篇1：培养父母与孩子一同的好习惯
著名的教育家叶圣陶曾说过：什么是教育?简单一句话，就是培养好的习惯。叶圣陶觉得，教育的目的就是培养习惯。事实上，习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关要紧。儿童期是形成习惯的关键时刻。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收成一种行为;播种一种行为，就会收成一种习惯;播种一种习惯，就会收成一种性格;播种一种性格，就会收成一种命。那样，爸爸妈妈应该如何帮助孩子培养好的习惯呢?
1、重在预防，爸爸妈妈要有意识地引导孩子从小培养好习惯。有的父母觉得孩子的习惯培养要顺其自然，孩子子有一些不好的习惯是非常正常的，只有长大了，就会变好的。因此，当孩子出现不好的习惯的时候，父母就报无所谓的态度，结果，当孩子的不好的习惯形成后，爸爸妈妈要想纠正时，问题可就没那样简单了。事实上，任何事情都是重在预防，假如你在孩子年幼的时候可以有意识地进行引导，让孩子从小就培养好的习惯，那样，就不需要在孩子染上不好的习惯的时候而烦恼。
2、不断强调，爸爸妈妈要有意识地提升孩子对好习惯的认知。要让孩子培养好的习惯，责任在于爸爸妈妈。孩子在年幼的时候，对于好习惯、不好的习惯是没定义的，这就需要爸爸妈妈在有意识地引导过程中，不断地向孩子强调好习惯的重要程度。假如孩子缺少对好习惯的认知，他就大概在父母提醒的时候注意一下，父母不提醒，问题就又出现了。这就是为何很多孩子的不好的习惯一直没办法纠正是什么原因。只有孩子深深地意识到好习惯的重要程度，孩子才会主动地强化这种好的习惯，防止出现与此不相符合的不好的习惯。
3、榜样示范，爸爸妈妈要用我们的好习惯去感染孩子。每一个孩子具备模仿心理，只须身边的人和事物引起他的好奇心，他都会去模仿。模仿本身是孩子的一种学习技巧，但，假如被模仿的对象具备不好的习惯，那样，孩子就会无声无息地沾染上不好的习惯。譬如，孩子的奶奶一直喜欢喋喋不休地数落别人，孩子也会培养挑剔的不好的习惯;孩子的爸爸是个随手乱扔东西的人，孩子也会掌握随手扔东西。因此，爸爸妈妈应当常常在行为举止谈吐等方面给孩子一个最好的榜样，讲话时应该注意礼貌、举止要文雅、表现出高尚的情操、道德行为和好的习惯，假如可以常常如此以身作则，这种长期熏陶的结果，孩子势必可以在无形中潜移默化，得到最好的教养，通过日积月累，让孩子的好习惯在无声无息中形成。
篇2：培养父母与孩子一同的好习惯
儿童心理学专家王文娟博士觉得，帮助孩子培养好习惯应该注意三点：父母要约束自己行为；对孩子的需要要切实可行；科学地奖励和惩罚孩子，不要羞辱和责骂。
培养好习惯的实操办法
第一，要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己整理书包、自己穿衣，掌握生活自理。另外，还应让孩子从小承担一部分家务，譬如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任心后自然就会对学习有责任感，并且了解照顾人，会遭到同学的欢迎，孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。
第二，上课要专心听讲，提升课堂效率。鼓励孩子在学校解决问题，尽可能不回家复习。同时，父母不要拿我们的孩子跟其他人的比，孩子年龄越小，进步的差异越大。
第三，让孩子培养专心做作业的习惯。父母在孩子做作业时要尽可能给孩子创造安静的环境，防止孩子分心。小学1、小学二年级的孩子精力困难集中，父母可以筹备一个闹钟，规定孩子学习10分钟之后玩20分钟，不搞疲劳战术。
第四，培养孩子的好奇心。多和孩子讨论日常的各种问题，让孩子培养察看和考虑的习惯，引导他们正确看待社会现象。
第五，坚持和孩子一块运动。运动有益于孩子的成长发育。
第六，少让孩子参与成人活动，多与同龄人交往。同龄人之间的交往是平等、互换、互惠的。与同龄人交往可以掌握妥协、付出、协商，是一个人适应社会的过程。过多参与成人活动，会致使孩子不了解我们的地方，一直期望得到其他人的关注。
第七，不要让孩子培养乱烧钱的问题。常常给孩子烧钱会让孩子产生错觉，觉得钱来得太容易，如此孩子做什么事情就不愿努力了。
好习惯对孩子的成长至关要紧，从小就要给孩子立下规矩，不然长大后会处处碰壁。
篇3：培养父母与孩子一同的好习惯
一个人要想收获一番大事业，就要培养有条有理的做事习惯。就是那些只拥有普通能力的人，由于具备好的做事习惯，也能把事情做得十分出色；而即便是有能力的人，假如他办事时不注意条理和方法，也非常难做出什么大事。
