听课是学生同意教师指导、学会常识、进步智商的中心环节，是获得常识的要紧渠道，也是保证高效率学习的重点。在物理这门学科中，听课的重要程度尤为突出，由于物理不只涉及很多的理论常识，还需要通过实验和推理来理解和应用这类常识。因此，怎么样高效地听课，成为了每个物理学习者需要面对的问题。
学生听课的表现
在课堂上，不一样的学生会有不一样的听课表现。有的学生全神贯注，专心听讲，他们的目光一直跟伴随老师的解说，思维也紧紧跟随老师的思路。而有的学生则容易分心走神，甚至看上去萎靡不振，他们的注意力常常被外面的干扰所吸引，非常难集中精力听讲。
还有一部分学生边听边记，他们试图把老师讲的每个细节都记录下来，生怕漏掉任何一个要紧信息。另一些学生则以听为主，边听边考虑，遇见问题会记下来，以便课后进一步探讨。当然，也有一些学生干脆不记笔记，只顾听讲，他们觉得记笔记会干扰我们的听课成效。
除此之外，还有一些学生边听边划重点，边考虑问题，这种学习技巧既能帮助他们更好地理解常识，又能提升他们的记忆力。
那样，到底怎么样才能达到听好课的目的呢？以下是几个具体的建议：
抓住各学科的不同特征
不同学科有不一样的特征，物理作为一门自然科学，其教学内容总是包含很多的定义、定理和实验。因此，学生在听课时应该特别注意以下几个方面：
1. 携带问题听：在课前预习时，可以先阅读教程，知道马上学习的内容，找源于己不理解或有疑问的地方。携带这类问题进入课堂，可以帮你在听课时愈加有针对性，更容易抓住重点。
2. 听清内容：在听课过程中，要尽可能听了解老师的每一句话，尤其是那些重点的定义和定理。假如有不知道的地方，不要害怕提问，准时向老师寻求帮助。
3. 记住要素：在听讲的同时，要擅长做笔记，记录下老师强调的重点内容。这类要素总是是考试中容易见到的考试知识点，也是理解复杂问题的重点。
4. 抓住重点：物理课程中，不少要点之间存在密切的联系。在听课时，应该注意老师是怎么样将这类要点串联起来的，理解它们之间的逻辑关系。如此不只能帮你更好地学会常识，还能提升你的解题能力。
5. 着重听老师的讲课办法与思路：老师在解说某个问题时，总是会使用特定的办法和思路。这类办法和思路不止是解决问题的工具，更是培养逻辑思维和科学素养的要紧方法。因此，要特别注意老师的解说过程，学习他们的思维方法。
6. 关注解疑的过程与结论：在课堂上，老师常常会针对一些难题进行详细的讲解。这类讲解不止是答案，更是解决问题的路径。通过仔细聆听这类过程，你可以学到更多解决问题的办法和方法。
具体需要
1. 充分认识老师在上课过程中的要紧用途
教师在课堂中的剖析解说远比课后辅导要详细得多，这也是学生自己看书没办法比拟的。课堂教学是老师指导学生学会常识的一条最简捷的路。因此，每一个学生都要在老师的启发诱导下上好每一节课。老师的经验和智慧可以帮你更快地理解复杂的定义，防止走弯路。
2. 全神贯注地听老师解说，跟着老师的讲课思路走
在课堂中，不可以让我们的思想开小差。假如在老师的启发下，你一个人有了最好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入考虑或请教老师和同学。维持专注是高效听课的基础，只有全神贯注，才能更好地吸收常识。
3. 积极考虑或回答老师的各种设问
听课中可以尝试在老师没作出判断、结论之前，自己先试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是不是一致，找出对与不对是什么原因。这种主动考虑的方法不仅能够加深对常识的理解，还能提升你的思维能力和反应速度。
4. 力求当堂理解
在老师的启发下，你要积极考虑，假如出现不理解的地方，应举手提出问题。假如课堂上老师没时间解答你的问题，课后立刻请教老师。当堂理解是高效学习的重点，不要把问题留到课后，那样会增加学习的困难程度。
5. 注意老师的讲课思路
有些学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导、总结出来的公式或结论，觉得这是听课的主要目的。其实，如此学会的常识忘得快，又不可以用于解决实质问题，更谈不上进步智商。因此，要在听课时特别注意老师的解说过程，理解每一步推理的逻辑，如此才能真的学会常识。
高效听课不止是一种学习技巧，更是一种学习习惯。通过上述建议，期望每位学生都能在物理学习中获得更好的成绩。记住，课堂上的每一分钟都是宝贵的，只有充分合理的利用这期间，才能在物理学习的道路上越走越远。期望每一位学生都能在老师的引导下，逐步学会物理的精髓，成为真的的科学喜好者。
