初中阶段是孩子们成长的要紧时期，然而，很多中学生孩子常常面临着学习不想上学的问题。他们可能感到学习任务繁重、重压大，或者对学习内容缺少兴趣。作为父母的大家假如不去积极的引导孩子做出改变，就会致使孩子出现紧急的不想上学问题。因此，父母必须要掌握正确引导初中不想上学心理的孩子！
初中不想上学心理如何疏导孩子
1、倾听和理解孩子的感受
第一，父母需要倾听和理解孩子的感受。与孩子进行真诚的交流，询问他们对学习的困惑和厌恶之处。大家要尊重他们的感受，理解他们所面临的重压和困难。通过倾听和理解，大家可以打造起与孩子之间的信赖和亲近感，从而更好地疏导他们的不想上学心理。
2、与孩子打造好的交流关系
父母和孩子之间的交流是转变孩子不想上学情绪的重点。大家要真的关注孩子的内心想法和情感需要，理解孩子的疑虑和困惑。同时，大家也要坦诚地和孩子交流我们的期望和需要，让孩子明确学习的目的和意义。
3、探寻学习的意义和价值
很多孩子由于缺少对学习的意义和价值的认识而产生不想上学情绪。大家可以与孩子一块探讨学习的重要程度，与常识对他们将来进步的影响。通过引导他们考虑学习的意义，大家可以帮助他们重新审视学习的重要程度，并激起他们对常识的渴望和追求。
4、培养好的学习态度
教会中学生孩子打造好的学习态度，如按期复习、准时做完作业和有效地时间管理。这类习惯可以帮助他们提升学习效率，减轻学业重压，从而防止出现不想上学心理。
5、耐心与持续关怀
非常重要的是，处置不想上学中学生需要耐心和持续的关怀。这个阶段的孩子或许会历程情感波动，不断变化的兴趣和需要。不要随便舍弃，继续为他们提供支持和指导，帮助他们克服学习难点。
初中孩子出现不想上学心理是什么原因
1、中学生的艰难处境：青春期是一个生活进步的要紧阶段，中学生在这个阶段面临很多问题，如身体变化、心理波动与将来的焦虑等。中学生的学习重压较大，课程愈加很难理解，加之学校以外的社交圈也在扩展，对他们来讲，学习渐渐变得乏味和无聊。
2、中学生的自我认知：中学生在心理上正在进步成为独立的个体，他们开始形成自我认知，并对我们的学习力产生质疑。在学习中遇见困境或失败时，他们容易自卑和灰心。
中学生不想上学有什么表现
1、推脱责任。
中学生不想上学的表现为推脱责任。孩子把简单的失败是什么原因推向外部，而不可以客观地剖析学习成绩不好的的主观和客观缘由，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没讲清，卷子印的不了解，老师阅卷不公平等缘由。
2、丧失学习兴趣。
这部分学生大部分是学业不好的者。他们感到学习是一件苦差事，真的是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和父母的需要，不能不天天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺少积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭，这就是中学生不想上学的表现。
3、学习活动存在认识偏差，离得远远的学习活动。
学习活动存在认识偏差，离得远远的学习活动。他们感到仿佛只有离开学习才能达到心理平衡，一般极少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，常常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有些干脆弃学出走或辍学，对老师、父母提出的学习需要，常故意抵触对立。
初中不想上学孩子如何心理辅导
说到初中生，让不少父母听到之后头疼不已。由于初中生与孩子的青春期是紧紧联系在一块的，这就不可防止的带了不少青春期的特征——迷茫，不听话，独立，对抗。正是随着着这个时期的特征，孩子出现了不想上学的情绪，抵触学习，写作业效率降低，甚至不想去学校出现逃学的状况。那样初中不想上学孩子如何心理辅导？
1、耐心与孩子交流，弄清缘由。
当我们的孩子说厌学时，父母千万不要大意，虽说每一个爸爸妈妈都想教育好我们的孩子，但日常不少人还是不了解该如何教育。对此，建议和孩子好好交流，知道了解孩子是哪些原因产生的不想上学情绪，譬如是否学习成绩降低?父母的期望太高?是不是和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。假如孩子不想和自己交流，父母也不要恶语相向，拳脚相加，不然只能加重局势，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。多加赞美我们的孩子，不要一直批评。
2、适合培养孩子专长，让专长成为孩子学习的“助推剂”。
培养孩子的专长与学习并不矛盾，海量事实表明，有专长的学生，学习力一般也很好，由于它们可以相互影响。因为有专长、感兴趣，她们会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。晨曦心理健康咨询中心接到的不少不想上学的孩子的个案，他们一无兴趣专长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有些沉迷一些不好的行为习惯，如沉迷手游、沉迷互联网购物、沉迷聊天互联网小说等行为。