假如学会了好办法，做起事来有条不紊，系统地安排我们的工作，就能节省我们的体力和脑力，不然的话，就会无端地消耗我们的精力。在相同的时间，办事有条理的人比那些没任何条理和章法的人，一定能完成更多的工作，而且他能在工作中感觉到后者感受不到的快乐。
教育专家觉得，就同样的一门功课来讲，一个学生天天坚持学习两个小时，另外一个学生则完全凭自己心血来潮来决定是不是学习，与学习时间的长度，假如他来了兴致就一气儿学上七八个小时，将来连续几天可能根本不看一眼。最后的结果是前者明显比后者获得更高效学习成效。
社会上不少才能平平的人却比那些才能超群的人获得更大的收获，大家常常为此感到惊奇。但通过仔细地剖析，便不难发现其中的奥秘:他们培养了有条不紊的做事习惯，能更好地借助有限的时间。相反，假如不讲究秩序和条理，盲目地做事，不但使人筋疲力尽，也容易使健康受损。所以，无论是学习还是休息，都把事情安排得井井有条，做起事来，会愈加容易、便捷，达到事半功倍的成效。
篇4：培养父母与孩子一同的好习惯
桐桐是一年级的学生。桐桐的母亲近期常常向周围的几位姐妹请教有关孩子上学的问题。有一天午休时间的话题是如何安排孩子的作息时间。
一个说:孩子早晨上学，晚上放学回家，吃饭、睡觉，有哪些好安排的。一个说:话不可以这么说。孩子上学将来，作息时间，生活内容发生了非常大变化，需要安排好孩子的作息时间，让孩子尽快适应小学生活。一个说:孩子的好习惯，不好的习惯都是从小培养的:适当的作息时间有益于孩子培养好的生活、学习态度，有益于孩子的身心健康和学习。非常快，大伙统一了认识应该为孩子安排一个科学的作息时间，孩子上学将来有了学习任务，活动也增加了，比上婴幼儿园时能量消耗得多，目前冬季来了中午没午睡了。因此需要让孩子有充足的睡眠时间。早晨要给孩子安排美味早饭的时间。目前一般学校都安排了下午课后管理班，由老师辅导孩子做完作业。放学回家将来，要问问孩子是不是做完作业，让孩子洗洗手，喝点水，少量吃点水果，稍加放松。假如孩子还有没完成的作业，让他第一做完作业。假如孩子已经写完作业，让孩子再认真地检查一遍。在父母做饭的时间可安排孩子看看动画片;看课外读物;室内外游戏......晚饭后，父母可检查一下孩子的学习状况。如:听听孩子念书，听写一些语文字词，练一些数学口算题。等孩子上中、高年级将来再让他们掌握预习第二天的课程。最后要让孩子看课程表、记事本，再回忆一下老师还有哪些需要，筹备好第二天的学习用具，洗漱后就可睡觉了。
时间观念
桐桐的母亲依据自已家的状况为孩子拟定了一个作息时间表。
早6:30 起床，洗漱完毕吃早饭。
7:20 出家门。
17:20 到家稍加休息。
17:30-18:30 写、查作业;看电视;读课外书等。
18:40 吃晚饭。
19:00-19:30 父母检查孩子的学习状况。
19：30-20:30 弹钢琴。
21:00 睡觉。
第二天，桐桐的母亲把这一时间表给姐妹们看。大伙都说很好，但需要通过实践才能了解安排是不是科学可行。经过一段时间的用法，成效很明显。
培养孩子好的作息习惯，智择优婴幼儿教育教育专家孟老师给爸爸妈妈们的建议是:
1、第一要树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。
2、注意让孩子早睡早起，让孩子有充分的睡眠，保证孩子的身体好。
3、注意让孩子能精力充沛地学习，保证孩子的学习成效。
4、注意孩子的年龄特征、兴趣喜好，排好孩子的业余生活，保证孩子心情舒畅。
篇5：培养父母与孩子一同的好习惯
播下行动，收成习惯；播下习惯，收成性格；播下性格，收成命。这是美国心理学家威廉。詹姆士的一句教育名言。即好的习惯可以影响人的一生，而习惯是可以通过教育培养的。
曹建英太原教育局员工，从事基础教育工作已有二十余年。
多年从事教育，同时又是孩子父母，曹建英对习惯收获将来深有领会，她用我们的切身感受讲述了好行为习惯与孩子健康成长的意义。
爸爸妈妈过份关爱会宠坏孩子大伙了解，家庭是孩子就读的第一所学校，爸爸妈妈是孩子的第一任教师，很多孩子的心理和行为常见携带家庭环境或父母教育的影子。有些孩子待人礼貌，做事规矩，而有些孩子则无拘无束、丢三落四这类都与家庭教育有关。细心的父母或许会发现，在孩子身上不只一次地发生忘带教科书、作业本、红领巾等事，面对孩子出现的问题，父母一直急切地替他们一一解决。却不知，你的好心、你的关爱已在不自觉、不经意间让孩子培养了办事没程序、处处依靠的习惯
