事出必有因，孩子不想上学逃学一定是有缘由的，作为父母，要耐性的和孩子做一次交流，知道孩子的真实主意，剖析孩子呈现这样的情况是什么原因。第二，爸爸妈妈要时间看重孩子的学情及心理变化，天天和孩子交流在学校的所学所得，发现孩子有不想上学的苗头，立刻进行疏导，防患于未然。
永康市孩子不想上学逃学如何解决？
1、家庭教育对孩子来讲至关要紧，爸爸妈妈要找到本身的问题，与孩子一块成长。每一个孩子出世时都是一张白纸，孩子成长进程中所遇见的问题总是都是爸爸妈妈问题的反映。爸爸妈妈的说教、对成就的无限着重、对学习动机的曲解等等都比较容易形成孩子对学习的讨厌。因而，改动孩子的一块，爸爸妈妈也应认识到本身的问题并活跃的加以调整。
2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、看重与被需要的感觉。作为学生来讲，日子中的绝大多数时间都在学习，倘若，在学习中他们可以认可这类需要，天然也就不会发生不想上学的心情；从行为主义的视点，倘若在学习中，孩子能持续的得到激励或者其他各种形式的正强化，他就会以为学习是一件十分好的工作，不想上学也就无从谈起。
3、对孩子进行学习技巧的指导，让他们知道学习的实质，看重学习进程本身，而不是为成就所累。很多孩子十分渴望学好，但却缺少正确的办法，久而久之他们的自我效能感会大幅降低，对学习发生习得性无助等问题，因而就开端躲避学习。作为父母，大家应该与孩子一块讨论学习的实质，减少他们对成就的看重，从头认识到学习进程的重要程度，强化他们对学习进程的兴趣。
4、要知道孩子得学习重压，说明孩子在学习中遇见到困难，他需要的不是批评，他需要得是关怀和正确得引导！
5、要让孩子信任爸爸妈妈可以一向支撑他，信任他，可以吧孩子成长所以需要的关怀和信任和收获感补偿给他！
6、爸爸妈妈要回到爸爸妈妈得角色，不要因为孩子的学习要紧，爸爸妈妈在家做出严厉的姿态，那样孩子就更没可以依托的亲人，愈加不想上学！
孩子呈现不想上学心理的进程：
（1）焦虑阶段，是指孩子没能完结学习日子中的自定方针而发生的不安心情，当这种心情屡次呈现，就会进入第二阶段。
（2）置疑阶段，孩子会因为方针的屡次未完结致使自己对本身才能发生置疑，甚至开发生不满、敌视等不好的心理，在此阶段依旧努力后又失败则会进入第三阶段。
（3）恐惧阶段，指孩子在学习上发生了明显妨碍，对学习不有兴趣，开端发生躲避学习的主意。当孩子恐惧却又没办法逃离时，则进入了第四阶段。
（4）自卑阶段，指学生完全对学习日子失掉期望，把所有问题归咎于本身学习才能低下，整个校园日子笼罩在自卑的阴影中。
