不想上学绝对不是能劝说得了的，七大姑八大姨的劝说，只能增强他的逆反不想上学情绪。第一，查找是否哪些原因致使的，找出缘由才能通过心理技术去帮助孩子解决。
第二，若是从小就没培养好的学习态度，也没学习环境，这就形成了定性思维，任何劝说都无济于事。
孩子厌学了，不想上学，这个问题相信不少父母和老师都会碰到。
第一，大家要剖析孩子厌学是什么原因。是学习重压大致使的，是小孩子早恋致使的，或是沉迷网游、手游致使的。只有知道缘由，大家才能对症下药。
第二，若是学习重压大，成绩不好所致使，产生不想上学心理。那样，父母和老师就应该注意了，假如孩子处于一个很重要又非常敏锐的阶段，需要家校联动来动员好学生。譬如，父母多与孩子知道在校状况，知道学习进度，鼓励孩子积极向学，老师则要多多注意学生，多多鼓励，建议学生拟定好学习计划，并督促完成，培养学生的好习惯。这是一个需要坚持的过程，需要父母、老师和学生的一同坚持。
第三，用实践和切身事例教育孩子。我记得我初中二年级的时候，就犯过这类错误，不想上学，玩游等等。当时，暑假爸爸便将我带到了他们做工的地方，结结实实的陪他们做了近一个暑假的工作，他们干什么，我就跟着干什么，都是些轻的活，但非常耗时间，心神要集中，非常累，回到休息地方，根本没心思打游戏，倒头就睡。就这么一个暑假，比天天的耳提面命有教育得多。
实在不可以，可以找专业人士帮助孩子找到合适我们的方向，培养孩子正确的价值观和生活观是非常重要的，不要在孩子的成长过程中导致伤害，培养一个健康心理，伴随年龄的增长，孩子会选择好合适我们的学习方向。
初中三年级学生不想上学心理辅导基本办法
父母可以和孩子进行适合的交流交流，不要给孩子太大的学习上的重压，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子可以在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，如此会干扰孩子在学习上的兴趣的，不利于初中三年级孩子去主动学习。
初中三年级学生不想上学心理辅导基本办法
1、帮助孩子消除内心的恐惧感
知道他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对知识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：母亲了解你内心非常苦楚，你也想学好，但你感到没办法战胜校园环境和学习带来的困难。母亲理解你，母亲支持你。如此的言语会给孩子一个信号，让他们感觉到你对他们的理解和支持，然后逐步减少他们的恐惧感。
2、对子女的期望值要合理
目前大多数家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个常见现象。脱离子女实践、超越子女水平的父母期望，使孩子在超负荷的状况下产生对学习的厌倦心理。作为父母应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，如此才有益于子女的成长。
3、激起孩子的学习喜好
不论哪些原因，最后致使孩子不想上学的症结，就是对学习喜好的缺失。咱们需要依据详细的不想上学缘由，因人而异的从头激起孩子的学习喜好。这儿的“学习”不止是课本上的知识，也包含孩子的喜好喜好，与对未知范围的求知欲，咱们要培育孩子有一颗求知的心，譬如激励孩子进步我们的喜好喜好，携带孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，开掘他的潜能。
4、营建一个好的学习氛围
给初中三年级学生一个安静的学习环境这是尤为重要的一点，同时培育初中三年级孩子的一个高效学习习惯。父母在和初中三年级孩子交流的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初中三年级学生不想上学是什么原因
1、心思不成熟、重压
由于青春期的孩子生理和心思拓展不成熟，校园和父母又给予过大的重压，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。成长在应试教育严峻的今日，是青少年学生的自由空间少，致使不会交流，把各方面的困难压抑在自己心思，导致性格内向，注意力偏差而致使不想上学。
2、外面原因的影响
外面环境，对初中三年级学生带来的重压丝毫不小，源于同龄人的横向比照，源于父母的深切等待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这类重压每时每刻没有，几乎出目前他们生计的每一个空间中，无论是回到家里，还是回到校园，总之，无孔不入。
3、学业方面
其实，孩子们是非常巴望在学业上有一番收获的，可是由于学习科目的骤然增多，困难程度增大，孩子一时间跟不上，就会发生吃力感。长期在这种重压下，他们也会感到苍茫，对将来感到苍茫，不知道自己为何要学习，学习又对以后有哪些帮助。孩子就会因而发生冲突心思，不想学习。
初中三年级学生不想上学的表现
1、缺少学习动力：不想上学的学生一般对学习不感兴趣，缺少学习动力，他们可能感觉学习枯燥无味，甚至感到厌烦。