关于这一点，曹建英深有领会：我的儿子上婴幼儿园时，老师需要父母给孩子买一块手绢，那时孩子只有两岁半，我带他买手绢时告诉他说，这么好看的手绢你必须要爱惜它，你的任务是天天晚上睡觉前，把它放入书包中。久而久之，孩子形成了我们的东西自己整理的习惯。上学到今天，大家从来没帮他整理过书包，他也从未发生过一次丢三落四的事情，直到目前，孩子用的还是十年前的那块手绢。他的这类习惯迁移到生活的每个方面，父母基本不需要替他操心。
俗话说，身教胜于言教，身教乃无声的语言，有形的榜样；成年人是孩子的样板，孩子是成年人的镜子。如有些父母出于对孩子的关心，控制看电视的时间，自己却无节制地看，如此做，不只父母在孩子心目中的威信有意无意地减少了，而且孩子也掌握了说一套做一套
久而久之，就形成为习惯，表目前日常，孩子对父母的需要只答应，不可以动；学习上拖拖拉拉，所有这类，都是父母导致的，作父母的自己应该认真的深思。
常常听父母说，孩子最听老师的话。为何？缘由就是老师的职业道德需要他们需要为人师表，而且言行一致，因此，他们在孩子们的心中非常有威信。
婴幼儿园学到一生最主要东西
所谓习惯，就是经过重复或训练而巩固下来的思维模式和行为方法。比如有些人吃饭习惯左手拿碗，右手拿筷，反之就感到别扭。常言道：习惯养得好，终身受其益。、少小若无性，习惯成自然。孩子从小培养好的习惯，能促进他们的成长发育，更好地获得常识，进步智商。好的学习态度能提升孩子的效率，保证学习任务的顺利完成。从这个意义上来讲，它是孩子以后事业有成的最重要条件。
儿童正处于生理、心理飞速发展的要紧阶段，处于形成各种习惯的关键时刻，那样孩童时期最需要培养什么好的行为习惯呢？
曹建英说，在杂志上我看到如此一个的故事：
1月，当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时，记者问一位诺贝尔奖获得者：请问你在哪所大学学到了你觉得最主要的东西？这位科学家平静地回答：在婴幼儿园。提问者大惑不解：在婴幼儿园学到什么？科学家深情地回忆说：学到把我们的东西分一半给小伙伴；不是我们的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。我想我学到的主要东西就是这类。不是我们的东西不要拿，说起来简单，但需要从小培养，不然孩子长大后会吃大亏。
有一个小例子也说明这一习惯的重要程度：北京一家企业招工，报酬丰厚。一些高学历的青年过关斩将，几乎如愿以偿。最后一关是总经理面试。总经理说：我有点急事，你们等我10分钟。总经理走后，踌躇满志的青年围住老板的办公室桌椅，你翻文件，我看来信。
10分钟后，总经理回来宣布：面试结束，非常遗憾，你们都没被录取。这样来看，儿时培养的好习惯对人一生具备决定用途。
一个好习惯至少重复21次才巩固大家都知道，学校教育是家庭教育的延续。在美国，曹建英深深感到了学校对学生好行为习惯的看重。
学生从入校门、就餐、上卫生间、进教室都是排的一行队，而且都是靠右行，而且进入教学楼后没高声喧哗的。学校的这种教育，在美国的每个场合都体现出了有序。
学校培培养学生的这种好习惯，已渗透到了美国社会的每个角落，在餐馆就餐，没高声说话的；在影剧院看演出或开会听不到手机声，也没随便走动的。一次周末，我去超市购物，当时入口处人不少，而出口处人极少，但他们没一个从出口进，结账时，第二个人距缴费人都自觉的间隔一米，这种现象就和学校见到的情形一样。还有一次，我去邮局寄信，柜台上也没人，但去办事的人也是自觉地站在一米线以外，等员工叫他，他才会走到柜台办事。凡去过美国的人都羡慕美国的秩序，所有这类都是经过精心练习和有目的的培养出来的，也是环境打造出来的。
有人计算过，一个好习惯至少要重复21次才大概巩固。假如发现孩子有不好的习惯，做父母的应该好好的深思，不应该把板子打在孩子身上，其实这类都是因为大家失职导致的。
篇6：培养父母与孩子一同的好习惯
好的习惯决定一个孩子健康的成长，那样，父母需要培养孩子那几个方面的好习惯？以下是专家提供的详细内容，供父母参考！
1、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋准时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
2、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝顺老人 ⒊勤俭节省
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给其他人添麻烦 ⒐善待别人
3、9个礼貌好习惯
