关于婴幼儿教师工作报告汇编8篇
时间无声无息，大家后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收成良多，是时候仔细的写一份工作报告了。那样怎么样把工作报告写出新花样呢？以下是记者为大伙收拾的婴幼儿教师工作报告8篇，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
婴幼儿教师工作报告 篇1
时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在大家两位老师的团结协作，一同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作报告如下：
1、思想方面
教师是婴幼儿的榜样，在全方位推进素质教育的今天，作为教师更应提升自己素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响婴幼儿，当好婴幼儿健康的指导者和引路人。因此，我持续的给自己充电，阅读很多的道德修养书本，多看对业务有关的书本，不断扩宽常识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，剖析自己正视自己，从而提升自己的职业道德修养和素质。
2、教育教学方面
在教学中我深知要提升教学水平重点就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，拓展丰富多采的教育教学活动来促进婴幼儿语言就、舰科、社、艺术等范围的进步。婴幼儿的学会状况如下：
1、语言范围
婴幼儿期是儿童学会基本口语的关键时刻，这个时期对练习婴幼儿完整的口头表达能力，极为要紧。因此，在培养婴幼儿阅读图书的兴趣，培养爱看图书和婴幼儿看图书，并帮助婴幼儿学会阅读图书的办法。如：看书时维持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后需要婴幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的办法。让每一个婴幼儿语言表达能力得到进步与训练。在教学中我还重视婴幼儿倾听习惯的培养，就是让婴幼儿细心听取其他人说，听懂他们说的意思和内容。掌握倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此好的倾听习惯的培养绝不是小事。我采取以下手段：多与婴幼儿交谈，拓展谈话活动和游戏，创造机会与个别婴幼儿谈话，并在交谈的过程中用我们的倾听行为去影响，引导婴幼儿，给婴幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品让婴幼儿掌握安静地听，听后让婴幼儿围绕一个话题考虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有哪个，讲了一件任何事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、婴幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进步。
2、艺术方面
通过音乐活动培养婴幼儿兴趣，对婴幼儿进行了歌曲、舞蹈、赏析、音乐游戏等方面的教育，让婴幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的步伐强弱，让婴幼儿听音乐谈感受，创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励婴幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，练习婴幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提升了婴幼儿对音乐的兴趣。
3、健康范围
为了培养婴幼儿对体育活动的兴趣，促进婴幼儿的健康。我依据婴幼儿的年龄，设计各种体育游戏哄动。拓展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的需要婴幼儿见相互合作，相互促进，拥有团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，婴幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。婴幼儿在玩得尽情、玩得高兴之余饭量大增、食欲增强。通过拓展竞赛性体育游戏，增强了婴幼儿体质，提升了对疾病的抵御能力。为促进婴幼儿的成长发育。我还重视培养婴幼儿好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励婴幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教程《小小营养师》让婴幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位婴幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过如此的活动，使婴幼儿知道适当的搭配食物，有益于身体健康，培养不挑食的习惯。