2、缺少学习热情：不想上学的学生对学习缺少热情，他们可能不想主动参与课堂活动，不积极考虑问题，也不想花时间做完作业或课外学习任务。
3、缺少自信：不想上学的学生一般对我们的学习力缺少自信，他们可能感觉自己不聪明、不够好，甚至感觉自己是失败者。
4、情绪波动：不想上学的学生常常会出现情绪波动，他们或许会由于学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等。
5、行为问题：不想上学的学生或许会出现一些行为问题，比如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。
初中三年级的学习重压相比初中一年级初中二年级那是成倍的增加，过重的学习重压的确会叫人产生一些反感及不想上学的情绪，这个无可厚非。所以，父母要正确对待和理解孩子的重压和不好的情绪，面对孩子的不想上学心理，父母要耐心疏导，并引导孩子树立正确的学习观和价值观，鼓励孩子自信的面对学习这件事。
初中三年级学生不想上学心理辅导基本办法：
1、帮助孩子消除内心的恐惧感
知道他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对知识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：母亲了解你内心非常苦楚，你也想学好，但你感到没办法战胜校园环境和学习带来的困难。母亲理解你，母亲支持你。如此的言语会给孩子一个信号，让他们感觉到你对他们的理解和支持，然后逐步减少他们的恐惧感。
2、对子女的期望值要合理
目前大多数家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个常见现象。脱离子女实践、超越子女水平的父母期望，使孩子在超负荷的状况下产生对学习的厌倦心理。作为父母应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，如此才有益于子女的成长。
3、激起孩子的学习喜好
不论哪些原因，最后致使孩子不想上学的症结，就是对学习喜好的缺失。咱们需要依据详细的不想上学缘由，因人而异的从头激起孩子的学习喜好。这儿的“学习”不止是课本上的知识，也包含孩子的喜好喜好，与对未知范围的求知欲，咱们要培育孩子有一颗求知的心，譬如激励孩子进步我们的喜好喜好，携带孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，开掘他的潜能。
4、营建一个好的学习氛围
给初中三年级学生一个安静的学习环境这是尤为重要的一点，同时培育初中三年级孩子的一个高效学习习惯。父母在和初中三年级孩子交流的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
5、帮助他们树立正确的学习观
大家要让他们了解，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，大家学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只不过大家自己各种状况的综合体现，每一个人都会有能成功，多和我们的过去比一比。
6、科学引导，提高孩子的自信心
父母要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子培养阅读和考虑的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思伴随孩子，并研究怎么样提高孩子的学习效率，让孩子从学习中得到收获感，以提高自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会日渐从讨厌变为喜欢。
初中三年级学生不想上学心理产生是什么原因：
1、学业重压
初中三年级是升入高中的要紧关口，学生面临着升学考试的重压，比如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和重压，对学习失去兴趣。
2、缺少动机和目的
有的学生在没明确的目的或个人动机的状况下非常难维持对学习的积极性。假如他们对将来的职业或学术方向缺少知道或兴趣，或许会致使不想上学情绪。
3、缺少挑战和刺激
学生可能对课程内容感到无聊和乏味，感觉学习缺少挑战性和刺激性。假如他们没机会参与有趣的活动或探索我们的兴趣喜好，或许会产生不想上学情绪。
初中三年级学生不想上学心理导致的影响：
1、恶性循环
存在紧急情绪的中学生缺少学习兴趣，但由于父母的期望值又不能不在教室中学习，但成绩不好又会遭到批评，所以中学生会出现抑郁的情绪，不想上学的情绪会愈加紧急，愈加厌恶学习，形成一个恶性循环。
2、人际关系
目前中学生的个人朋友圈是与学习成绩有关的，假如中学生存在不想上学情绪，成绩不会非常不错，那样这一部分同学可能让人贴上“标签”，但因为中学生正在青春叛逆期，或许会与同学发生冲突，影响人际关系。
孩子心理辅导的基本办法
孩子心理辅导的基本办法，是尽可能一孩子朋友，伙伴是方法跟孩子交流或者相处。父母的威望不要过于高高在上，教育孩子不要趾高气扬居高临下。每一个孩子都是聪明的，只须你跟他交流的方法正确，他们是缘由想相信你跟你交流的，有了交流自然就等于心理辅导。