⒈进其他人的房间要敲门 ⒉用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻其他人的东西
⒎不随意打断其他人的话 ⒏在公共场合要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
4、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了准时洗 ⒌不随便席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好使具和衣物
5、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱护粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
6、9个阅读好习惯
⒈常常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊一心一意
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍擅长用工具书
⒎姿式正确 ⒏擅长交流技巧 ⒐爱惜书本
7、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向父母或老师打招呼
8、9个运动好习惯
⒈天天运动一小时 ⒉认真完成每一次训练 ⒊全方位训练身体
⒋常到大自然中去 ⒌按部就班 ⒍做好筹备活动
⒎常常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
9、9个劳动好习惯
⒈我们的事情自己做 ⒉家的事情主动做 ⒊其他人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌掌握一同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找技巧探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱惜和珍惜劳动成就
篇7：培养父母与孩子一同的好习惯
天天早上7:30至8:10是老师在操场迎接小朋友，和小朋友一块活动、做早操时间。老师早上好！这是小朋友到婴幼儿园向老师问好的清脆、亲切的声音。小朋友甜蜜的笑脸真让老师非常高兴。然而，据我的察看，天天只有部分婴幼儿能按时回园，而另一部分婴幼儿未能按时回园。一个偶然的机会，我和几个园长谈起这个问题，他们都有同感，婴幼儿园里常见存在婴幼儿常常迟到的现象。尤其是冬季，刮风下雨天迟到的现象更是不足为奇，甚至有些孩子撒娇不想上婴幼儿园了，父母也就迁就孩子给婴幼儿园打电话请假，一直认为婴幼儿园不同于小学，婴幼儿迟不迟到没关系，这种想法妨碍了培养婴幼儿遵守时间的好习惯。
婴幼儿园教育不只要进步婴幼儿的智商和体能，更要紧的是培养好的品德、生活习惯。假如让婴幼儿常常迟到，或者随便不回园，会培养其主观随便性，开心什么时间来就来，不开心就迟到或不来，没时间观念。如此既不利于婴幼儿园平时教育工作的拓展，也不利于婴幼儿个性品德的培养。有些父母为了不让孩子吃苦，在天气寒冷及刮风下雨的状况下，就让孩子迟上或者不上婴幼儿园，常常如此会使孩子形成怕苦和畏难的情绪。当然若是教育局公告因天气恶劣或龙卷风之类的除外。
为了培养婴幼儿守时的好习惯，父母应密切配合婴幼儿园教育，为孩子拟定一个时间表，如晚上9:00前睡，早上7:00起床，并按时送婴幼儿回园，从小培养婴幼儿遵守时间，不畏难的好品德，这或有益于孩子的一生。
篇8：培养父母与孩子一同的好习惯
父母怎么样纠正孩子任性不好的习惯，可以参考以下几个方面：
①不予理睬
孩子发脾气的目的就是为了引起爸爸妈妈的注意，从而达成我们的心愿。因此，爸爸妈妈可以视若无睹，让孩子闹腾。当孩子闹腾够了，见爸爸妈妈还是不理睬自己，就会感到如此哭闹并不可以达到我们的目的，慢慢地就能改掉自己任性的不好的习惯。
②耐心劝导
当孩子提出一些非分的需要时，假如父母置之不理，仍然不可以让孩子善罢甘休，适合的时候父母可以进行耐心的说服教育，简洁地对孩子讲道理，让她了解为何父母不可以答应孩子提出的需要。但，千万不可以向她妥协。由于有了首次的妥协，就一定有第二次的妥协。久而久之，孩子就会越发任性。
③适合地惩罚
当孩子乱发脾气之后，即便孩子已经平静下来，并主动讨好父母，父母也要刻意对他维持冷漠。让孩子意识到自己刚刚的言行非常让父母不开心然后向孩子说明道理，让孩子保证将来不再如此任性或乱发脾气。
篇9：培养父母与孩子一同的好习惯