3、爸爸妈妈觉察自我，不把焦虑传递给孩子。
现代社会经济重压与角逐重压比较大，不少爸爸妈妈内心会对孩子将来充满了不确定的焦虑和担忧。所以不少爸爸妈妈从小就对孩子学习有着比较严格的需要，如考试需要多少分，名次需要在第几等。觉得不可以让孩子输在起跑线上，这不只会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议爸爸妈妈在日常应摆正我们的心态，不要把我们的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。
4、要有针对性的辅导
假如父母获悉孩子是由于初中学习困难程度太大，产生不想上学情绪，那样父母就需要帮助孩子合理应付，譬如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导
高中一年级的学生，面对环境的改变，不再是熟知的同学、老师，而且从初中到高中学习的广度和深度都在发生变化，可能有的常识学会遇见困境，导致心理重压，适应环境上需要时间！
1非常重要的一类：中小学时期入门知识不结实。上了高中感觉重压大，内容多，常识体系漏洞太多，不少学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会感觉愈加累，不想再学习。
2：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习技巧不同。小学大多常识以记和背的学习为主，初中更是训练记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则需要更多，让孩子既掌握记又要掌握用，还要举一反三来考虑。不少孩子高中一年级时期没办法适应高中学习的步伐和学习状况，不会转变考虑方法，找不到学习方法，不喜欢学习。
3：学习和生活步伐不适应。不少地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子我们的时间少了，孩子感觉缺少自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。
4：学校和家庭环境等原因。高中生比起小学生和中学生更为懂事，自尊心也更强。孩子目前长大了，父母和老师孩子低龄段的教育方法对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。
高中一年级的孩子有点不想上学从以下几个方面入手。
一启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪儿？用哪一种价值驱动成效更好，譬如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信赖，规则等正向机制。这个要因人而异，每一个孩子在乎的点不同，孩子被卡住的地方也不同，找到这两点，就能“对症下药了”
二生命状况调控。这里说有点不想上学，尤其是青春期孩子，大概对生活失去信心，收到挫折不知怎么样应付，或者是家庭系统动力方面的问题。父母可以做一些察看和交流，疏导会好点。
第三，孩子的自我打造。让孩子内心有力量，譬如自信，自立，自尊自爱这类方面做些工作。
第四，相信孩子。每一个孩子都不喜欢被掌控。尤其是青少年叛逆期，给孩子肯定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到父母的爱是无需任何理由的，即便犯了错误了，成绩下滑了，父母依旧爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。
高中一年级的孩子刚刚从初中进入高中，面对一个陌生的环境孩子一时间很难适应产生不想上学的想法是非常正常的，父母要正确对待，切不可由于孩子不想上学就对孩子进行打骂，打骂不只解决不了孩子的不想上学，还会让孩子对学习愈加抵触。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导？
1、爸爸妈妈与孩子之间存在着认知差距，具体来讲就是爸爸妈妈了解学习的重要程度，这关系着大部分孩子乃至家庭的命，而在孩子心中他们所在乎的更多是自己的感受，由于他们看不到学习的重要程度，书本当然没游戏愈加刺激，所以让孩子获悉其重要程度才是问题的根本。
2、多多表彰，表彰是最好的教育方法，每一个人都期望得到表彰。譬如在孩子写作业时，表彰他学习认真，这会让孩子下意识的觉得这件事是对的，如此做就会遭到表彰，如此会比批评要好得多。
3、降低重压，学业上的重压，心理上的重压，非常重要的是来自己家里庭的重压。必须要降低对孩子的“威胁”，这不只会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