孩子心理辅导的基本办法：
1、倾听孩子的心声
帮助孩子克服重压，要先知道孩子有哪些重压，重压是来自什么方面，父母跟孩子好好交流，认真倾听孩子的话。如此你才能了解孩子的重压是什么。
2、帮助孩子掌握面对重压
孩子遭到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。譬如考试不理想，被老师批评等。父母应该开导孩子，让孩子了解求学路上势必要历程这类，让孩子掌握坦然面度。当孩子心情压抑时候，父母可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。
3、让孩子掌握面对恐惧
有些孩子会由于自己和其他人不同，就会遭到嘲笑，甚至会感到孤立，不知所措，譬如不跟其他人逃学，抄作业等。对于这样的情况，父母教育孩子，要坚持我们的原则，不对的事情绝对不能做，让孩子了解，这才是一个人成熟的表现，也是有主见，有思想的表现。
4、给孩子拟定适当的目的
要从孩子的实质状况出发，定个孩子能做到的目的，父母的心态平和是孩子心情放松的重点，同时，父母要指导孩子在学习时候注意劳逸结合。
5、跟孩子推荐自己缓解重压的办法
父母小时候也会遇见跟孩子一样的重压，可以告诉孩子，当时父母是如何对待的，当孩子了解父母原来也有面对重压和烦恼的时候，他们对父母说的话就容易听进来了。如此是为了给孩子树立一个榜样，增强了孩子克服重压的信心和决心。
6、关心孩子的成长
父母要付出爱心，多关心孩子的成长，多关心孩子结交的朋友，关心孩子所想所做的。只须父母能准时发现并且加以指导，孩子就不会产生沉重的心理重压，能轻松度过童年时光。
心理辅导的基本办法有什么
心理辅导的基本办法有什么？心理辅导需要有针对性。在探寻针对性之前，必须要知道他们心理症结的起源。包含他的历程、家庭、文化、风韵、个性等等。然后按着他的心，采取任何他可以同意的方法、办法，渐渐解开他心中的结，这就是心理辅导的基本办法。
心理辅导的基本办法有什么：
第一：心理健康咨询师问来访者的一些问题，让来访者告诉，在来访者说的过程中，咨询者要认真倾听，换位考虑，积极关注来访者的问题。这是为了采集顾客的有关信息，以帮助顾客进行诊断。
第二：当来访者讲述有关问题时，心理健康咨询师要依据这类症状和来访者确认问题是什么，进而确定来访者的咨询目的。
第3、咨询目的有长期目的和短期目的。短期目的是当下需要达成的相对简单的目的，譬如改变焦虑，多放松。为了改变睡眠问题，可以在睡前半小时看书。长期目的是改变个性。
第4、在咨询过程中，咨询师应用有关咨询技术进行咨询，而不是随便闲聊。在辅导过程中可以运用精神剖析、认知行为、人本主义、叙事疗法、沙盘疗法等有关疗法。
第5、当心理健康咨询师在一次咨询结束后，依据来访者的状况让来访者进行前后感受的对比，并且要给来访者布置家庭作业。在下一次咨询的时候对来访者的家庭作业进行检查。
其6、在咨询的过程中，对来访者说整个咨询内容都是保密的。让来访者放心和安心。
其7、与来访者确定下次咨询时间，一般咨询间隔时间为一周左右。
高中生不想上学心理如何疏导
因为中国现在的教育体制，有时候爸爸妈妈对孩子的期望过高，除去学习成绩以外什么都不在乎，这给孩子带来了重压而不是动力。所以，大家父母要知道这类状况，平常孩子上学重压非常大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。
那父母也想了解，目前父母喜欢和比较其他人的孩子，其他人的孩子好，让我们的孩子学习，其实让孩子非常没脸，所以高中生，有我们的脸，所以不甘心给爸爸妈妈说了这么多，所以大家不要总是让我们的孩子成为其他人的孩子。
还有一点，大家自己也是一样，学习不是为了考试，是把学到的东西应用到实践中去，不要用常识去和其他人比较，除非你每次都能成为第一，所以掌握不去比较，而是找到一种办法，如此可以更容易。
反感，或者不想再学习了，不可以是口头简单的句子，肯定是有哪些缘由导致了大家的不想上学，不想学习，学习感觉太累了，还是不了解该如何解决做，再加上你的成绩和老师对大家的态度，会让大家产生不想上学情绪，这是大家不可防止的，但大家要掌握正确认识自己，假如成绩真的非常差，告诉自己不是能学好，但能真的学到一些有用的常识。
有时，大家明明非常努力，却不是结果，或许大家花的时间比其他人多得多，但结果一直非常差，假如大家因此产生了反感，大家必须要尽快学习改变我们的想法，你可以请教老师和同学给自己做个向导，不是一个人那样努力的。
进入高中，大家将面临高考考试的重压。天天，高强度的学习会让大家非常累，所以大家需要出去运动，减压，去操场跑步，和同学一块散步，聊天都是很好的选择。
有些高中生学习重压大，再加上人际关系不好，让他们一直非常烦躁，宿舍里的人际关系，同学之间的人际关系，都会处置不好，如此大家的环境确实让大家更烦躁，如此也会产生心理上的厌倦。大家要记住一句话，你想让其他人对你干什么，就对其他人干什么。好的人际关系也能够帮助大家的学习。
高中重压非常大，但也有不少魅惑。对爱情的无知，对网咖的迷恋，这类都容易让大家迷失自我，让大家在生活的道路上走上岔路口，大家需要坚定我们的信念。