近期有教育专家指出：现在的德育教育有与实质生活相脱节的现象，对培养学生习惯的培养实质成效不明显。也有些专家说：道德教育和培养习惯是在婴幼儿时期就开始培养的，到小学就是纠正不好的习惯了。所以，家庭教育比学校教育更要紧。
到底哪一个成长阶段对人的行为习惯培养至关要紧？有教育专家指出：人出生后六个月是培养咀嚼能力的重点期；八个月是学习分辨大小、多少的重点期；23岁是学习口头语言表达的第一个重点期；2.53岁是教育孩子做事有规矩的重点期；3岁是计算能力进步的重点期；35岁是音乐才能进步的重点期；45岁是学习书面语言的重点期；56岁是学会词语的重点期；910岁是由重视后果变化到重视动机的重点期；34年级是纪律进步的重点期。可见，对一个人的成长来讲，10岁之前是十分要紧的。
专家指出，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省力省心的自然力。习惯在小学生的成长过程中占据要紧地位。孩子的品德结构由四个部分组成知、情、意、行从道德常识到道德情感，再到道德意志、道德行动。而习惯是道德行动的范畴。假如一种教育只有认识而没行为习惯，就是不完全的教育。很多老师都拿如此的事作例子，常常有很多父母喋喋不休地对孩子讲要抓紧、要讲效率，但行动上对孩子并不一直如此需要。常常有一些老师，一方面教育学生要礼貌待人，讲话时要说请、谢谢，一方面看到学生作业完成的不好，就一把将作业扔到地上。更有一些父母一边斥责孩子没学习的好习惯，一边天天在做作业的孩子旁打扑克、搓麻将。还有些父母在家里商量怎么样欺骗我们的爸爸妈妈，转身又训斥我们的孩子不会孝顺。所以，说教并非教育。对于孩子来讲，父母、老师一项不文明的举动会将很多的说教毁于一旦。
篇10：培养父母与孩子一同的好习惯
孩子子撒谎是不少父母头疼的问题，但孩子年龄小又不可以管教太过严厉，不然只能事与愿违。所以，父母要从小给孩子培养诚实的好品质。
孩子爱撒谎，，爸爸妈妈怎么样教育
爸爸妈妈帮助孩子培养诚实的习惯，需要做到以下五点：
1、言传身教。爱撒谎的孩子大多与爸爸妈妈平常说话食言，对孩子的承诺不达成有非常大的关系。所以，要让孩子诚实诚信不撒谎，爸爸妈妈就要以身作则，言行一致。注意自己日常细节，为孩子树立好榜样。
2、倾听孩子，尊重孩子。每一个孩子的成长都需要过程，在这个过程中孩子们会遇见不少意料之外的困难，当问题出现将来，要尊重客观规律，切忌把我们的主观意识强加给孩子，要多倾听孩子的内心，尊重孩子在成长的过程中出现的失误和不足。
3、正确引导，从身边小事做起。不已善小而不为，不已恶小而为之。引导孩子从小事做起，培养孩子分辨是非的能力，让孩子参与家庭中力所能及的事情，多给孩子训练的机会，让孩子在做事情的过程中提升分辨是非的能力。
4、深入知道孩子，给予信赖。爸爸妈妈必须要做到知道孩子，观其心，知其行。多和孩子在一块交流探讨，只有如此才可以知道孩子内心的想法，也只有知道孩子的想法了，才能做到无条件的信赖孩子。
5、准时发现纠正。百密仍有一疏，一旦发现孩子出现撒谎行为的时候，父母必须要学会好处置的分寸，不要随便下结论，然后去强迫孩子坦白、承认。知道事实真相，晓之以情，动之以理，让孩子了解撒谎是不好的的习惯。
篇11：培养父母与孩子一同的好习惯
专注力和效率是两个好习惯
小升初，孩子的专注力和效率非常重要，这是学习的两个好习惯。有些孩子晚上做作业能坐40分钟不动，但有些孩子10分钟都坐不牢，这是专注力有什么区别。初中比小学科目多，作业量大，学习时间长，动作慢的孩子学起来相对吃力。
有的孩子很追求完美，做作业一笔一画都要写好，错了要用修正带改正，这在三年级前是好的，但到小学高段就不可以了，下笔前就要想好写什么。父母目前就要关注孩子，有意识地练习他们的效率。
培养好习惯起码坚持一个月
但好习惯不是靠父母唠叨出来的，每天跟孩子说动作快点，说几个月都没用。习惯是靠培养练习的，据美国科学家的研究，培养一个习惯，平均需要21天。
练习重点在于头三天，父母必须要督促孩子，譬如孩子不愿学英语，你先跟孩子讲道理，定个规矩，早上6点30分起来学半个小时英语。那父母早上也要起来，督促孩子。坚持一个月，这个习惯基本就培养了。
另外，为了培养好习惯，父母也可以适合给孩子一些奖励。
尽量多陪孩子
晚上孩子做作业时，父母尽量陪在孩子身边不是说叫你看着孩子做作业，而是你在家看书、看报、看电视、做家务，这个时候孩子会非常安心，学习状况更稳定。即使父母要出去，也要先跟孩子说明，孩子感觉你是尊重他的，这也非常重要。
假如父母今天出去打牌，明天去逛街，孩子会感觉你每天出去玩，我为何要这么辛苦?
内向的孩子如何解决?