但仍有个别婴幼儿有挑食和不太爱参加体育训练，因而身体素质较差、常常感冒，为进一步加大婴幼儿体能练习，提升婴幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对婴幼儿加大体育训练、多拓展一些丰富多彩的的体育游戏来提升婴幼儿参加体育训练的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每一个婴幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让父母放心，婴幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给婴幼儿一些安全常识，强化了婴幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加大1日活动每个环节的管理，加大婴幼儿平时生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我需要做到警钟长鸣。
5、父母工作
我主动亲切地与父母交流，使父母知道自己孩子在校状况。用电话多种形式访问，这使我知道婴幼儿在家的状况，使我能有针对性的拓展婴幼儿的教育工作。而且还恩可以促进我跟着父母的互相理解，打造合伙人。
总之本期很忙也很累，但我享遭到了收成的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在以后的工作中要加大薄弱环节，争取把工作做得更好。
婴幼儿教师工作报告 篇2
1、推行人本管理模式，提升管理效率和管理水平。
（一）强化职位职责，实行职位责任考核规范。
上学年大家讨论制定了一本《松幼水平手册》，教职工们依据手册内容指导平时工作，中层干部依据手册条例对本部门职工进行考核。然而在推行将来大伙发现有些条例过于笼统，不便于实质操作。因此在这学年中大家又仔细研究水平手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对我们的工作范围和职责一清二楚。除此之外，大家还依据新的职位职责重新修订每月工作考核表。通过这类举措，大大加大了教职工的职位意识，同时也让考核工作更健全、更有据可循。
（二）加大中层干部队伍建设，完善干部考核规范。
本学年，大家在以往三级管理互联网构建的基础上，进一步健全了中层干部的管理机制。第一，加大中层干部的政治思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着大家要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“来自于教师而高于教师”。
第二，拓展对中层干部的教育理论常识、管理学常识等方面的园本培训工作。在具体推行中，使用理论学习与实践观摩相结合的方法，让中层干部在尽量多的外出学习中发展思路，不断提升她们的理论水平和业务能力。
最后，坚持中层干部每月例会规范。在例会中大家改变了以往的小结制，将工作小结与考核规范相结合。由园长为每一个中层干部制定出阶段性过程目的，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核，并提出下阶段应该发扬或健全的地方，从而帮助她们更好地达成各自的管理目的。
2、努力创造条件，促进不同基础的教师都能在原有基础上得到提升。
（一）加大师德师风建设，打造好的环境。
师德师风直接关系到教育的形象，婴幼儿园的声誉。要创造一种尊师重教的好环境，同样需要大家教育工作者的努力，只有大家把工作做好了，大家才会取得社会的支持和关心。这一学期来，大家看重理论学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助教师树立正确的世界观、生活观和价值观，真的做到教书育人，为人师表。
（二）积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。
1、抓机会，树典型，激起教师达成自己价值，增强积极
向上、勇于角逐的意识。
素质教育的深入推行，对教师的需要愈加高，积极投身教育改革，提升教学水平和能力既是婴幼儿园进步的需要，也是自己进步的需要。我园使用抓重点，树典型的办法，加大先进教师、出色教师的推优力度，使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而勉励其他教师冒尖。
2、以“请进去，走出去”的形式为年轻人教师拓宽信息途径。
本学期，大家推荐了二名教师参加区骨干教师培训机构。通过她们外出学习后带回的反馈信息来发展其他教师的教学思路。同时，园里还努力创造条件，请专家带教年轻人教师。通过有针对性的理论、实践指导，帮助年轻人教师找到其自己的优势与薄弱点，并采取相应的手段以促进她们更快地成长。除此之外，针对园内科研力量薄弱的近况，大家还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动，帮助教师提升教科研水平。
3、拓展“一助一”结对活动。
本学年大家改变了以往由园长指定的结他们式，而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。如此做有哪些好处就是让结对对象从感情上来讲很容易接近，也更容易交流。同时大家的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本能力弱的教师在教学办法上有了明显的提升，这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。