4、父母要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子感觉去上课是一件非常痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，自然不会再有不想学习的心理。
5、增强孩子的学习信念。激起孩子的学习动机，需要强化学生的学习信念。老师和父母要合理安排学习内容，注意适合的深度和困难程度，经过一番努力学会为宜。
6、陪孩子一块训练。孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适合的运动来释放重压。因此父母可以在孩子学习疲惫后，一块进行跑步、打球、游泳等运动，一同训练的过程，既能够帮助孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。
7、让孩子体验生活。最好带孩子去体验生活，让孩子了解赚钱的困难，告诉他假如不好好上学，他会比目前更努力。
不想上学的中学生如何进行心理辅导
不少中学生由于重压过大，致使孩子产生了不想上学的情绪，父母要理性的看待孩子，不要给孩子太多的重压，要掌握理解孩子，多带孩子出去走走。让孩子接触一下外面的世界，给孩子放松的机会，让孩子有一个好的生活空间，多鼓励孩子。
不想上学的中学生如何进行心理辅导
1、多和孩子进行交流
交流非常重要，青春叛逆期的孩子自我意识非常强，甚至有时候有话不会主动，去找父母倾诉，所以，父母要掌握和孩子多交流，交流。孩子会出现不想上学的情绪，是有不少缘由的，可能是和同学相处不好，也会是得不到老师的认同致使不喜欢老师，也会是学习成绩不好。父母要先了解问题出目前哪儿，所以，多交流。
2、理解孩子的重压
假如中学生不想上学不想去学校，那样，父母也不可以只顾着我们的面子或尊严，觉得孩子不去学校了，让父母感到丢人，就逼着孩子去学习。其实应该多替孩子想想，要了解孩子不去学校，心里也有非常大重压，所以，父母应该多站在孩子的角度考虑问题。父母可以等孩子情绪稳定了之后，再和孩子好好谈谈。
3、让孩子享受学习的收获感
当中学生不断失败，没办法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。父母这个时候就需要多鼓励孩子，让孩子有收获感，领会到学习带来的乐趣。刚开始，父母可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，父母要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是很好的选择。这将来，便可以日渐提高问题的困难程度，让孩子重新对学习有信心。
4、让孩子掌握自我勉励
中学生的自我鼓励，可以帮助他时刻充满学习的动力，而父母需要做的就是引导孩子。把握所有适合的机会，暗示孩子他是最棒的，告诉他只须他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目的，与完成这个目的所需要的时间，当孩子圆满完成时，父母就能赞美孩子，多鼓励孩子。
中学生不想上学是什么原因
1、孩子自己是什么原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习技巧不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而导致恶性循环，当爸爸妈妈老师都用成绩那一套，来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后愈加厌恶学习。
2、家庭环境的影响
一个中学生都期望我们的爸爸妈妈相亲相爱，期望爸爸妈妈无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，孩子可以安心地做自己、进步自己，而在爱没办法流动的家庭中，孩子充满着不安全感、不信赖感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子，怎么样去认真学习？所以，父母要给孩子打造一个好的家庭环境。
不想上学孩子如何心理辅导
不想上学孩子如何心理辅导？不想上学孩子是父母头疼的问题，其实不是孩子本身，是多种缘由致使孩子厌学，产生不想上学感。父母不要一味地责怪孩子，要找出缘由，正确引导孩子。不想上学孩子如何心理辅导，以下是我平时疏导的方法，可以从三个方面来做参考
1、改变你的环境，叫你的心情愉快。
要改变不想上学的学习习惯，第一要改变孩子的学习环境，如此的环境需要社会、家庭、学校三者相互配合。一个强调学习、享受学习的学习环境需要社会鼓励、父母关怀、教师关注和学生友谊。只有如此，不想上学的学生才能消除自己被抛弃和被歧视的感觉，对学习的态度从厌恶感转变为舒适感，从而在新的环境中积极地开始学习。
2、改移情别恋态，接纳自己。
变不想上学为乐学非常重要的方面之一就是让学生可以满足我们的自我价值，形成好的自我意识，所以父母应该仔细探寻无聊的学生表现出好、积极的学习习惯和行为，从正面一定，不断强化，让他一个人对比前后，认识到自己不是一个无望的人，而是可以认真学习，从而改变不想上学的观念。