刚开学的第一个月，父母应该天天都跟孩子交流，多问孩子学校的状况。学了什么东西，交了什么朋友。新学期新环境，老师可能关注不到每一个学生。由于孩子内向，父母有哪些需要，也要准时跟老师交流。
按时、诚信、包容、善良
假如孩子成绩好，品德一般，如此的孩子是走不远的。有些父母说，大家伢儿只须不偷不抢就能了，这不是品德，这是做人的底线。我感觉孩子应该培养按时、诚信、包容、善良等优点。
目前有的孩子比较自私、小气，以自我为中心，如此不可以。打个比方，在家好菜不要一直放在孩子面前，要告诉孩子，这个菜父母也要吃的。不要让孩子形成思维习惯，感觉是家的小皇帝，得到不少是理所应当的。
培养孩子上进的心态
要教孩子有积极的生活态度，不要对任何事情都无所谓。孩子考了60分，就感觉差不多。假如你孩子能考到80分的，考60分就说不过去，任何事情都随随意便，孩子将来会把这种态度带到生活、工作等方面去。
父母要给孩子少量的零用钱，让孩子有自己管理我们的意识，但买什么东西父母要关注，孩子肚子饿了去买点东西吃非常正常的，但不要把零用钱积起来去买游戏卡。
练习孩子的耐挫力
目前有的孩子偏脆弱，像玻璃瓶一样，扔在地上就碎了。有的孩子还以脆弱来要挟父母，这非常可怕。
从目前开始，你就要培养孩子的耐挫能力，不要总是让孩子听好话。总是听好话，当他面对现实，发现不是如此时，容易有极端反应。孩子受点委屈，也是种教育，譬如孩子在学校里受委屈，吃亏就吃亏一点，父母未必要去争回来。你能保证孩子将来走上社会都不吃亏么?
另外，成长中的孩子，健康是第一位的，父母无论如何忙，孩子吃早饭的事必须要安排好。上一上午的课，不吃早饭，对孩子健康非常不好。
篇12：培养父母与孩子一同的好习惯
长沙各小学的期末考试已经陆续结束了，孩子们盼望已久的寒假已经到来，这让孩子们非常是雀跃，但不少长沙的父母却多少还是有的小焦虑的。由于寒假里，离开了有规律的学校环境，代为看护的大多是祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈或保姆，容易过分娇纵孩子，再加上还有一个新年，更是孩子容易放任的时候。在不到一个月的假期时间，就会生出一些不好的习惯，这着实令爸爸妈妈头痛。与其等假期过后再费老大的劲儿纠正，倒不如目前就防患于未然。
不好的习惯1
睡懒觉
偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是假如每天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬天白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没几个小时天又要 黑了。最基本的起居作息一乱，连携带吃饭、游戏、学习什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，因为原先生物钟已经打 乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假不好的习惯的第一位，主如果在于它昭示着寒假不好的习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。
对策：可以不完全根据平常的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平常不可以做的事，但这并不意味着寒假没规矩，而是要有寒假的规矩。譬如睡懒觉这件事，要紧的不是什么时间起床，而是天天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时间就睡到什么时间。
不好的习惯2
吃零食
对孩子子来讲，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，特别在新年期间，爸爸妈妈对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好美味正餐 了，有些爸爸妈妈在这个时候会生气，饭桌就变成了战场。除此之外还有专家指出，在一段时间内集中很多进食，或许会影响大脑功能。据了解进食过量，会加重大脑控制消 化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智商活动的神经处于抑制状况，对新事物、新常识就非常难产生兴趣。除此之外吃得太多，热能转变为脂肪， 堆积在大脑组织中，致使神经互联网发育不好的，也会使智商水平减少。
对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较适当的饮食策略，譬如天天可以吃一点什么东西、吃多少，其他人给零食时如何处置，等等。
不好的习惯3
看电视
看电视其实不是什么太大的问题，只须有更有趣的事情可做，孩子子是不会太过分迷恋电视节目的。说目前的孩子贪恋电视，更多是由于没比它更有吸引力的 事情罢了。对此做父母的第一要反省！把看电视排在寒假不好的习惯的第三位，纯粹是由于这是一件孩子常常想做而遭到爸爸妈妈禁止、因此发生很多冲突的事情。除此之外假如 孩子已经了解上网，做爸爸妈妈的可能还会担忧他沉迷于互联网甚至染上上网成瘾。
对策：看电视太多会干扰视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理可以都跟孩子讲讲，相比简单暴力地我不许你看电视而言，这是更尊重他的方法。 当然这类话可能孩子听得都腻了，因此最好的方法还是和他谈判，得出一个大伙相对来讲比较可以认同的策略，由于是他亲自参与拟定的，他就会有意愿去遵 守。给孩子决定自己要干什么、该干什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：不要看太多电视！你如何又在上网？简单说吧，换了是你整天让人管 着，你烦不烦，又是否会产生逆反心理呢。