3、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活动”中解释新课程内涵，提升保教工作水平。
二期课改明确指出：教育不止是传授常识，进步智商，教育更要立足于完整人的进步。因此，本学期大家结合社会性课程的研究，进一步推进探索型主题活动的拓展。
第一，大家加大了理论学习，在学习中让教师明确什么是社会性课程；社会性课程的内容包含那几个方面；依据婴幼儿的年龄特征，每个年龄段的孩子合适拓展什么种类的社会性活动内容等。有了理论基础将来，大家又拓展资料库的共建活动。教师们在依据主题内容探寻资料的过程中，不只丰富了我们的常识，还为教研工作创造了好的条件和环境。
除此之外，大家还广泛拓展主题活动的实践交流工作。在交流过程中鼓励教师用理论来剖析同伴的教育行为，通过剖析，进一步地学习理论、内化理论；通过剖析，也为教师自觉地深思我们的教育行为打好基础。
婴幼儿教师工作报告 篇3
参加“国培计划——全国婴幼儿园骨干教师培训”，心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习，不只使我提升了对幼教工作的认识，理清了我们的思路，学到了新的教学理念，也在我们的学习与深思中找到了自己的差距和不足。在国培中，我有幸倾听了海量专家和学者的精彩解说，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，此次培训也是国家看重学前教育的一面旗帜，专门为大家从大江南北聘请到很多名师教授为大家讲课，是很难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬天里的暖阳，温暖着，照亮着每一位参与学习的婴幼儿园教师的心。
国培地址设在福建教育学院，使大家置身于温馨、漂亮而又文化环境浓厚的大学校园中，仿佛又让大家回到了难忘的学生年代：对常识的渴求，理论的解析，实践中的困惑，无一不促进大家认真聆听幼教专家学者们的精彩讲坛。虽然国培时间短暂，可总感觉还不够，还想再多留些日子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和深思：
培训给我很多考虑，深刻的领会到自己有不少东西要去学习：余文森院长《当代婴幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《婴幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学习与进步指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育水平及其对婴幼儿园教师的需要》、林菁教授《婴幼儿园教育活动的评价与深思》、林宏教授《婴幼儿园1日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲坛中，林菁教授的关于《婴幼儿园教育活动的评价与深思》讲坛给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目的、活动筹备、活动过程、活动成效几个方面进行了具体详细地讲解，且借助很多案例指导大家剖析、解析与调整，从关注教师的“教”和婴幼儿的“学”两个方面，让培训的教师充分理解婴幼儿的学应体现学习技巧的“适合性、参与性”;教师的教包含教学目的的适切性;内容的生活性、整理性、挑战性;过程的有效性等。围绕婴幼儿拓展的所有活动，包含给婴幼儿提供的物质、精神环境，都应体现正确的教育观、儿童观、教学观，考虑婴幼儿的实质需要，并指向婴幼儿将来的进步。在学习中不只让我对评价活动有了愈加深入的认识，也对我未来的工作具备指导意义，为提高我园教师的活动评价能力与深思水平提供了依据。
1、问题
专家们说到到婴幼儿园教师专业标准的问题，与为何中小学婴幼儿园教师不可以像大夫、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得大家去深思与深思。这与大家老师队伍素质与专业化程度是不可以分开的。
冯教授从教师怎么样做才能成为研究型教师这方面入手，深入浅出的为大家婴幼儿教师的进步指明了道路。
2、 榜样
几天来大家共参观了厦门与福州的5所名园，非常有感触。
走进这5所婴幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所婴幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪，宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗帘，整洁的盥洗间。特别值得大家学习的是每一个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的婴幼儿作品展示区。
这类环境的创设无不体现出婴幼儿园的园本文化，与教师的教育理念。环境是无声的教科书，借助隐形文化的教育功能，最能发挥婴幼儿的想象力，给孩子好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的，但影响力肯定是深远的。
