1. 采取平等民主的交流方法
初中三的学生正是处于青春叛逆期，他们已经有了独立思想，不想被老师和父母过度需要。在与叛逆的孩子进行交流时，应该采取平等民主的交流方法。对于孩子的想法，即便有的不切实质，也不要随便否定。相反，要倾听他们的考虑和建议，知道他们的所思所向，如此才可以更有效地交流。
1.1 尊重孩子的想法
当孩子提源于己的想法时，即便你不认可或感觉不实质，也要尊重他们的看法。这种尊重可以让孩子感到被看重和被听见，从而更想与你进行交流。
1.2 给予孩子自由空间
初中三的孩子正处于成长进步的重点阶段，需要肯定的自由空间来探索和进步我们的个性。因此，父母和老师应该给予孩子一些自由和独立的空间，不要过度干预他们的行为和决策。如此的尊重和信赖可以让孩子感到被关心和被尊重，从而更容易与你进行交流。
2. 爸爸妈妈的影响力
爸爸妈妈对孩子的影响大于别的人，家庭环境的影响具备特殊意义。孩子在家庭中度过的时间非常长，爸爸妈妈对孩子的行为起着潜移默化有哪些用途。因此，父母在与叛逆的孩子进行交流时，应该深思我们的言行举止是不是对孩子产生了负面影响。
2.1 慎言慎行
父母应该注意我们的言行举止，言辞要温和，不要过于严厉或侮辱孩子。同时，要给孩子做出榜样，展示出正面的价值观和行为准则。只有在父母自己言行正确的状况下，才能更好地与孩子进行交流。
2.2 创建积极的家庭环境
家庭是一个人成长的温床，家庭环境对孩子的成长进步起着至关要紧有哪些用途。在家庭中，父母应该创造一个积极和谐的环境，充满亲情和支持。如此的家庭环境可以让孩子感到安全和放心，从而更容易与父母进行交流和交流。
3. 班集体的影响
在学校中，班集体也对学生的心理产生着要紧的影响。一个和谐的班集体可以帮助孩子找到归属感和认可感，从而更积极地参与学校生活和学习。
3.1 鼓励互助合作
老师和父母应该鼓励学生之间互助合作，培养学生间的友善和团结。在班级中，可以组织一些团队活动，让学生体验团队合作的乐趣。如此的互助合作可以促进学生之间的交流和理解，减少冲突和矛盾的发生。
3.2 提供支持和关怀
班主任和父母要提供学生需要的支持和关怀，关注学生的成长和困扰。当学生有问题或困惑时，要准时给予帮助和指导，让学生感觉到关心和支持。如此的关怀可以增加学生的安全感和归属感，从而更有动力与老师和父母进行交流。
结论
与叛逆的孩子进行有效交流是一项需要方法和耐心的任务。在交流过程中，要采取平等民主的交流方法，尊重孩子的想法，并给予他们肯定的自由空间。同时，爸爸妈妈和教师的言行举止对孩子的行为产生要紧影响，应该慎言慎行，创造积极的家庭环境。除此之外，班集体的影响也不可以忽略，鼓励互助合作和提供支持和关怀可以促进学生的积极参与和交流交流。