无论大家目前处于什么阶段，什么层次，无论是学习累了还是有这样的情况，都要掌握冷静面对，爸爸妈妈也要客观面对，不要急躁，总有一个解决方法。
交流交流，看上去简单，却被不少人忽略，说不可以和孩子交流，其实不是不可以交流，而是要把握好交流的时间、地址和心情。
高中生，处于青春期，不想上学心理是一种经常见到的心理情绪。高中也是一生中比较要紧的阶段，学业、心理等各方面都有重压。不想上学，会严重干扰孩子的学习、成长等各方面的进步。那样，高中生不想上学心理如何疏导？
高中生不想上学心理如何疏导？
1. 给孩子适当的期望
现实日常，有的父母对于孩子的期望有的过高，除去关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子导致的都是重压，而不是动力。因此，大家爸爸妈妈要获悉这类状况，孩子平常在学校的重压就非常大，大家要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的所有。
2. 爸爸妈妈做好榜样
父母应该相信言传身教的力量是非常大的，爸爸妈妈应该为孩子做出榜样，和孩子一块学习。时刻关心孩子的学习状况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习感兴趣就已经成功一半了，只须有了学习兴趣提升成绩只不过时间的问题。父母要持续的给予孩子关心，伴随孩子。
3. 多与孩子交流
作为父母，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些计划。告诉他，没常识没文化，在社会上非常难找到适合的工作，爸爸妈妈不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他感受一下。另外，每一个高中生都会有自己对将来的展望，也都会有我们的理想，父母可以和孩子多交流，知道孩子的理想是什么，有理想那就要通过持续的努力来达成，所以父母可以以理想为切入点勉励孩子学习，解决他们的不想上学问题，提升学习的自觉性。
4. 多与老师交流
不少父母以为孩子进入高中就能放松，面对孩子的不想上学情绪没准时做教育工作，孩子就变的愈加散漫，上课睡觉、课后网咖、旷课逃学都是部分孩子的容易见到表现。要想防止孩子出现不想上学情绪，父母就要和校方老师维持联系，务必常常参加父母会，准时知道孩子学习情绪和在校状况，同时配合校方教师的工作，一同引导孩子的学习成长。
5. 塑造好的学习环境
要改变不想上学学生对生活的态度、对学习的认识，第一就需要要改变他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这个时候父母应该适合地为孩子缓解重压，譬如吃饭的时候多和孩子聊些孩子有兴趣的话题，而不是一味的教孩子好好学习。
高中生不想上学是什么原因：
1.自己情绪波动大
高中生虽然思想上比初中时期有了肯定的成熟，但情绪波动较大，总是会由于周围环境、人际关系等原因的影响而致使不可以专心学业。
2.没明确的目的
高中生没明确的目的，也就没足够的学习动力去钻研。孩子缺少目的，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
3.学习技能较弱
某些高中生因为学习技巧不当等缘由，使得孩子在学习各门功课时碰到很多困难，学生也就日渐对自己失去信心，不愿继续学习。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导
高中一年级的学生，面对环境的改变，不再是熟知的同学、老师，而且从初中到高中学习的广度和深度都在发生变化，可能有的常识学会遇见困境，导致心理重压，适应环境上需要时间！
1非常重要的一类：中小学时期入门知识不结实。上了高中感觉重压大，内容多，常识体系漏洞太多，不少学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会感觉愈加累，不想再学习。
2：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习技巧不同。小学大多常识以记和背的学习为主，初中更是训练记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则需要更多，让孩子既掌握记又要掌握用，还要举一反三来考虑。不少孩子高中一年级时期没办法适应高中学习的步伐和学习状况，不会转变考虑方法，找不到学习方法，不喜欢学习。
3：学习和生活步伐不适应。不少地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子我们的时间少了，孩子感觉缺少自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。
4：学校和家庭环境等原因。高中生比起小学生和中学生更为懂事，自尊心也更强。孩子目前长大了，父母和老师孩子低龄段的教育方法对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。
高中一年级的孩子有点不想上学从以下几个方面入手。