就这次看到的婴幼儿园，想到了我们的婴幼儿园。深思自己婴幼儿园，虽然资金保障上不可以和我所看到的婴幼儿园相提并论，但要紧的是要让我们的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、借助率高、深受婴幼儿喜欢的低结构活动材料，充分发挥当地特有些自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
最为赏析的是婴幼儿园管理与特点教育突出的厦门莲龙婴幼儿园园长叶明芳精彩的讲坛，借用一句俗话：不怕办不到，只有想不到。在叶园长的解说中，很多运用一线教师喜闻乐见的案例为大家深入浅出的分析了管理中存在的困惑，让各位教师明确了管理的办法，如：规则的引导，情感的交流，互动指导，榜样勉励、目的引导等等。叶园长充满激情，睿智，大方而富有感染力的讲坛在大家心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在大家日后的工作中影响深远。他们婴幼儿园自主教程、自主活动的研发，让孩子们真的的释放自己，是值得大家去主张和学习的。
3、 塑身
这一点不是谈专家们的讲坛，这是我从参加国培计划第一天到今天思想上发生的转变。现在的社会生活是一个快步伐、重压大的大环境。留给大家真的静下心来去考虑，去学习，去探究的时间极少。漂亮的大学校园，统一入住的招待所寝室，规律的作息生活，这所有洗去了附着在我身上的所有关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真的做一名研究型的教师，修心—修行—修能，让自己成为一名出色的婴幼儿教师而努力。
这次培训的安排，把来自全国各地的100名幼教同仁随机组合分班分组，提供了大伙相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真的同吃同住在一块，彼此亲近，交流，打造感情。各地市不一样的学前教育的进步，好的做法，好的想法，彼此碰撞出了火花，并且以后还会在互联网中不断联系与交流。
十天的短暂相聚，收成的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，相信大家的路会越走越宽。
婴幼儿园年轻人教师培训总结
年轻人教师作为婴幼儿园的主要生力军，对于她们的成长，婴幼儿园很看重。婴幼儿园设立培训机构，让她们在培训机构的学习中吸取新的幼教动态，帮助她们进一步激起学习与工作的热情，进一步丰富教育教学经验，进一步提升教育技能，作出了非常大的努力。本学期依据年轻教师的教龄将培训机构分为初级班与提升班，我继续担任提升班教师的班主任，组织她们进行各种学习，目前对本学期研训班的学习踪迹作一回顾与小结：
1、大家的学习踪迹
本学期年轻人教师的学习，还是以理论与实践相结合的形式进行培训。并且每月两次的研训班学习在时间与水平上都有了保证，学员们对学习也形成一种习惯，学习习惯渐渐变得主动与自觉，这种好学习态度与环境的形成对学习活动的组织者来讲都是一种很大的激励。在顺利组织每一次学习的同时，为保证学习活动出现更好的成效，组织者积极动脑力求争取在活动组织的形式上有突破，在内容的选择上有更大的吸引力，并尽可能满足学员们的需要，真的地让学习活动成为学习者的一种享受。如何让学习变得轻松没重压，让学习成为学员们的享受与快乐体验，是我组织研训活动的追求。经过大家大伙的努力，确实看到了大家努力的结果。
本学期研训活动内容丰富多彩，有理论学习、有实践操作、有在线研讨、有案例剖析与研讨。譬如大家围绕“三轮车挣抢事件”的案例进行剖析，活动都获得了非常不错的学习成效。 那天活动一点按时开始。活动的开场白是我的一段真情表白，学前的心理健康咨询与激励，为学习拉开了帷幕。学习过程中的倾听、考虑与表达，让学员们成功地饰演了参与者的角色，成为研训的主人。学习后的感想，浓缩了学习的收成。
其实在每一次的研训活动中，总感觉自己也在学习与进步，每次组织学习的“抛球、接球”工作做得最好，准时的引领与启发，打开了学员的思路。我想要引发学习者的考虑并展开讨论，需要引领者抛出有效的“问题球”，让她们顺利地接过问题球进行有针对性的考虑，并把我们的考虑过程大胆地表述出来，这也是学员在研讨活动中成功饰演倾听者、考虑者和表达者的角色体现。
每一次的研训活动，学习氛围特别轻松愉悦，我想是我对她们的真心与热情、赏识和一定，打动了她们的心，赏识也成了推进人进步的催化剂。一一次的成功组织，让我从心底里感谢女生们的支持与配合，是她们让我看到了期望，感到胜利就在前方。
经过一个个丰富多彩的学习活动，一次次的理论与实践相结合的学习，使年轻人教师们的教育技能有了提升，教育思想有了更新，教育行为愈加正确与科学，教育热情愈加高涨。这类成就，就是大家原先最期待的结果，目前大家的大多数年轻人教师经过自己的努力都做到了，所以大家要为如此年轻人教师们鼓掌，为她们的进步感到开心!
还有那次的“在线研讨”也给我留下深刻的印象，那是我对培训机构模式的一次大胆尝试，我受博友启发，也组织学员们进行一次围绕“教师职业幸福感”这一话题的研讨，大家在开幼聊天室里在我抛出问题球后，女生们展开了尽情发言，那“无声胜有声”的研讨，感觉很好。在研讨中，耳边只听到“的的的、、、、”的键盘敲击声，好像我的语言是多余的，双眼里只看见迅速跳出来的文字，倘若那时的语言好像真的是多余的。我了解大伙都在用心研讨，真心与大伙交流。如此的信赖给人以一种温暖的感觉，真的非常不错!