3、培养兴趣和信心。
不想上学孩子在认识新的自我价值后，会开始新一轮的自我修炼，尝试的结果好坏是他们能否彻底改变我们的重点。所以父母要努力打造一个学习环境，培养学生的学习兴趣，品尝成功感和学习兴趣感，逐步培养好的学习态度和正确的学习技巧，从而树立信心、坚定信念、彻底整顿心理障碍不想上学。
高中生不想上学心理如何疏导
因为中国现在的教育体制，有时候爸爸妈妈对孩子的期望过高，除去学习成绩以外什么都不在乎，这给孩子带来了重压而不是动力。所以，大家父母要知道这类状况，平常孩子上学重压非常大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。
那父母也想了解，目前父母喜欢和比较其他人的孩子，其他人的孩子好，让我们的孩子学习，其实让孩子非常没脸，所以高中生，有我们的脸，所以不甘心给爸爸妈妈说了这么多，所以大家不要总是让我们的孩子成为其他人的孩子。
还有一点，大家自己也是一样，学习不是为了考试，是把学到的东西应用到实践中去，不要用常识去和其他人比较，除非你每次都能成为第一，所以掌握不去比较，而是找到一种办法，如此可以更容易。
反感，或者不想再学习了，不可以是口头简单的句子，肯定是有哪些缘由导致了大家的不想上学，不想学习，学习感觉太累了，还是不了解该如何解决做，再加上你的成绩和老师对大家的态度，会让大家产生不想上学情绪，这是大家不可防止的，但大家要掌握正确认识自己，假如成绩真的非常差，告诉自己不是能学好，但能真的学到一些有用的常识。
有时，大家明明非常努力，却不是结果，或许大家花的时间比其他人多得多，但结果一直非常差，假如大家因此产生了反感，大家必须要尽快学习改变我们的想法，你可以请教老师和同学给自己做个向导，不是一个人那样努力的。
进入高中，大家将面临高考考试的重压。天天，高强度的学习会让大家非常累，所以大家需要出去运动，减压，去操场跑步，和同学一块散步，聊天都是很好的选择。
有些高中生学习重压大，再加上人际关系不好，让他们一直非常烦躁，宿舍里的人际关系，同学之间的人际关系，都会处置不好，如此大家的环境确实让大家更烦躁，如此也会产生心理上的厌倦。大家要记住一句话，你想让其他人对你干什么，就对其他人干什么。好的人际关系也能够帮助大家的学习。
高中重压非常大，但也有不少魅惑。对爱情的无知，对网咖的迷恋，这类都容易让大家迷失自我，让大家在生活的道路上走上岔路口，大家需要坚定我们的信念。
无论大家目前处于什么阶段，什么层次，无论是学习累了还是有这样的情况，都要掌握冷静面对，爸爸妈妈也要客观面对，不要急躁，总有一个解决方法。
交流交流，看上去简单，却被不少人忽略，说不可以和孩子交流，其实不是不可以交流，而是要把握好交流的时间、地址和心情。
高中生，处于青春期，不想上学心理是一种经常见到的心理情绪。高中也是一生中比较要紧的阶段，学业、心理等各方面都有重压。不想上学，会严重干扰孩子的学习、成长等各方面的进步。那样，高中生不想上学心理如何疏导？
高中生不想上学心理如何疏导？
1. 给孩子适当的期望
现实日常，有的父母对于孩子的期望有的过高，除去关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子导致的都是重压，而不是动力。因此，大家爸爸妈妈要获悉这类状况，孩子平常在学校的重压就非常大，大家要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的所有。
2. 爸爸妈妈做好榜样
父母应该相信言传身教的力量是非常大的，爸爸妈妈应该为孩子做出榜样，和孩子一块学习。时刻关心孩子的学习状况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习感兴趣就已经成功一半了，只须有了学习兴趣提升成绩只不过时间的问题。父母要持续的给予孩子关心，伴随孩子。
3. 多与孩子交流
作为父母，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些计划。告诉他，没常识没文化，在社会上非常难找到适合的工作，爸爸妈妈不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他感受一下。另外，每一个高中生都会有自己对将来的展望，也都会有我们的理想，父母可以和孩子多交流，知道孩子的理想是什么，有理想那就要通过持续的努力来达成，所以父母可以以理想为切入点勉励孩子学习，解决他们的不想上学问题，提升学习的自觉性。
4. 多与老师交流
不少父母以为孩子进入高中就能放松，面对孩子的不想上学情绪没准时做教育工作，孩子就变的愈加散漫，上课睡觉、课后网咖、旷课逃学都是部分孩子的容易见到表现。要想防止孩子出现不想上学情绪，父母就要和校方老师维持联系，务必常常参加父母会，准时知道孩子学习情绪和在校状况，同时配合校方教师的工作，一同引导孩子的学习成长。
5. 塑造好的学习环境