一启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪儿？用哪一种价值驱动成效更好，譬如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信赖，规则等正向机制。这个要因人而异，每一个孩子在乎的点不同，孩子被卡住的地方也不同，找到这两点，就能“对症下药了”
二生命状况调控。这里说有点不想上学，尤其是青春期孩子，大概对生活失去信心，收到挫折不知怎么样应付，或者是家庭系统动力方面的问题。父母可以做一些察看和交流，疏导会好点。
第三，孩子的自我打造。让孩子内心有力量，譬如自信，自立，自尊自爱这类方面做些工作。
第四，相信孩子。每一个孩子都不喜欢被掌控。尤其是青少年叛逆期，给孩子肯定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到父母的爱是无需任何理由的，即便犯了错误了，成绩下滑了，父母依旧爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。
高中一年级的孩子刚刚从初中进入高中，面对一个陌生的环境孩子一时间很难适应产生不想上学的想法是非常正常的，父母要正确对待，切不可由于孩子不想上学就对孩子进行打骂，打骂不只解决不了孩子的不想上学，还会让孩子对学习愈加抵触。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导？
1、爸爸妈妈与孩子之间存在着认知差距，具体来讲就是爸爸妈妈了解学习的重要程度，这关系着大部分孩子乃至家庭的命，而在孩子心中他们所在乎的更多是自己的感受，由于他们看不到学习的重要程度，书本当然没游戏愈加刺激，所以让孩子获悉其重要程度才是问题的根本。
2、多多表彰，表彰是最好的教育方法，每一个人都期望得到表彰。譬如在孩子写作业时，表彰他学习认真，这会让孩子下意识的觉得这件事是对的，如此做就会遭到表彰，如此会比批评要好得多。
3、降低重压，学业上的重压，心理上的重压，非常重要的是来自己家里庭的重压。必须要降低对孩子的“威胁”，这不只会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
4、父母要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子感觉去上课是一件非常痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，自然不会再有不想学习的心理。
5、增强孩子的学习信念。激起孩子的学习动机，需要强化学生的学习信念。老师和父母要合理安排学习内容，注意适合的深度和困难程度，经过一番努力学会为宜。
6、陪孩子一块训练。孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适合的运动来释放重压。因此父母可以在孩子学习疲惫后，一块进行跑步、打球、游泳等运动，一同训练的过程，既能够帮助孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。
7、让孩子体验生活。最好带孩子去体验生活，让孩子了解赚钱的困难，告诉他假如不好好上学，他会比目前更努力。
不想上学中学生的心理怎么样疏导
不想上学中学生的心理怎么样疏导？不想上学确实是很多学生学习成绩不佳的根本缘由。不想上学的学生不想主动学习，感觉学习不枯燥，成绩差然后失去信心，这样恶性循环，甚至致使辍学！
解决不想上学中学生的心理，我感觉可以从以下几个方面疏导：
1、疏导心灵，多鼓励。必须要与学生进行适合的交流，不要急功近利，多一些鼓励和表彰，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢感觉原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表彰和鼓励。伴随时间的推移，让学生从心理上改变不想上学的态度。
2、帮助学习，让学习更轻松。不想上学的学生大多数学习成绩不好，在学习上父母和老师必须要给予更多的帮忙和支持，可以帮助其指定简单的学习计划，借助一些好的办法激起学生的学习兴趣，准时督促指导，可以对他们的学习起到很有效的促进用途。
3、按部就班。别着急，不要指望学生在短期内有非常大的改变和突破。按部就班，不然学生会失去学习的信心。
不想上学中学生的心理辅导是我的平时工作！中学生不想上学一般是家庭病，是家庭功能失调的表现。中学生的厌倦是爸爸妈妈成长的最好机会！
但你的问题给了中学生不想上学是什么原因：“穷学生”！一个穷学买卖味着中学生在学校的自我价值感非常低！如此，大家应该一同努力解决学习成绩不佳的问题。同时，也要为中学生探寻和创造闪光点，逐步提升他们的自我效能感。
不了解中学生在什么阶段，小学、中心、大学，不同阶段的干涉方案不同。
青少年不想上学是一个复杂的问题，已成为青少年成长的一个紧急问题。先从关系入手，再解决问题！期望能帮到你！