还有一次快乐的团队合作游戏和推荐出色论文的学习，如此的动静交替的学习模式，也给大伙留下难忘的记忆。好文推荐的目的是要让女生们进一步知道写作论文的步骤，如何书写标题，如何提炼精华等，让她们在学习别人的文章中对自己以后的写作有启示。精彩游戏活跃了活动氛围，增进了同事间的友谊，那心有灵犀的游戏叫人开怀大笑，让人回味无穷，真的是一次开心的学习。
2、大家的成绩
在这里我要真诚地夸一夸大家的年轻人教师们，不少老师都在原有基础上获得非常大进步。还有的老师的表现尤为突出，譬如zd一直能态度积极地完成年级组的各项任务，虽然在实质的工作中遇见了不少的困难，譬如不会进行活动案例的策划，不了解工作小结从哪几方面入手写作，于是她总能虚心地向我请教，并虚心同意我提出的建议与建议，经过帮助渐渐掌握写作每个活动小结和活动案例策划。wy的成绩也是大伙有目共睹，她在老教师的帮忙指导下和自己的努力下，无论在表达能力上孩子工作热情上都有了非常大的进步，从她写作的博文和每个计划和总结中，看到了她在写作上的进步，为她的进步感到由衷的高兴。分园的wy也让我感动，那是在一次学习“怎么样写作教育案例”后，她立刻立竿见影地写作教育案例，而且写得很好，可见她能立即学以致用，并对婴幼儿进行了细致的察看。她并能在博客与指导师进行交流与对话，这也是一种学习的方法。王巧红带病坚持参与学习，学习后还开心地对我说：“我已经写好了一篇教育案例，请你帮我改一改。”听到如此的话，真的感到非常高兴。zl的写作水平也渐渐提升，写作的博文“随机教育”还被加为精华博文，从文字中可以看出她的教育理念，一个态度认真肯吃苦工作默默无闻的女孩，肯定能进步得非常快。zyn自从当了年级组长以来，发现她的能力也在渐渐提高，无论是口语表达还是写作，都有进步。特别在每次的研训班研讨活动中，她总能积极参与讨论，表现很好。
在与学员们的交流中获悉，大部分的女孩对写博还是作为一种任务来完成，所以没非常大的兴趣，而且都说没什么好的素材来写。面对如此的情况，指导师除去以自己的榜样示范用途外，还应更好地激起她们的写作兴趣，以鼓励与赏识为主，运用奖励的方法来提升她们的写作积极性，于是领导即便给她们的文章加精，激起了她们的写作兴趣。特别是胡丹，可见她有很好的文字书写功底。
3、对女生们的殷切期望：
期望她们对写作有愈加大的兴趣，所写文字条理更明确，措辞更合理，文字的水平有进一步提升。
在研讨活动中更好地饰演好倾听者、考虑者与表达者的角色，积极地思与研，提升自己的考虑与研究水平。
套用14名省特级教师倡议书中的一句话：让念书成为喜好，让考虑成为习惯，让研究成为兴趣，期望她们努力地学习与考虑。
4、结语：
回想一次次组织的研训活动，从我角度而言，我发现自己愈加自信，如此的自信源于学员们对我的支持与配合。每一次学习与研讨，我总能感觉到她们渐渐萌发的学习激情，感觉到她们的渐渐成熟与进步，感觉到轻松愉悦的学习环境总能给大家带来好的心情。在一次次的学习活动中，总能有一种无名的力量在激励着我尽我所能去真心帮助她们，与她们携手共进，展翅高飞，那就让大家一块努力，达成心中的目的吧!
