活动科目:科学、艺术、语言活动名字：《我喜欢的车》
活动班级:小班
活动目的：
1、激起婴幼儿与同伴交流和推荐的兴趣，帮助婴幼儿获得基本的交流经验。
2、鼓励婴幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大伙，并乐于想象将来的车。
3、引导婴幼儿知道自己喜欢的车的名字、样子和作用与功效，并尝试粘贴公共汽车。
活动筹备：
1、请婴幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。
2、各种汽车图片、小标志。
3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。
4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。
活动过程：
1、师：“小朋友，今每天气真好，大家要到汽车城去参观，里面有很多各式各样的汽车，小朋友去了将来要看一看你喜欢哪种车，还要想一想各种车都要如何玩。”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教室。
2、婴幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车，引导婴幼儿自由玩自己喜欢的车，并讨论、探索各种车的玩法。
3、请婴幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜欢的车上，然后引导婴幼儿做在一块交流自己喜欢的车。师：“你喜欢哪种车？它是哪种？它有哪些本领？为何喜欢它？鼓励婴幼儿积极交流，提醒婴幼儿注意倾听别人的介绍。
4、请婴幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向婴幼儿介绍各种车。
5、婴幼儿自己动手制作公共汽车。
师；“小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢？”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片，教师提问婴幼儿各种图形各可以用来做公共汽车的什么？师简单小结后，请婴幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。
6、引导婴幼儿想象将来的车。
师：“你觉得以后还会有哪些样的车？它会和目前的车有哪些样的不同？”婴幼儿进行讲述后，请婴幼儿赏析故事《神奇的变形车》。师小结：这个神奇的变形车真有趣，真神奇，小朋友目前要多吃饭，快点长大，认真学习，可能你以后就会设计制造出更多更好的车呢！你们说怎么样？
7、放音乐《汽车开来了》请婴幼儿拿着自己喜欢的车到操场上进行赛车比赛。出教室，活动结束。