学习是每一个人一生都在进行的过程，而在人的少年期，学习这个定义更为精确、固定，上学学习成为平时生活的要紧组成部分。有些父母发现，自己孩子一上初中就变得不喜欢学习，成绩也不如之前，无论如何跟孩子沟通交流，成效都不是那样尽如人意，还容易致使孩子的逆反情绪加重，那样，不想上学中学生的心理怎么样疏导？
不想上学中学生的心理怎么样疏导？
1、培养孩子的学习兴趣
很多不想上学的学生自己非常有天分，只不过缺少挖掘他的人，结合学生的专长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的专长和兴趣应该多多表彰和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提升自主学习力。
2、提升孩子学习力
不想上学的学生大多因为学习进度跟不上，常常遭到父母的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的不想上学情绪和行为。因此，作为老师和父母，应该准时想方法，辅导学生学习，提升他们的学习力，久而久之，不想上学情绪就会减弱，学习的兴趣就会愈加强烈。
3、减轻孩子的心理和课业重压。
为了“不输在起跑线上”很多老师和父母总是给予孩子他们非必须的负担和重压。导致孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，不想上学就会产生，紧急的干脆离家出走。因此，老师和父母应该尽可能减轻不想上学学生的负担，做到寓教于乐，因地制宜。
4、帮助学生保持人际关系。
学生在机构人家关系处置不好，也是不想上学的一大缘由。机构班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格特点有非常大的差异，有的孩子因为性格孤僻，不善言辞。而总是老师和同学之间会忽略和冷漠这类同学。使得他们愈加的孤独和不安，紧急的会产生不想上学情绪。
高中三年级学生焦虑不想上学心理辅导
面临高中三年级，不少孩子都会产生非常大的重压，高中三年级厌学的孩子，父母要重视知道孩子的心理状况，与厌学是什么原因，解除孩子的后顾之忧，多鼓励安慰孩子，要伴随孩子走过这艰难的过程。
高中三年级学生焦虑不想上学心理辅导
1、倾听：第一，要给孩子一个倾诉的机会，让他们说源于己的担心和困扰。倾听他们的感受，不要打断或批评。
2、理解：站在孩子的角度去理解他们的焦虑和不想上学情绪，告诉他们这是正常的心理反应，每一个人都会历程这个阶段。
3、鼓励：对孩子的努力和进步给予一定和鼓励，让他们相信自己有能力克服困难。
4、剖析问题：帮助孩子剖析学习上的问题，找出缘由，拟定解决方法。可以请教老师、父母或同学，一同探讨解决方法。
5、调整心态：引导孩子调整心态，掌握放松，适合参加一些课外活动，缓解学习重压。
6、设定目的：和孩子一块设定适当的学习计划，让他们明确我们的努力方向。
7、打造信心：通过不断地学习和实践，让孩子打造起自信心，相信自己可以战胜困难。
8、伴随支持：在孩子学习的过程中，给予关心和支持，让他们感觉到家庭的温暖。
9、寻求专业帮助：假如孩子的焦虑和不想上学情绪持续紧急，可以寻求心理专家的帮忙，进行心理辅导。
10、维持交流：与孩子维持好的交流，知道他们的想法和需要，准时调整教育方法和办法。
高中三年级学生焦虑不想上学是什么原因
1、学习重压过大：学生可能由于学习重压过大而感到焦虑、紧张、无助等，从而产生不想上学情绪。
2、缺少学习兴趣：学生可能由于缺少学习兴趣而感到学习枯燥无味，从而产生不想上学情绪。
3、家庭问题：家庭问题也会致使学生产生不想上学情绪，比如爸爸妈妈离异、家庭暴力、家庭经济困难等。
4、社会干扰：社会原因也会影响学生的学习习惯和兴趣，比如社会舆论、文化背景、教育体制等。
5、个人原因：个人原因也会致使学生产生不想上学情绪，比如个人性格、个人兴趣喜好等。
高中三年级学生怎么样对待
1、强化孩子自信
假如自信不可以让高中三年级学生肯定成功的话，那样丢失信心就必然会致使失败。不管高中三年级学生目前是成绩特别拔尖，还是与其他人家的孩子有肯定的差距，都千万不需要忘了要让高中三年级学生天天携带自信起床。不论如何，每一个高中三年级学生都有我们的优势与不足。在高考考试前，要告诉孩子，对于我们的不足不需要过分自我责备，要多想想我们的优势与潜力，从而激起自信心。
2、要掌握倾听
不要一直觉得和高中三年级学生之间有代沟，高中三年级学生的父母必须要掌握和孩子进行交流，而效果最好的就是掌握倾听，当高中三年级学生有烦恼的时候最初第一时间一定是他的爸爸妈妈，而假如有几次你们的交流不顺利，那样日渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以必须要掌握倾听。
3、无原则性事宜，不干预孩子隐私
大家有些时候过多的在乎孩子，怕高中三年级学生的学习走歪路，怕早恋，所以一直干预孩子的隐私，如此做是完全不对的，只须没原则性的错误，大家还要给孩子肯定的私人空间的，如此子，大家也会愈加容易的疏导孩子的情绪。
4、让孩子正常作息
考试前要让高中三年级学生维持充足的睡眠，养精蓄锐去音节考试是很必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是不可取的，也是得不偿失的。考试前睡得着是好事，睡不着是常事，也要让孩子坦然面对。但这个时候最可怕的不是没睡好，而是由于没睡好二带来的失败心理——啊！这回我完了。即便一夜失眠，对第二天的考试也是影响不大的，反而影响大的倒是自己先乱了分寸。