婴幼儿教师工作报告 篇4
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，婴幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了大家老师的心血，当然也不能离开父母对大家工作的支持和配合。看着他们一张张鬼灵精怪的笑脸，我感觉我们的付出并没白费，目前我就对本学期的个人工作做如下总结
1、思想方面
能严格遵守园的各项规章规范，不早退。热爱集体，团结同事，能与班上老师协调合作，虚心请教听取建议，一同搞好班上的工作。在不迟到方面做的不够好，争拿下学期做到不迟到。
2、平时工作方面
1、在教学方面
我能认真完成各项工作计划，备好课，为婴幼儿提供多样的操作材料。如：“高开心兴”的主题活动中，为婴幼儿提供了各种婴幼儿高开心兴做游戏的图片等，使婴幼儿在玩中学、学中玩。在每一次的活动中，鼓励让每一个婴幼儿举手回答问题，一定他们，让他们充满信心，如此学出来的成效很好。在这学期里，大家班有两个任务：古诗比赛：为了让婴幼儿朗诵古诗时中文标准，对每一个婴幼儿都仔细听发现发音不标准处，帮助婴幼儿改正。尽可能达到每一个字都发音标准。绘画比赛：为了让的婴幼儿的作品可以展出，需要婴幼儿充分发挥想象，涂色多彩干净。每一个小朋友的作品都非常不赖。
2、卫生保健工作方面
为了让婴幼儿能在干净、舒适的环境里健康成长，学习的本领，我天天坚持做好消毒工作并做好记录。做好婴幼儿服药登记，密切注意生病婴幼儿的状况。如：发现孩子鞋带散了，立刻帮助他们系好，以防止孩子摔倒。这类虽然是非常小的事情，但只须你能多留个心眼，就能防止。
3、父母工作方面
父母工作也是大家教育的一个要紧部分。我通过多种形式家园园地，多借助早、晚离园时与父母谈话、个别婴幼儿打电话、家园手册等形式)向父母介绍婴幼儿在园的生活、学习状况，同时我也知道婴幼儿在家的状况，以便大家做好工作，让父母更放心把他们的孩子交给大家。
做一名出色的婴幼儿教师是我的目的，在这学期里获得了一些成绩，但也有不足之处。在以后的工作中，我将以更大的的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的环境，让每个孩子都能健康开心的成长。
婴幼儿教师工作报告 篇5
第一要当好一名婴幼儿教师，需要要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收成。
记得最初来婴幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我知道了很多以前不懂不了解的事情，也掌握了如何处置好同事之间的关系，也掌握了做孩子心目中的好老师，让孩子愈加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你每天带孩子辛苦吗？孩子哭闹了，你如何解决？我当时就面带微笑的告诉她在社会上没任何事情是不辛苦不累的，虽然累，但我感觉我的生活非常充实非常满足，我的笑容源于这群鬼灵精怪的孩子子，由于这群孩子我的笑容从没离开过，只有你真的付出的才会得到其他人的认同与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这个时候我一个人总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没什么是办不到的，只有哪些事是你不想做得，时间久了孩子们熟知了就会习惯的无论做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不快乐的事情向你走来时，你都要掌握心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我了解的了解我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要父母给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我了解孩子们需要老师带给她们漂亮的笑容，同时我也了解心情不好的时候不可以把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展示的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进婴幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜欢的老师。
生活对于大家每一个人在世界上来讲都是重复着昨天的步伐，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我愈加我爱上了这份幼教工作。
婴幼儿教师工作报告 篇6
XX年9月我毕业分配到x县中学工作。作为一名刚刚走上职位的年轻人教师，我深知自己有很多不足和缺点。因此，从刚开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。现将一年多来的学习工作报告如下：
在思想上，我热爱祖国，热爱中共，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论常识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。XX年我参加了第二批维持共产党员先进性爱文化活动，一丝不苟地完成了2万字的念书笔记，5篇学习经验，2千字的党性剖析材料，自己的先进性得到了较大提升，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条，从各方面严格需要自己，向学校里各位党员教师学习，争做一名出色的共产党员。
在工作上，我热爱我们的本职工作，也为之付出很多的心血和汗水。由于我一直相信，只须辛勤耕耘，就必然会有所收成的。所以，平常的教育教学工作，我一直踏踏实实、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教程，虚心向资深的老教师求教，常常和同仁交流，努力夯实我们的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提升自己的文化修养和常识底蕴。功夫不负有心人，我所任教的两个班级（高中二年级10、16班），一文一理，虽然都是普通班，基础较差，但通过我和学生的一同努力，每学期期中、期末两次考试成绩都坐落于相同种类班级的前列。我的努力和成绩得到了校领导和海量师生的一致好评。