要改变不想上学学生对生活的态度、对学习的认识，第一就需要要改变他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做很多的作业，这个时候父母应该适合地为孩子缓解重压，譬如吃饭的时候多和孩子聊些孩子有兴趣的话题，而不是一味的教孩子好好学习。
高中生不想上学是什么原因：
1.自己情绪波动大
高中生虽然思想上比初中时期有了肯定的成熟，但情绪波动较大，总是会由于周围环境、人际关系等原因的影响而致使不可以专心学业。
2.没明确的目的
高中生没明确的目的，也就没足够的学习动力去钻研。孩子缺少目的，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
3.学习技能较弱
某些高中生因为学习技巧不当等缘由，使得孩子在学习各门功课时碰到很多困难，学生也就日渐对自己失去信心，不愿继续学习。
孩子上初中出现不听话心理如何办
孩子越大越难管，不少父母表示，孩子上了初中将来，变得叛逆了，一直一意孤行，在学校也一直违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，父母为此头疼不已。那样，孩子上初中出现不听话心理如何办？
孩子上初中出现不听话心理如何办
1、掌握融入孩子的世界
孩子的不听话一半源自与爸爸妈妈的代沟，他们觉得爸爸妈妈一直批判自己追求的兴趣。身为爸爸妈妈，可以融入这不听话孩子的世界，不要由于怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣喜好，在融洽的讨论中再当令以适当的方法提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
2、采取平等民主的交流方法
这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们总是不期望根据老师和父母需要的那样去做，尤其是对一些绝对性的需要与指令，会出现很反感的表现。所以，这个时候老师和父母应该尊重孩子的想法，即便是这类想法有的不切实质，也不要随便否定，而是应该听听他们为何会如此想，知道了孩子的所思所向后，才可以有效的交流。
3、正确对待不听话的初中孩子
孩子出现不听话，不必太担忧，更不要大惊小怪，想想我们的成长的道路，也不过这样。大家尽可以一笑置之，只须没走歧途，就尽量防止冲突，对孩子的一些问题，尽可以放下让他学着处置，不要一下子否决他，不要一下子告诉他如何做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他尝试一下，他会学着成长，慢慢就没不听话了。
孩子上初中出现不听话心理是什么原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给初中生认识活动导致困难，也使他们同别的人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有些学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报状况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。如此的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论环境，就会致使学生认知障碍，从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不好的原因的影响
社会、家庭中的很多不好的原因也容易导致学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女导致心理创伤和失落感，学生在家庭中得不到应有些温暖和鼓励，容易形成孤僻的性格特点、自卑的逆反心理。父母对子女需要过高，教育办法简单暴力，也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不好的媒体等，都可能对学生的思想认识导致风险，腐蚀他们的心灵，致使极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的势必期
由于初中生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切期望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“孩子”，而以成人自居。为了表现我们的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是因为他们感到或担忧外面忽略了我们的独立存在，才产生了不听话心理，从而用各种方法、办法来确立“自我”与外面的平等地位。
孩子上初中出现不听话心理如何办，青春叛逆期每个孩子都需要历程的时期，不听话和逆反也是不可防止的生理心理反应。父母在这时不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，了解做人的道理，日渐过度青少年叛逆的时期。