高中三年级学生出现焦虑不想上学的心理，父母要准时疏导，防止孩子出现更紧急的问题。其实什么事情的发生都是有缘由的，所以，父母先别着急，无论缘由怎么样，大家父母都需要给学生一个表达的机会，让他们打开心扉，说出内心的困惑。只有当大家知道了学生的真实体验，才能有针对性地帮助他们。
高中三年级学生焦虑不想上学心理辅导：
1、打造交流途径
父母应该打造好的交流途径，与孩子维持好的交流，让孩子想和父母交流，准时发现孩子学习中的问题。
2、知道孩子的状况
父母第一要知道孩子的学习状况，譬如孩子的学习态度、学习技巧、学习状况等。父母可以主动和孩子交流，知道孩子的学习状况，从而找出孩子不想上学是什么原因。
3、给予孩子正确的指导
父母要给孩子正确的指导，尊重孩子的建议，不可以强迫孩子根据我们的想法去做，要尊重孩子的个性，让孩子可以主动去学习，自觉去学会常识，同时要提升孩子的学习兴趣，引导孩子把学习当做一种乐趣。
4、让孩子掌握放松
高中三年级的重压比较大，假如孩子学习过多，比较容易产生不想上学情绪。父母可以让孩子借助学习的间隙，不失机会地轻松一下自己，缓解学习的疲劳感，可以让孩子借助学习空余的时间，去跑步、打球、游泳等运动，来帮助自己放松身体和心理，才能更好的面对学习。
5、多给予孩子鼓励
父母要多给予孩子鼓励，让孩子感觉到家庭的关爱和支持，让孩子有信心去完成学习任务，让孩子在学习中有更大的动力，从而改变孩子不想上学的态度。
6、减少期望值
父母应该了解，不可以把我们的期望和愿望强加给孩子，有历程过高考考试的人都了解，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就肯定能考上很大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会了解他并非孤单的一个人，成功了有家人一块推荐喜悦，即便失败了还有家人的理解和安慰。
7、帮助孩子打造正确的学习观
要了解平常的考试只不过一种练习和发现我们的缺点弱点的过程。平常考得不好，从另外一个角度来讲是一件值得庆幸的事情，要了解这比在高考考试时才发现问题要好的多吧，高考考试的分数才是最后的目的。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
8、增加孩子的社交活动
父母要多给孩子安排一些社交活动，让孩子有机会和同龄人一块玩耍，接触到更多的常识，增加孩子的社交能力，提升孩子的学习兴趣，让孩子可以更好地去完成学习任务。
高中三年级学生焦虑不想上学心理的表现：
1、开始放任自己，破罐子破摔
大家都知道，在中国马上升入高中三年级的高中二年级学生基本上是没暑假的，在这个暑假不少孩子不是在补习班就是自愿在学校补课。不少学生在这种高压下尤其是成绩不是非常理想的学生，一旦遭到老师和父母的质疑和批评，就比较容易产生不想上学心理，出现破罐子破摔的状况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！
2、不想看书也不想出去玩
这里说孩子不想看书是不想上学的表现不少人都理解，但说到孩子不想出去玩就不理解了，纷纷表示，孩子不想出去玩不应该是懂事了，了解要好好好好学习了吗？错错错！要了解学生爱玩是天性，他们即使是了解到了高中三年级要好好学习才能高考考试考好，但内心还是对玩充满着无限的向往。所以啊，一旦父母发现自己家里孩子连玩都不想出去玩了，那大概就是感觉到高考考试的重压，然后开始不想上学了。
3、对父母的唠叨变得漠不关心
在高中的最后一年，不只学生焦虑，父母也会焦虑，不少父母都表目前唠叨上，如此类似的话语总是会激起孩子心中的愤懑，孩子会感觉自己明明就努力了，你没看见还要在旁边骂我。当孩子还了解反抗的时候，其实还有得救，父母还可以通过改变说话语气和方法从而改变亲子关系，来疏导孩子。一旦孩子连父母的唠叨都视而不见时，父母就要很注意了，这时的孩子不想上学情绪稍不注意就要爆发了。
孩子不想上学心理如何疏导
孩子的不想上学情绪表现为期望上学时间短一点、上学不积极、放学回家将来闷闷不乐、爱发脾气、焦虑等。而不想上学的行为是有肯定的潜伏期的，父母应该注意细心察看孩子的心理状况和情绪，多和孩子进行交流，与时知道他们的情绪状况。
孩子不想上学心理如何疏导
1、不要给孩子过大的重压
对于一些脾气比较暴躁的父母来讲，当孩子出现不想上学情绪时，他们的第一反应就是孩子太过懒散了，于是给孩子增加更多的重压，期望孩子可以在重压之下有所收获。然而父母却没想过，缘由繁重的课业重压就已经压得孩子喘不过气了，父母的过多期望对他们来讲更是难上加难。
2、父母要掌握抓住孩子的心理
讲出适合的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己，对孩子来讲，每一个可以听入耳的道理都是可以安抚自己内心的原因。父母必须要了解抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。或许就是这类不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