在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱惜学生，可以尽我们的力量帮助其他人。在年级组办公室，能主动为别人服务。因此，我拥有好的人际关系。 虽然我获得了一些成绩，但我身上还存在很多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺少科学系统地学习，工作的革新还不够。我以后要好好借辨别人的经验，向别人学习。再有，个人的.教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，特别对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这类，都需要我以后好好地去努力，更期望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高中一年级层次迈进。
婴幼儿教师工作报告 篇7
忙碌而充实的一个学期马上结束了，大家在工作中做到所有以婴幼儿利益出发，帮助婴幼儿培养好的学习态度，让孩子婴幼儿园开高兴心地渡过每一天。回顾这一学期，现将这一学期的工作报告如下：
1、平时教育教学工作
、稳定婴幼儿情绪
1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境，大家用我们的爱心和耐心去对待每位孩子，特别关注个体情绪情感需要：如:大家班有一对双胞胎天天来园都会哭闹,对待这类孩子子大家要非常有耐心，大家一直在第一时间接近婴幼儿选择婴幼儿易于同意的方法与他交流，让他喜欢上婴幼儿园。
2、促进婴幼儿好常规的形成。
、为婴幼儿创设宽松的环境，。
、学习初步的人际交往技能，培养好的社会适应能力。
培养婴幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步同意老师的建议和指令，有好地平时基本常规，乐意参加各种活动。
1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则，尤其是在自由活动中的规则意识更强了。
2、在餐后活动、自由活动时间引导婴幼儿大胆、大方地与同伴一块共享玩具，同做游戏。
除此之外，借助的儿歌来引导婴幼儿培养好的生活常规、学习常规，提升基本的生活自理能力。鼓励婴幼儿进行自理、自主的尝试，提升婴幼儿的自理能力，自我服务意识。
2、教育教学工作
1、积极为婴幼儿创设愉悦、温馨的环境。
2、看重婴幼儿健康体质的培养和婴幼儿适应各种环境的技能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持拓展体育训练，保证婴幼儿充足的户外活动时间。
3、针对班内个别婴幼儿交往能力欠缺的状况，为婴幼儿提供一个相互交往和一同活动的机会和条件，并加以指导。培养婴幼儿会正确用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步了解应互有关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，在游戏和日常能初步做到友爱、互助。
4、加大对婴幼儿的安全教育，增强婴幼儿的自我保护意识，培养个人卫生习惯，尽可能防止事故的发生。
3、合理拓展地区活动。
1、依据主题活动及婴幼儿的进步特征，创设地区活动环境。
2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是地区是不是吸引婴幼儿的一大重点。因此在材料投放方面重视可操作性、变通性、游戏性和多层次性。有不少孩子都能记得将家里的废物带到地区中，变废为宝。
4、卫生保健工作：
卫生保健工作对小班来讲更是一项要紧的工作，一学期来大家两位老师和阿姨全力配合，认真完成卫生工作，认真做好每天的卫生消毒及清扫，为婴幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。此外，大家加大对婴幼儿的安全教育，增强婴幼儿的自我保护意识，尽可能防止事故的发生。在生活习惯上培养婴幼儿好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
5、父母工作
大家以召开父母会，拓展父母开放日、拓展圣诞节活动和大食会等一系列活。为父母知道婴幼儿园工作开辟了一条大道。
3、学期中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电访，平常借助来园接送时间有针对性的交流，解决家园之间的误会、婴幼儿之间的摩擦。
存在问题：
因为接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的父母工作还应更细致、周到。
7、其他方面
1、两位老师、阿姨之间能配合默契，准时讨论班内婴幼儿状况，解决问题，并做好察看记录。做好察看记录，
2、随时向有经验老师学习，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。
3、加大自己的专业理论常识学习，提升教育教学水平。阅读各类幼教刊物，准时知道幼教新动态。
在这一学期中，班级中的各项工作顺利拓展，组织的各种活动得到父母的认同，并得到父母的积极配合，获得好的成效。下学期：大家将加大班级常规;关注每个婴幼儿，继续结合每周主题活动拓展地区活动;大家两位老师和阿姨一直会遵循在工作中做到所有以婴幼儿利益为出发点，帮助婴幼儿培养好的学习态度，让孩子婴幼儿园开高兴心地渡过每一天。
婴幼儿教师工作报告 篇8
