑日渐加深。
“双减”政策之前，父母也焦虑，但不像目前这么消极被动，不知所措。由于那个时候是有目的的，就是奔着提升考试分数使劲“鸡娃”，尽管砸不少钱和时间在补习班上，最后也未必能在角逐中胜出，但，毕竟是有努力的方向和期望。
现在的父母好像已经失去了方向，有劲儿没处使，也不了解该往什么地方使。中考试试题目这样简单，很难区别学霸和普通孩子，可是高考考试题目不只难而且还反“刷题”，假如进不了高中牛校，补习又没什么用，以后还能考上一个很大学吗？
有几位父母私聊我，感觉到看不清将来，问我早点出国留学是否更好的出路。
我感觉在回答这个问题之前，大家第一需要认清一点，“双减”政策带来的一系列改革表明，国内人才选拔的理念正在发生巨大变化，教育体系下面还会相应地发生不少改变，大家父母的教育观正面临根本性的转变。
高考考试对哪个比较公平？
大家虽然对高考考试有种种不满，但，有一点是公认的，就是高考考试是最公平的规范。但，高考考试对大家个人来讲或许是公平的，对国家来讲，未必公平，而且还是低效率的规范，由于高考考试非常大程度上没选拔出国家需要的顶尖人才。
清北学生70%进体制内工作，名校硕博扎堆中学、街道办事处和烟草厂工人职位，这是国家想要的结果吗？从个人角度来讲，每一个人有权选择我们的生活；但，从国家整体利益来讲，这是人才选拔有问题。
这是个技术为王的年代，国家之间的经济角逐实质是高科技的角逐，顶尖科技人才是每个国家培养和争抢的对象，华为在国际上处处受阻，遭到各种打压，就能了解科技角逐已经到了多么残酷的地步。
培养顶尖科技人才，关系到国家将来的命，清华北大等精英大学是为国家培养顶尖科研人才的要紧基地，政府为此尽心竭力，投入巨大的人力物力财力，提供最好的教学和科研条件。
我的一位朋友在海外著名大学当教授，他惊叹于中国政府对精英大学的财政支持力度，他每年都会被邀请过来讲课，而且他也非常羡慕国内大学教授充沛的课题经费，优越的科研条件。
政府寄期望于顶尖学府培养一大量具备革新思维的科技人才，事实如何呢？大多数精英学生期望追求一个稳定没挑战的体制内工作，这问题是出在人才培养上还是人才选拔上？恐怕非常大程度是人才选拔是什么原因。
为何高考考试没选拔出高IQ的顶尖科技人才？
恐怕罪魁祸首就是补习，庞大的补习产业几乎快要跟合法教育体系相抗衡了，制造了学业的不真实兴盛，不只给区别顶尖人才和普通人才带来了困难程度，而且让高IQ的孩子成为刷题机器，对学术失去兴趣。
曾有记者采访一位名校博士为什么到街道办工作，她坦言做科研太难了，实在做不下去了。她的能力达不到顶尖人才的水准，但她是怎么样占据全中国最好的教育资源的？如此的人应该还有不少，背后就是补习行业的推波助澜。
中国孩子在国际奥数大赛中占尽风光，但，为何出不了数学家？由于很多的刷题。过去的浙江大学教授郑强说过，浙大数学系不喜欢招收奥数获奖学生，由于他们已经对数学失去了兴趣。
在不改变高考考试规范的首要条件下，怎么样将高IQ的顶尖科研人才选出来？唯一的方法就是清除补习这颗毒瘤，让分数反映学生真实的学习力。
今年高考考试难在什么地方？难在不少题目没见过，没法筹备，特别考验一个人的思维能力，目的就是要把那些天分高，学习力强的学生从人群里挖出来，让他们进入最好的精英大学，充实国家的科技人才队伍，国家将来的期望在这类人身上。
为何数学特别难？由于只有考得难，才能让数学天分高的人显出来。数学是所有科学的基础，数学能力强的人可以从事不少科学范围的研究，是将来科技人才的最好人选。
高档数学人才是全世界争夺的宝贝，美国包含哈佛、斯坦福在内的海量名校，不管申请什么专业，均需要申请者提供AMC数学竞赛成绩。
那样，为何中考那样容易呢？这岂不是不利于选拔人才？
缘由在于中考承担不了选拔人才的功能，小学和初中的学习内容并不难，即使试题非常难，通过努力也能获得好成绩。
进入高中后，学习困难程度和思维需要上了一个非常大的台阶，真的考验一个人的天分。北美的教育也是这样，小学和初中不倡导角逐，也不承担人才选拔功能，高中将来才进入激烈的角逐。
人才选拔主要看什么？
让分数反映真实的学习力，如此一种人才选拔标准，其实就是主要看学生的天分，这也是欧美国家通行的做法。
加拿大没全国统一的大学入学考试，大学招生官就是看学校提供的成绩报告单。不同学校评分标准不同，有些学校打分非常严格，而有些学校分数会给得非常高，多伦多各区教育局每年会评选出高中毕业生状元，所有科目都是满分的状元可不少。
那样就存在一个问题，学校给分高的，学生是否就愈加容易进入很大学呢？那样一来，岂不是不公平而且也不利于大学选拔人才？
事实上，加拿大大学录取并没那样简单，招生官在评估学生成绩的时候，不会完全依据学生成绩报告单，而是依据一份中学名单进行重新评估。
这份名单给每一所中学标注了成绩评判标准，一些中学的学生成绩会被招生官加分，另外一些会被减分，有些维持不变。
这份中学名单制作的依据是什么呢？一些大学在每一个大学学年结束后，会对学生进行成绩比较和评测，将高中成绩和大学小学一年级成绩进行对比，从而确定每个中学的成绩是低估还是高估了，或者维持不变。