3、引导孩子正确认识学习
引导孩子自己对学习的正确认识，提升孩子的自我管理和控制能力，激起学习兴趣，降低孩子的不想上学情绪。同时，在对孩子进行干涉的同时，争取家庭的积极配合，通过多方的积极配合，孩子的不想上学行为有了非常大的改变。
4、让孩子找到学习的乐趣
大家应该与孩子一同探讨学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。通过对他们学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣，减少孩子的不想上学情绪。
5、让孩子在学习中体验到安全感
在教育实践中大家发现，不少不想上学的孩子有一个共性的特征，那就是在学习中缺少安全感，安全感缺少的孩子，总是会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没安全感的事情。孩子的学习自主性将遭到非常大的制约，所以父母要帮助孩子找到学习的安全感。
不想上学的表现
1、常常情绪低落。不想上学的结果是孩子的成绩不断地滑落，这个时候孩子的情绪也开始波动，常常情绪低落。这种现象常出目前初中一年级、高中一年级，由于新的学习技巧与环境，孩子不适应，出现孩子学习成绩的大幅度落差。
2、学习信念缘由：学习信念第一包含学习观，比如，感觉学习无用，学习就是叫人不快乐的事，学习是痛苦的等。第二，学习信念包含对自我的评价，比如，我不是学习的料，我的IQ不可以，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
3、学习技能低。这些学生从学习时间上来讲，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习重压却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己却付出多收成少。
这样的情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，如此的孩子也是最易在短期内完成向好学生转变的一类学生，由于他们欠缺的只是一个出色的学习技巧，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。
面对学习差，出现不想上学情绪恶的孩子，父母绝不可以讽刺挖苦孩子，要本着教育的目的，去细心、耐心地，做不想上学孩子的思想工作，去循循善诱地引导孩子，坚持不懈地勉励孩子，客观公正、立足以后地评价孩子。
孩子不想上学心理如何疏导？
1、不要拿其他孩子作比较
不少父母（包含老师），喜欢拿成绩好的孩子，跟我们的孩子作比较，自以为如此，能刺激孩子好好学习，其实这是很不妥当的。由于每一个孩子，都是与众不同的，不可以拿其他人的部分优势，来刺激我们的孩子，如此不只打击孩子的自信，还会让孩子培养攀比心理。最好的做法，是拿孩子的过去，跟孩子的目前对比，然后告诉孩子，有多大的进步，会让孩子充满信心。
2、拟定适当的目的
结合孩子的近况，拟定稍微高中一年级点的目的。譬如孩子时常考50分，那样鼓励孩子，下一次争取考到60分。当孩子达到目的后，父母应该毫不吝啬地，表彰孩子所付出的努力，才能得到这个好的成就。切忌设定太高的目的，反而让孩子感到吃力。
3、尽量打造好的学习环境
父母应当提供给孩子，一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时让孩子跟同学，或邻居小朋友，坐在一块写作业，也是很好的办法。由于好的学习环境，会让孩子们变得认真。
父母们，要帮助孩子进入学习状况，提升他的学习成绩，做爸爸妈妈的应当准时发现，孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。如此，孩子才想，朝着大家所期望的方向进步。从差生变成尖子生，无不是由于父母有一颗爱孩子的心，才能让孩子积极向上。
4、和孩子平等交流
切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验，固然比孩子丰富，但他的想法，或许也能给你新的视角。最后的决定权，还是留给他一个人，无论他做何决定，你还是依旧爱他、支持着他。有了如此的支持和爱的环境，孩子总是会更想继续学习。
5、先不要提过高的需要
老师和父母对孩子，暂时不要提过高（超出他的能力的）需要。第二是，让孩子从同学中，找到友谊，培养友情。再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就。他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。
6、以身作则、以身示范、言传身教
常常能听到孩子如此的抱怨：“我妈让我学习，她都不学习凭什么让我学习？”“我妈不让我看电视，我爸我妈每天看电视，凭什么大人可以看我不能看？”所以作为爸爸妈妈，第一要以身作则。父亲一天到晚刷手机，手机不离手，教育的成效影响不可能好。爸爸妈妈要以身作则、以身示范、言传身教。