伴随寒冷的冬季慢慢到来，12月的日历也悄悄翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从父母手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要母亲”……婴幼儿从厌学到高开心兴上婴幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从来不会着装到学着自己穿，经过一学年的训练和学习，目前他们已基本上改掉了依靠性过强的问题，大多数孩子都能喜欢上婴幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作报告如下。
1、保教工作：
为了让婴幼儿可以尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，大家两位老师齐心协力，共给婴幼儿创造了一个与他们年龄特点相适应的生活环境如在班上布置了一些他们有兴趣的地区游戏，渐渐地这类孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。因为小班婴幼儿年龄小，在家里都是爸爸妈妈包办代替的多，所以生活自理能力较差，主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有些洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。针对这一现象，大家在婴幼儿洗手时，教他们个小儿歌，需要他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，降低地面有水的现象。教他们穿脱衣、穿好内衣，扣纽扣等，加上有趣的儿歌，让他们边掌握儿歌边做动作，如此他们既容易理解常规需要又能从中得到乐趣，获得了非常不错的成效。孩子从中无声无息地学会了常规需要，不过孩子们的坚持性差，一段时间就比较容易忘，于是大家发现个别婴幼儿有一点点进步以奖励“小苹果的表彰形式，帮助婴幼儿培养好的行为习惯。到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了非常大的进步：也了解了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾筒等。
2、教育教学工作
婴幼儿时期是儿童个性形成的要紧时期，具备非常大的模仿性和可塑性，最易受外面的影响。孩子以后长大成为何样的人，非常大程度上取决于儿童时期的教育。正因这样，大家把德育工作放在第一，使婴幼儿一入园向老师问好开始，教育婴幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的水平，第一，大家给婴幼儿创设一个好的环境，轻松的环境，让婴幼儿有一个愉快的心情参与。第二，大家认真备课，设计好每一个活动，通过各种教育方法激起婴幼儿学习的兴趣。在教学过程中，大家努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。大家把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 通过这一年的学习，孩子们从中收成了各种常识，学习了各种本领。如：能不同最大最小、会从三个相同种类物品中找出最大和最小的物品，能按颜色大小等属性将2个物体进行一一对应，感知物体之间的对应关系，能手口一致点数到三的实物。了解正确的洗手办法 饭前便后都要洗手 进餐时打喷嚏要避人，转身向外用手遮挡。了解集体教学活动中的礼仪需要，在哪种状况下说请 你好 谢谢 不客气 没关系等，在日常能主动用。使婴幼儿在实质运用中可以灵活运用。环境也是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特征，大家让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
3、卫生保健
大家常常开窗通风，维持室内空气新鲜，
做好毛巾、杯子的消毒工作，与各项卫生工作 让婴幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。婴幼儿有不舒服现象准时公告父母，因小班婴幼儿还不可以准时的表达需要，日常注意察看婴幼儿脸色及表情准时知道她的需要。特别在婴幼儿吃饭方面，大家引导婴幼儿吃美味饱。一年来，我班婴幼儿基本上都培养了好的进餐习惯。在婴幼儿喝水方面，大家也比较关注，天天保证婴幼儿喝够三杯水。让婴幼儿了解口渴时应准时补充水分。
四父母工作
教师与父母互动成效直接影响班级经营的效果，孩子的快乐，是对我工作的鼓励；父母的认可，是对我工作的一定。真诚的对待每一位父母，如实的和他们交流对孩子教育方面的怎么看，对父母提出的需要尽可能去满足，对父母提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让父母感到我不仅仅是孩子的老师，也是父母的朋友，有困难大伙一块解决。当问题出现，第一时间与父母联络非常重要。让父母了解老师对问题非常看重，对婴幼儿非常在乎。 与父母进行了密切交流，向父母宣传婴幼儿园保教任务和科学，提升了父母、社会对幼教工作的认知与认识，配合婴幼儿园做好保教工作。
5、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
１、加大自己的练习，重视对孩子能力的培养，提升自己随机教育的能力。
２、提升自己理论科研水平。
３、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有些基础上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到，老师分四类型型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应对型。在未来的工作中，我会不断努力，积极考虑怎么样做好婴幼儿教师工作，期望自己成为一名智慧爱心型的出色婴幼儿教师，朝着这个目的奋进。
社会在进步，年代在前进。作为有责任感的教育工作者，需要以高度的敏锐性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成大家肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。