也就是说，学哥学姐的大学学习成绩和中学成绩单之间的相符程度，决定了其母校的成绩评估含金量，而且每年都要评测。
加拿大这种成绩评估依据就是真实的学习力，为大学选拔出一批天分高和学习力强的学生。美国大学的录取也是这样，会有一个中学名单来重新评估申请者的考试分数。
不只这样，美国藤校对天分的需要更高，不只要学习成绩出色，还要有领导力、才艺和社区服务等一系列活动。
大学申请表上，还需要填写课外活动占据的时间，向招生官明确地展示一天２４小时是怎么样度过的，除去睡觉吃饭，学习上花了多少时间，课外活动花了多少时间，有没时间社交娱乐。
把大多数时间花在学习上的人，就算学习成绩很出色，在他们看来天分不够，未必能录取。
北美选拔人才主如果看天分的，“天分论”或者“IQ论”一直是主流教育理念，他们觉得，孩子的学习或者将来收获主要由天生的IQ和才能决定。这就是为何，尽管亚家庭补习得天翻地覆，别的族裔却不屑一顾，而且极其反感。
和西方教育理念不同，大家中国人觉得努力比天分更要紧，西方父母一直关心孩子是不是有兴趣，大家中国父母更关心孩子是不是努力，而且总感觉孩子努力不够，由于大家相信可以通过比其他人更努力去战胜其他人。
去掉补习，强调真实的学习力，以天分取胜，这种人才选拔的巨大变化，和大家传统观念不符合，恐怕不少中国父母很难同意。当大家长期认同和坚守的东西被打碎的时候，内心会滋生一种强烈的焦虑和不安全感。
尤其是那些IQ中等偏上又与众不同努力的孩子，这类孩子通过补习，是大概进入一流大学的。大学人才选拔标准的改变，让这份期望变得渺茫，也让他们很焦虑，有的人期望出国留学来改变这种被动局面。
到海外读高中，进入一流大学的期望是会更高中一年级些，由于海外可供选择的大学也要多一些。但，也不要抱非常高的期望，真实的学习力还是硬指标。
加拿大的计算机、工程类专业，由于热点所以角逐非常激烈，国内数理化学得多学得难，而加拿大高中数理化相对浅显，考试又不难，国内过来读高中的孩子，数理化轻松拿高分，即便在国内数理化不什么样的孩子，也比较容易申请到这类热点专业。
但，结果如何呢？到了大学阶段，特别那些热点专业，学习困难程度陡增，淘汰率高达50%-70%，数理化天分不高的孩子，最后还是被淘汰了。
从打击补习机构，再到中高考考试的改革，下面还会有课程教学和考试改革，可以看到后面有一条明确的逻辑线，按天分选拔，人尽其才。社会需要不同层次和范围的人才，学生根据天分和兴趣喜好，进入不一样的人才层次和范围。
可以预见，高考考试会继续非常难，但不会愈加难，由于高考考试除去选拔顶尖科技人才，也要选拔中等人才。
而且高考考试的难也会因人而异，靠补习和刷题的孩子会感觉很难；从小思维培养得非常不错，发现问题、剖析问题和解决问题能力强的孩子，不只学习轻松而且不会感觉非常难。
小学和初中的学习内容和考试困难程度会继续减少，分数和排名会渐渐淡化，学习重压大大减轻，童年被解放，孩子们身心全方位进步。
学校课程会进行改革，改变满堂灌的教学方法，降低记忆性的东西，重视思维开发和培养，致力于培养学生的独立考虑能力，批判性思维和革新思维能力。
将来的方向在哪儿？
父母需要改变传统观念，“通过补习和努力进入好的中学，然后进入好的大学，最后找到一份稳定体面的工作”，这种思维模式已经过时，将来教育的重点是学习力和存活能力的培养。
父母需要对孩子的学习进行重新规划，学习的办法和目的都要改变。
不少专家指出，中考困难程度减少，将来学习重点就是把课本搞懂了，学校教的入门知识打结实。这完全是过时和落后的看法，考试困难程度减少，并不意味着社会对学生的常识广度和深度的需要减少，一个只把学校课本常识搞得滚瓜烂熟的人，在将来激烈的角逐中必败无疑。
大家需要将学习重点从常识学习转移到思维培养，人类的常识宝库无穷无尽，人这一生都是学习的过程，只有培养了出色的学习力，才能去学习更多的常识，才能适应激烈的角逐。
有人说中考试试题目那样容易，将来就是要培养孩子的细心和踏实，针对基础性题目进行反复刷题，中考就能拿到高分，有期望进入最好的高中。
这是很不明智的做法，学习力不够强，即便进入了最牛的高中，在高考考试中还是会被筛下来。
对于计划出国留学的家庭来讲，国内的教育改革也是件好事，应试教育下的死记硬背的学习技巧，是留学生适应海外学习的最大挑战。以后留学生会愈加容易适应西方教育体系，所以，面对教育改革稍安勿躁，根据我们的留学计划和步骤就能了。
无论怎么样，在大家传统观念中，把所有些期望都寄托在大学文凭上，孩子竭尽全力地学习，别的什么都不需要干，只须可以考上一所很大学就好。
愈演愈烈的大学生就业危机告诉大家，这种观念已经行不通了。
大学毕业进入社会后，考验一个人的是存活能力，能否适应环境，不断挑战自己，有没管理和领导能力？与人交流的能力如何？这类比文凭更要紧。
父母还需要将存活能力和学习看得同样要紧，“双减”政策后的改革手段，旨在把时间还给孩子。
父母不要让孩子把所有些时间都用来学习，要给与孩子探索我们的空间，帮助孩子发现我们的兴趣和优势，同时要培养孩的社交能力、领导力、坚持不懈的性格特点。
