“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符.”雨果的这句名言道出了音乐教育对提升全民素质的重要程度,所以说音乐教育不光是培养音乐家,而对普及音乐教育也有着要紧的意义和不可低估有哪些用途.让所有些教育对象都遭到音乐美的熏陶,提升他们的艺术素质和音乐审美能力.并在音乐教学中培养他们的创造性,促进学生德、智、体、美的全方位进步。
世界上很多国家对音乐教育都非常看重,国内两千多年前的著名教育家、圣人孔子就是一位音乐喜好者和主张者,他觉得:“移风易俗,莫过于乐.”现代医学证明:人的创造才能主要通过右脑来完成,世界上诺贝尔奖获得者多半是右脑发达的人.音乐是一种听觉艺术,她通过旋律直接用途于人的感觉器官,在大脑中产生音乐形象,给人直觉的形象思维.因此开发右脑不能离开音乐,音乐对进步智商有哪些用途勿庸置疑.伟大的科学家爱因斯坦曾说:“我的科学收获不少是从音乐启发的。”
目前的社会是一个人才智慧角逐的年代.这就需要大家需要推行以培养革新精神为核心的素质教育,大力开发学生的创造能力、幻想能力,全方位培养学生的革新精神和幻想实践能力.音乐等艺术学科是培养学生这类能力的有效载体.世界著名教育家苏霍姆林斯基,曾做过如此的描述:“音乐是思维强而有力的源泉.没音乐教育,就没儿童完全合乎需要的智商进步.音乐形象以新的方法在儿童面前揭示出日常各种各样事物和现象的独特之点。”