不想上学中学生的心理怎么样疏导
不想上学中学生的心理怎么样疏导？不想上学确实是很多学生学习成绩不佳的根本缘由。不想上学的学生不想主动学习，感觉学习不枯燥，成绩差然后失去信心，这样恶性循环，甚至致使辍学！
解决不想上学中学生的心理，我感觉可以从以下几个方面疏导：
1、疏导心灵，多鼓励。必须要与学生进行适合的交流，不要急功近利，多一些鼓励和表彰，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢感觉原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表彰和鼓励。伴随时间的推移，让学生从心理上改变不想上学的态度。
2、帮助学习，让学习更轻松。不想上学的学生大多数学习成绩不好，在学习上父母和老师必须要给予更多的帮忙和支持，可以帮助其指定简单的学习计划，借助一些好的办法激起学生的学习兴趣，准时督促指导，可以对他们的学习起到很有效的促进用途。
3、按部就班。别着急，不要指望学生在短期内有非常大的改变和突破。按部就班，不然学生会失去学习的信心。
不想上学中学生的心理辅导是我的平时工作！中学生不想上学一般是家庭病，是家庭功能失调的表现。中学生的厌倦是爸爸妈妈成长的最好机会！
但你的问题给了中学生不想上学是什么原因：“穷学生”！一个穷学买卖味着中学生在学校的自我价值感非常低！如此，大家应该一同努力解决学习成绩不佳的问题。同时，也要为中学生探寻和创造闪光点，逐步提升他们的自我效能感。
不了解中学生在什么阶段，小学、中心、大学，不同阶段的干涉方案不同。
青少年不想上学是一个复杂的问题，已成为青少年成长的一个紧急问题。先从关系入手，再解决问题！期望能帮到你！
学习是每一个人一生都在进行的过程，而在人的少年期，学习这个定义更为精准、固定，上学学习成为平时生活的要紧组成部分。有些父母发现，自己孩子一上初中就变得不喜欢学习，成绩也不如之前，无论如何跟孩子沟通交流，成效都不是那样尽如人意，还容易致使孩子的逆反情绪加重，那样，不想上学中学生的心理怎么样疏导？
不想上学中学生的心理怎么样疏导？
1、培养孩子的学习兴趣
很多不想上学的学生自己非常有天分，只不过缺少挖掘他的人，结合学生的专长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的专长和兴趣应该多多表彰和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提升自主学习力。
2、提升孩子学习力
不想上学的学生大多因为学习进度跟不上，常常遭到父母的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的不想上学情绪和行为。因此，作为老师和父母，应该准时想方法，辅导学生学习，提升他们的学习力，久而久之，不想上学情绪就会减弱，学习的兴趣就会愈加强烈。
3、减轻孩子的心理和课业重压。
为了“不输在起跑线上”很多老师和父母总是给予孩子他们非必须的负担和重压。导致孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，不想上学就会产生，紧急的干脆离家出走。因此，老师和父母应该尽可能减轻不想上学学生的负担，做到寓教于乐，因地制宜。
4、帮助学生保持人际关系。
学生在机构人家关系处置不好，也是不想上学的一大缘由。机构班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格特点有非常大的差异，有的孩子因为性格孤僻，不善言辞。而总是老师和同学之间会忽略和冷漠这类同学。使得他们愈加的孤独和不安，紧急的会产生不想上学情绪。
孩子不想上学心理如何疏导
孩子的不想上学情绪表现为期望上学时间短一点、上学不积极、放学回家将来闷闷不乐、爱发脾气、焦虑等。而不想上学的行为是有肯定的潜伏期的，父母应该注意细心察看孩子的心理状况和情绪，多和孩子进行交流，与时知道他们的情绪状况。
孩子不想上学心理如何疏导
1、不要给孩子过大的重压
对于一些脾气比较暴躁的父母来讲，当孩子出现不想上学情绪时，他们的第一反应就是孩子太过懒散了，于是给孩子增加更多的重压，期望孩子可以在重压之下有所收获。然而父母却没想过，缘由繁重的课业重压就已经压得孩子喘不过气了，父母的过多期望对他们来讲更是难上加难。
2、父母要掌握抓住孩子的心理
讲出适合的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己，对孩子来讲，每一个可以听入耳的道理都是可以安抚自己内心的原因。父母必须要了解抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。或许就是这类不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
3、引导孩子正确认识学习
