小学四年级孩子所学习的科目困难程度会有所增加，并且孩子的心理也会发生着变化，父母会发现这时孩子会变的特别的很难管教，并且还一直和爸爸妈妈顶嘴，这说明孩子的青春叛逆期已经到来，那样小学四年级女生青春叛逆期怎么样管教呢？
小学四年级女生青春叛逆期怎么样管教
降低不听话孩子的负担：爸爸妈妈都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有些父母把自己没达成的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不想的培训，使得孩子们没非常不错的得到精神的放松，如此就给孩子带来了非常大的精神重压，致使他们讨厌生活、青春叛逆期提前到了，父母可以让孩子学习的时候也适合的给他们玩的时间。
培养孩子好习惯：对于小学四年级女生青春叛逆期，父母平常可多和孩子在一块相处，和孩子一块吃饭或一块玩耍等，从生活实质出发帮助孩子培养好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进青春叛逆期的不好的心理尽快恢复。
适合给孩子讲道理：孩子小学四年级，已经算是“大”学生了，可能有的父母这个时候就会感觉讲道理，但他听不进来，根本起不到一点用，这种想法是极其错误的。只须是自己孩子的听力没问题，那样你给他讲道理，他多多少少都会听进来，从而潜移默化的影响他的行为。
小学四年级女生青春叛逆期有什么表现
唱反调：小学四年级女生青春叛逆期最主要的表现是你让他往东，他偏要往西。以前命令他干什么他会立刻去做，但青春叛逆期时他会违抗爸爸妈妈的命令。一次又一次地挑战老师爸爸妈妈的底线，挑战学校的规章规范，破坏规则。
冷漠：对爸爸妈妈不尊重，亲子之间关系恶化。孩子开始不尊重爸爸妈妈，对爸爸妈妈产生厌恶和反感的情绪。
自我为中心：孩子有我们的想法，他们活在我们的世界，一直认为大大家不理解自己。开始自己做主，不少事情不想和大人进行交流。他们的内心形成了以自我为中心的思想。
小学四年级女生青春叛逆期产生是什么原因
1、受青春期心理特征影响：女生进入小学四年级将来，强烈的成人感和独立意识成为她们要紧的心理倾向。她们期望自己能像成年人一样遭到尊重，渴望独立，对父母和老师的教育容易产生逆反心理。
2、受家庭教养方法影响：在孩子还小时，父母用的不正确或不适合的教育方法。等这类孩子长大将来，对爸爸妈妈的这种教育方法就会产生反感、抵触。另外，爸爸妈妈间不和也是孩子产生逆反心理的主要原因。
3、受学校教育影响：有的老师在教育教学过程中对学生有不公正的处置，如此会致使逆返心理的产生。学生在班集体中的地方也会干扰孩子的心理。有些孩子为了交朋友，或是想在班中获得地位，便试图用各种方法，甚至不惜用与正常状态相反的行为来引起大伙的注意。
处在青春叛逆期的女生，一般不想跟父母交流，这会让父母感到十分的烦恼，其实这和平时的家庭教育息息有关。4、小学五年级的女生已经有了我们的独立思想，她们一旦进入青春叛逆期，就会非常难管教。
小学四年级女生青春叛逆期怎么样管教
1、尊重和信赖孩子
小学四年级女生具备很强烈的独立意识，父母要给予他们相应的信赖。孩子们常常说，我父亲、母亲不信赖我、不理解我。这样的情况下，大家要给予他肯定的权利、信赖，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那样好的一面。由于他们正处于青春叛逆期，所以，信赖是尤为重要的。
2、多察看女生身上的优点，并赞美
父母可以放大孩子身上的优点，并进行表彰。譬如，一件事做得很好的时候，让孩子说说自己是如何做到的，或者孩子的作业完成得很好时，也可以多勉励表彰。
3、多伴随孩子，培养一同的兴趣
爸爸妈妈一般不满，都会用我们的权力来压制孩子，反而会使得女生愈加不听话。父母可以孩子一块出去走走，譬如，去爬山、跑步、打球等，可以使父母和孩子之间的关系亲密不少，那样不听话的机率就小一些。有些女生不想和大人交流，是由于和孩子没一同的喜好，父母可以培养自己和孩子一样的兴趣。
4、降低唠叨，适合的放权
父母要降低对孩子的唠叨，女生自己能做到的要让她自己做，但当孩子有原则性错误时，必须要严肃对待。譬如，孩子冬季不爱穿厚衣服，可以由她去，但孩子首次犟嘴，必须要停下所有事情，严肃对待。
5、父母可以适合去帮助孩子完成愿望
青春叛逆期的女生爱美，但多数父母会感觉孩子假如费心思在打扮上，会干扰她们的学习。其实不然，爸爸妈妈的理解与支持会让孩子了解适可而止，在爱美的同时她们也会努力去达到爸爸妈妈的期许。给青春叛逆期的女生一些独立的空间，可以让孩子在理解包容的环境里迅速成长
6、对孩子进行“立志教育”
4、小学五年级的孩子，开始对生活有了我们的考虑。这时，需要给他们目的和梦想的指导，父母可以多问问孩子学习的目的和意义，与孩子将来想干什么，他们需要打造自己和学习之间的意义。