不好的习惯4
宅在家
看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，总是窝在家，还常常随着着吃零食的不好的习惯。容易发胖不说，精神状况也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有父母是什么原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是错误的。
对策：周末爸爸妈妈有空可以携带孩子一块去公园逛逛，或者安排一些体育训练，连逛街也算是一项运动。爸爸妈妈要上班的时候，也要请看护人多带孩子外出去 玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一块玩，孩子子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多不能，手、脸、衣 服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。
不好的习惯5
不学习
有不少爸爸妈妈觉得放假了就让孩子放松放松，不需要参加兴趣班，这是非常不错的见解！不过，对于已经上小学的孩子来讲，学校布置的寒假作业还是要完成的。除此之外婴幼儿园阶段在学琴、学画之类的孩子子，需要天天都有肯定时间用来训练，不可以随便间断的，即使在寒假里也需要坚持。
对策：事先跟孩子一块商议很大家都能认同的日程表，可以规定天天什么时间到什么时间是学习的时间，或者规定天天要有多久是需要用于学习的，或者天天要完成 多少学习任务（比方画一张画，练一张纸的字等），但具体安排在什么时间可以相对灵活一些。并需要孩子把自己天天的活动内容根据时间顺序记录下来，他一个人就 能看到玩了多长时间、学习了多长时间，不会盲目地感觉如何我都没得玩啊！假如简单暴力地强迫他学习是会产生这种心理阴影的。
不好的习惯6
两面派
说到祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈或保姆带孩子的状况，或许会过分过分娇纵，一方面助长了孩子的一些坏问题，其次，假如爸爸妈妈和这类看护人在对待孩子的问题上怎么看、 做法不同，孩子子可是非常会察言观色的，容易变成小小两面派。事实上这种不同会给孩子导致混乱的感觉，对他的心理和人格成长非常不利。
对策：在怎么样教育孩子的问题上，做爸爸妈妈的第一要拿稳主意，然后尽可能和其他看护人交流，维持一致性。天天晚上可以趁着一块吃饭、或饭后活动的时间，开一 个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大伙评议评议，不带批评色彩，更不是开批斗大会，只不过把事情都拿出来让大伙了解，让所有都变得公 开、透明。当然，着重表彰孩子做得好的地方，是非常重要的。
不好的习惯7
依靠心
本来在婴幼儿园里已经会自己吃饭、上卫生间、整理东西了，寒假待在家，特别是在老人或保姆照管的状况下，又变得每件事依靠。这类退化行为，对孩子可没好处。
对策：孩子力所能及的事情，尽可能让他独立完成。对于年龄小的孩子，是自己吃饭、自己着装、自己整理玩具等等。父母要有耐心，可以伴随他，但要让他一个人 慢慢做，传递给他的信息是：你可以做好哦，我相信你。对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会由于自己可以承担肯定的责任，而感到 非常自豪。
不好的习惯8
人来疯
自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家玩，到了人多的场所，就变得任性起来。要不然就疯得不能了，大喊大叫的，或者对人不太有礼 貌，或者不让其他人好好说话，必须要插进去，弄得爸爸妈妈非常尴尬；要不然就表现得非常拗，必须要如此、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，叫人非常下不来台；再 或者有非常强的表现欲，任何事情都要我来、我来！特别是在有其他小朋友的场所，必须要大伙都注意他、说他最好。
对策：人来疯的背后，非常可能是孩子遭到的关注不够多，假如爸爸妈妈平常给予他足够的关心，孩子的内心就会非常安稳、平静，无需在特殊场所、借由特殊途 径，来获得额外的关注。因此在解决这个问题上，重点还在平常。不过即使这样，遇见人多热闹的场所，孩子子变得开心起来，也是常有些事，对此爸爸妈妈仅需用平 静的口吻简单地告诉他要讲礼貌、不要打扰到别的人，等等，就能了。绝对不要在人多的场所过分地训斥孩子，这会非常伤他的自尊心，切忌切忌！
不好的习惯9
臭脾气
作息紊乱和宅在家里的不良反应，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不只不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据了解有一大半人都存在冬天抑郁 的问题，你可别奇怪家的小朋友如何状况不佳、脾气臭臭呢！没准就是抑郁的表现。而孩子一般感觉我辛苦了一个学期，假期就应该放松。不只在家为所欲 为，连脾气都见长了。
对策：为何小朋友在婴幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就毫无顾忌。其实是由于，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他打造肯定的规则和秩序，如此他才能更自如地做自己喜欢的事，假如太过放纵，反而会使他缺少安全感，茫然不知所措。
