孩子的社交进步：从出生开始的亲子互动
引言
孩子从刚开始就需要大家对他们需要的响应。他们通过各种方法来引起父母的注意，尤其是在亲子互动情感交流的方面。知道孩子的独特表达方法对于照顾者来讲至关要紧。孩子的社交进步需要父母的关注和响应，教孩子怎么样与人相处是他们日后与人相处的要紧基础。
孩子的社交表达
孩子会通过他们可以表达的方法来表达他们对喜欢的人或事物的同意和喜欢，相反地，对于他们不喜欢的人或事物，他们会表现出排斥的情绪。孩子的世界非常单纯，但这并不是他们就无需社交了。对于照顾者来讲，教孩子怎么样与人相处是一项要紧的课程，怎么样让他们与人和平相处，有礼貌地对待周围的人和事物，是奠定孩子日后与人相处的要紧根基。
孩子的社交本能
孩子从出生开始就期望别人对他们的需要作出响应。他们具备发出信息和乐于同意妈妈响应的本能，这种与爸爸妈妈之间刚开始的双向情感是所有社会交际的基础。假如爸爸妈妈期望孩子长大后能成为一个性格开朗、受人们追崇和喜欢的人，就需要从出生开始，对他们与生俱来的社交本能给予特别的关注和响应，时时关注孩子需要什么，帮助他们顺利走上社交的道路。
孩子的社交进步阶段
3-4个月
在这个阶段，孩子会通过微笑、蹬腿和摆手等方法表达快乐。他们会把头转向说话的人并微笑以对。此阶段的孩子或许会黏着某个人，一放下就会因充满不安全感而嚎啕大哭。
应付对策
父母可以通过与孩子对话来促进他们的反应。当要和孩子接触时，可以看着他，并对视而笑，和他说话。在孩子的世界里，对与人交流的第一印象即是母亲喂奶，奶瓶和母亲的胸部会使他感到满足和快乐，同时也体验着这刚开始的社交接触。
4-6个月
在这个阶段，孩子对外面交流产生浓厚兴趣，他们会发出各种声音来吸引人的注意。他们也会开始对同龄的孩子产生兴趣，期望与他们一块打游戏。
应付对策
父母可以与孩子进行碰触游戏，多玩碰触游戏可以促进孩子的触觉进步。同时，父母可以模仿孩子的呀呀学语发出的呢喃声，与孩子对答，让孩子更积极地学说话。父母还可以通过笑声来赞许孩子的行为，培养他在社交中的幽默感。让孩子与其他孩子或者不熟知的人有相处的机会，通过有意识的社交礼仪，让孩子学习交际。
7个月-1岁
在这个阶段，孩子会通过哭闹、叫喊、咳嗽等方法来吸引别人的注意。他们也会对同龄的孩子产生兴趣，期望与他们一块打游戏。
应付对策
父母可以与孩子进行更多的互动，多花时间促进孩子对外在世界的认知。父母应主动饰演好引导者的角色，让孩子一步步进入这个陌生的世界。同时，父母可以通过笑声来赞许孩子的行为，培养他在社交中的幽默感。让孩子多与其他孩子或者不熟知的人有相处的机会，通过有意识的社交礼仪，让孩子学习交际。
结论
孩子的社交进步是一个渐进的过程，需要父母的关注和引导。知道孩子不同阶段的社交表达方法，并采取适合的教养方法，可以帮助孩子顺利走上社交的道路。通过与孩子的互动，父母可以促进孩子的社交能力和情感进步，培养他们成为开朗、受人们追崇和喜欢的人。