引导孩子自己对学习的正确认识，提升孩子的自我管理和控制能力，激起学习兴趣，降低孩子的不想上学情绪。同时，在对孩子进行干涉的同时，争取家庭的积极配合，通过多方的积极配合，孩子的不想上学行为有了非常大的改变。
4、让孩子找到学习的乐趣
大家应该与孩子一同探讨学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。通过对他们学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣，减少孩子的不想上学情绪。
5、让孩子在学习中体验到安全感
在教育实践中大家发现，不少不想上学的孩子有一个共性的特征，那就是在学习中缺少安全感，安全感缺少的孩子，总是会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没安全感的事情。孩子的学习自主性将遭到非常大的制约，所以父母要帮助孩子找到学习的安全感。
不想上学的表现
1、常常情绪低落。不想上学的结果是孩子的成绩不断地滑落，这个时候孩子的情绪也开始波动，常常情绪低落。这种现象常出目前初中一年级、高中一年级，由于新的学习技巧与环境，孩子不适应，出现孩子学习成绩的大幅度落差。
2、学习信念缘由：学习信念第一包含学习观，比如，感觉学习无用，学习就是叫人不快乐的事，学习是痛苦的等。第二，学习信念包含对自我的评价，比如，我不是学习的料，我的IQ不可以，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
3、学习技能低。这些学生从学习时间上来讲，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习重压却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己却付出多收成少。
这样的情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，如此的孩子也是最易在短期内完成向好学生转变的一类学生，由于他们欠缺的只是一个出色的学习技巧，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。
面对学习差，出现不想上学情绪恶的孩子，父母绝不可以讽刺挖苦孩子，要本着教育的目的，去细心、耐心地，做不想上学孩子的思想工作，去循循善诱地引导孩子，坚持不懈地勉励孩子，客观公正、立足以后地评价孩子。
孩子不想上学心理如何疏导？
1、不要拿其他孩子作比较
不少父母（包含老师），喜欢拿成绩好的孩子，跟我们的孩子作比较，自以为如此，能刺激孩子好好学习，其实这是很不妥当的。由于每一个孩子，都是与众不同的，不可以拿其他人的部分优势，来刺激我们的孩子，如此不只打击孩子的自信，还会让孩子培养攀比心理。最好的做法，是拿孩子的过去，跟孩子的目前对比，然后告诉孩子，有多大的进步，会让孩子充满信心。
2、拟定适当的目的
结合孩子的近况，拟定稍微高中一年级点的目的。譬如孩子时常考50分，那样鼓励孩子，下一次争取考到60分。当孩子达到目的后，父母应该毫不吝啬地，表彰孩子所付出的努力，才能得到这个好的成就。切忌设定太高的目的，反而让孩子感到吃力。
3、尽量打造好的学习环境
父母应当提供给孩子，一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时让孩子跟同学，或邻居小朋友，坐在一块写作业，也是很好的办法。由于好的学习环境，会让孩子们变得认真。
父母们，要帮助孩子进入学习状况，提升他的学习成绩，做爸爸妈妈的应当准时发现，孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。如此，孩子才想，朝着大家所期望的方向进步。从差生变成尖子生，无不是由于父母有一颗爱孩子的心，才能让孩子积极向上。
4、和孩子平等交流
切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验，固然比孩子丰富，但他的想法，或许也能给你新的视角。最后的决定权，还是留给他一个人，无论他做何决定，你还是依旧爱他、支持着他。有了如此的支持和爱的环境，孩子总是会更想继续学习。
5、先不要提过高的需要
老师和父母对孩子，暂时不要提过高（超出他的能力的）需要。第二是，让孩子从同学中，找到友谊，培养友情。再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就。他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。
6、以身作则、以身示范、言传身教
常常能听到孩子如此的抱怨：“我妈让我学习，她都不学习凭什么让我学习？”“我妈不让我看电视，我爸我妈每天看电视，凭什么大人可以看我不能看？”所以作为爸爸妈妈，第一要以身作则。父亲一天到晚刷手机，手机不离手，教育的成效影响不可能好。爸爸妈妈要以身作则、以身示范、言传身教。