不好的习惯10
物质欲
新年大多数父母习惯给孩子派发压岁钱，大多数父母也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家玩，总是会给孩子买点礼物。这类都会助长孩子子 对物质的欲望。最糟糕的状况是，爸爸妈妈平常不太有空闲陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他购物作为补偿，其实不是在对孩子好，只是给自己一点心理安慰 罢了，却导致孩子要东西的不好的习惯。背后的心理动因是，他感觉给他购物就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。
对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他感觉这是自己理应得的。至于讨要东西这个坏习 惯，单单批评教育是不够的，爸爸妈妈最好不要用购物这种方法来对孩子好，也请祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上 的满足感，更有益于孩子的成长。
篇13：培养父母与孩子一同的好习惯
所谓预习，就是让学生在老师未教学新常识首要条件前自学。学生可依据已有些常识水平或经验来自学新的常识，在这个过程中，学生可动用已有些常识储备或经验来理解新常识。老师还可对学生的预习提出适合的需要，对很难理解的内容打上?，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的常识。
通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，其次，也让学生在上课听讲时有些放矢，达到事倍功半的听课效率。因为预习要在家进行，习惯的培养更不是一蹴而就的事情。
因此，教师应该注意与父母进行交流，调动父母的积极参与，让父母进行配合与监督，经过肯定时间的练习，学生就可形成习惯，一旦形成了习惯，孩子就自然而然地在课前进行预习了。
篇14：培养父母与孩子一同的好习惯
孩子在学校的学习过程中，记笔记是一项尤为重要的技能。记笔记不仅能够帮助孩子更好地理解课堂内容，还能提升他们的记忆力和学习效率。作为父母，大家可以通过以下几个方面来帮助孩子培养记笔记的好习惯。
筹备适合的笔记本
第一，为孩子筹备好合适记笔记的笔记本是培养这一习惯的基础。选择耐用、便于携带和保存的笔记本，无需过分追求华丽的外观。建议孩子依据不一样的学科用不一样的笔记本，如此能够帮助他们更好地组织和回顾学习内容。
教授记笔记的办法
不少孩子可能不了解怎么样有效地记笔记，这个时候就需要父母来指导他们。教会孩子把握记笔记的机会，比如在老师板书时迅速记录，或者在老师强调重点时简记。同时，笔记的内容要确保准确，包含重点、难题、疑点与基本的理论和定义。对于没理解的内容，必须要标记下来，以便课后进一步学习和询问。
父母可以教孩子一些记笔记的方法，譬如用符号、缩写或者颜色来区别不一样的笔记种类，如此可以帮助孩子更明确地回顾笔记内容。除此之外，告诉孩子怎么样辨别老师在课堂上强调的重点，这类一般会有特定的语言提示，譬如“这一点特别要紧”或者“这是考试的常考试知识点”。
指导孩子正确用笔记
记笔记的目的不止是为了记录，更是为了复习和巩固所学常识。父母应该教育孩子常常回顾笔记，通过复习来加深了解和记忆。如此，记笔记才能真的发挥其应有些用途，帮助孩子提升学习成绩。
培养自律和责任感
要杜绝孩子懒惰、依靠别人的不好的习惯。父母应该教育孩子，记笔记是一个自我学习和自我管理的过程，抄其他人的笔记不只会减少我们的学习成效，还会培养依靠别人的不好的习惯。鼓励孩子自己动手，即便在课堂上没记全，也可以在课后依据老师的ppt或者同学的笔记来补充完整。
耐心和鼓励
培养孩子记笔记的习惯需要时间和耐心。父母应该给予孩子足够的时间和机会去学习和实践，同时也要给予他们鼓励和支持。当孩子获得进步时，要准时表彰，增强他们的自信心和积极性。
篇15：培养父母与孩子一同的好习惯
1、以目的为导向，以具体目的去牵引孩子的行为
培养好的学习态度要以长远的学习计划为导向，使学生了解“千里之行，始于足下”的道理。要达到长远目的，第一要从最近的具体目的开始，要从眼前的学习开始，培养好的学习态度。只有培养好的学习态度，才大概达到最近目的和长远目的。
2、从程序化练习入手
好的学习态度与孩子们好动、贪玩、主意力集中时间短和自制能力弱是相抵触的。所以，培养好的学习态度起初要从程序化练习入手。在孩子早读和晚自习复 习做作业的时间里，父母要指导孩子或与孩子一同确定学习的程序。先学什么，后做什么，一项一项按程序完成。除去在程序中规定的间息、活动时间外， 不随便做小动作、玩小玩意、唱歌吵闹等，如此经过一段时间的练习，就会形成智能化习惯动作方法，就会培养好的学习态度。
3、检查总结
在学习态度尚未培养之前，父母要帮助孩子制定学习程序，规定完成任务的时间，在练习过程中要加以检查落实。每一个程序开始要检查，将来天天要检查，再将来 每周要检查，直至真的培养好的学习态度。孩子和父母都觉得检查已非必要，成为多余的时候，这就说明习惯已经培养，就能进一步深化、扩展。
4、用表彰来勉励，用批评控制越轨
通过检查，就会总结出孩子在学习行为中好的表现和不好的表现。为了促进好习惯的形成，父母需要赏罚分明，准时表彰好的方面，勉励继续维持，使之巩固好的行为，以尽快形成习惯。针对不好的表现，要准时地提出批评，启发自觉制止不好的行为重犯，以控制其越轨。
