称赞才是好办法
有方法的称赞总是较有方法的责备来得难些，特别是对5岁的孩子。他们一般将大人的话当成金科玉律，顺从的欲望相当强，所以爸爸妈妈的一句话，就能导致非常大的影响。
不可以只图爸爸妈妈的便捷
平常对子女缺少照顾的爸爸总是有种观念，一直认为称赞孩子是他最起码要做的事。事实上这种想法是极不负责任的，由于如此会非常快让孩子看透爸爸想讨他欢心的投机心理。
假如每次在妈妈斥责之后，爸爸都反过来称赞孩子，这个时候1、2岁的婴幼儿或许能发生用途，但3岁以上的婴幼儿对这种没理由的称赞已经了解怀疑了。
特别应该注意的是，有的父母无故称赞其他人的孩子，目的无非是想巴结他们的爸爸妈妈。因此，提醒各位父母，称赞孩子是好事，但需要要他能知道理由。
5岁儿期望被认同、被赞美的心态非常强烈，假如大人毫不负责地胡乱赞美一番，只想讨好婴幼儿，这将使孩子勉强自己去达成目的而发生预期不到的问题。
若称赞“你是个勇敢的孩子，肯定敢一个人待在黑漆漆的房间里睡觉”时，孩子为了勉强自己，虽然没办法克服畏惧，也只好以“肚子痛”、“窗户自己会打开”等藉口哑乞求大人帮助。
其次，以赞美来达成对孩子的需要，非常可能不久就被孩子认破，甚至反而加以借助。这样孩子会反过来向妈妈说：“母亲，既然你了解我是乖孩子，那就帮我买个玩具，我肯定比以前更乖。”届时你该如何解决呢？
称赞的时候
虽然这样，但也不必因此而不敢赞美孩子，孩子表现得好就要真心赞美他，特别是5岁儿，遭到赞美能使他找到更高的目的，而且对自己更有信心，因此诚恳的赞美是必要的。
第一要使孩子了解被赞美的原因，使他能从被一定中确立日后努力的目的。
“啊！你了解把垃圾从地上捡起来丢在垃圾桶，不但母亲感觉光荣，连过路的人都会为你做了一件好事而开心，你真是好孩子！”像如此具体地说明理由和对他的行动加以支持，比盲目的赞美更要紧。
除此之外，有兄弟姐妹或其他朋友在场时，应该注意不要使赞美成为他拥有优越感是什么原因及使其他人受挫感的来源。赞美与责备一样，最好都能在一对一的状况下进行。
承认、鼓励、成为支持者
很多爸爸妈妈以为管教孩子就是找出他的缺点来责备。但责备只能使孩子消极地改掉不好的的行为，想要他主动做出理想的行为，则需要加以赞美来引起他的意念，这两种分别用的办法是尤为重要的。
对5岁儿的赞美内容不可以再用像“你是个好孩子。”“你真聪明！”这么简单，而是要花脑筋想出不一样的赞美法，比如“这是你替我做的吗？谢谢你！”即便只不过一点儿小的好事也要加以一定与承认。还有，看到孩子努力想做好一件事时，最好准时对他说出一句勉励的话：“再加油！你好棒！好棒！”或者注视着他、对他重重地址头认同。
婴幼儿的努力需要有大人承认和支持才能持续下去，特别是对平常不可以顺利表达行动的孩子，当他有努力或善良的行为时，必须要加以勉励。譬如告诉他：“你是否感觉那个人非常可怜？母亲觉得你这种同情心是对的。”
责怪的原则是：孩子的行为呈现错误的时候；但赞美则是：只须有感情的动向就要加以承认，这是两者之间的差别。
再者，看见孩子表现好而给予赞美，是每一个人都得到的；但孩子想做好却失败时，就极少有大人会去注意他，爸爸妈妈们也不可以忽视孩子这种心情才好。
孩子长久的努力有了结果或面对不善于的事时，大人都应加以鼓励，尤其是常被其他人忽视的孩子努力做某件事时，大人绝不能忽视了加以赞扬。
切记的是，别拿别人的孩子和我们的孩子做比较，完全要以他一个人本身的状况来考虑是不是该加以赞美。
