提高初中数学水平的办法与建议
在初中数学学习中，课后时间怎么样借助对于巩固常识、提升解题能力至关要紧。本文将探讨课后训练与作业的正确办法，与怎么样通过适当的学习方案来提高数学水平。
课后该如何做，完成训练和作业。要学好数学，需要多做训练，但并非题海战术。只顾看书，而不做或少做训练，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不考虑解题办法，也是非常难在学习上收到效果的。
做训练要在有充分的筹备之后，认真独立地完成。所谓有充分筹备，就是要先复习今天所学的常识和老师补充的例题，把课本上的常识弄懂之后才能做训练。假如课本常识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做训练。
所谓认真，是指对每一个习题都要认真考虑，对问题的每一个细节都应考虑了解。注意培养一个全方位细致地考虑问题的习惯。这种好习惯一旦培养，它会在你的一生中大有益处。其次，要认真演算，注意解答表述的条理性和解题格式的规范性。很多同学常常在考试中粗心出错，究其根源，势必形成做事马虎的不好的习惯。
而“粗心”会长久地带来风险，这种不好的习惯一旦培养，十分顽固，非常难克服。
所谓独立做完作业，就是要靠我们的能力做完作业。由于做训练的目的，一是巩固所学常识，二是检查对常识的理解是不是正确，培养和提升剖析解决问题的能力。
要敢于啃难点。遇见难点必须要反复仔细推敲条件，深入考虑，在山穷水尽、自己能力确实承受不了的状况下，问问其他人是可以的，不要一感觉难，就不想做了。当然，做难点要耗费较长的时间。有的同学以为如此做不划算，不如问问省事，这种想法是不全方位的。
其实，帐得算两笔，譬如你因为解难点耗费的时间较长联想过不少常识，设想了不少解法，都失败了，好像收成是“零”，但事实上，你获得了很多的“副商品”，而这“副商品“的价值会远远大于本题目的价值。
由于，因为解题的迫切需要联想了不少常识，恰好是对这许很多多常识积极的复习；你想出了不少办法，虽然没能解决这个题目，但它是非常不错的思维练习，对提升思维能力起到了不可低估有哪些用途，况且这一个个办法非常可能在解决其他题目上奏效。大数学家希尔伯特把“费尔马大定理”这道难点叫做“能下金蛋的母鸡”。
正是由于有不少数学家在攻克“费尔马大定理”的失败中，发现和开创了很多新的数学范围，大大地推进了数学的进步。
除此之外，合理安排时间也是提升数学水平的重点。中学生应该掌握拟定学习计划，合理分配时间，确保有足够的时间来复习和预习，与做完作业和训练。同时，要重视劳逸结合，保证充足的休息和睡眠，以提升学习效率。
积极参与课堂讨论和小组合作学习也是提高数学水平的要紧渠道。通过与老师和同学的交流，可以更好地理解数学定义，拓宽解题思路，培养团队合作和交流能力。
