什么叫幸福？高教授介绍，幸福是心理欲望得到满足时的状况，它是一个感性问题，一个人的欲望有好的或者坏的，是实的或是虚的，更多时候是从众心理，大伙都那样去做，却没考虑是不是真的需要、有多么的需要。她举例说，目前大伙都熟悉的李娜夺得了法网冠军，是否会忽然出现不少人去学网球呢？这虽然是一个好现象，但一个孩子的培养花销确实非常大，每一个孩子去学网球是不是都会有所收获、有所回报呢？每位父母和孩子都要依据自己状况来考虑。幸福可以度量吗？高淑娟剖析，幸福指数高不等于就幸福，幸福是什么？恐怕一千个人就有一千个答案。然而现在，大家偏偏要把它统一标准、数字量化，年年更新幸福指数，这有必要吗？有意义吗？俗话说，如人饮水，冷暖自知。幸福的体验者是每一个人，不同人有不一样的怎么看，不同阶段也会有不同的领会。高淑娟直言，幸福指数评一评无妨，但数目和频率却要控制一下；或者学学海外，将幸福作为专门学科来看待，多重视大家内心对于幸福的体验。由于归根到底，幸福是什么，还要普通老百姓说了算。
孩子为什么不幸福？
社会上自感不幸福的人尤其是孩子们愈加多，几乎每一个人都处于不安全感、无归属感的忐忑中。到底是哪些原因，开始让众人感觉不快乐呢？高教授表示，目前孩子的重压都非常大，在非常大程度上都是父母给的：父母越关心孩子，给他们的重压越大。比如不少在校大学生，看到家打来的电话就害怕，有些父母需要孩子天天打电话回去，强制性联系弄得双方都被动，父母管得太多，孩子感觉束缚了自己手脚。过多干扰孩子，让他们失去了剖析能力。
高淑娟笑说：我之所以能走到目前这个地位，拜爸爸妈妈所赐没过多管我，我不敢说自己做得有多好，但敢说爸爸妈妈不管我的好；孩子进入大学，生活圈都有所改变，生活见解都提高了，孩子是海阔天空了，而父母却用老一套习惯管教孩子，使孩子有着过多重压。
当全国学生进行高考考试时，药家鑫被处以死刑，如何引以为戒？高淑娟觉得，他们的做法都是一念之间，旁观者可加以评论，但要深思一下当你在危机关头能否处置得当？大家不可以保证每一个孩子不犯了错误，当不可以学会危机公关能力时，家庭可以给他们补一课，然而过分关心却给孩子带来了更大麻烦，使他们不再幸福。
目前大家对生活的满足已超越温饱问题了，一个人的欲望在某种程度上达到非常高，一旦没得到满足时，失望会越大。清华大学经济学研究所教授、博导高淑娟，6月11日作客名家平台，给市民解析国人的幸福指数与幸福价值。记者袁毅实习生吴细琼
