父母必读：“一分钟批评”、“一分钟称赞”、“一分钟目的”
《孩子，你为何叛逆》这是《哪个动了我的奶酪》的作者斯宾塞博士所著。“一分钟批评”、“一分钟称赞”、“一分钟目的”这就是斯宾塞博士的“1—2—3教育魔法”，通过这“三个一”帮助孩子纠正不好的的行为，进步出色的一面。
看了这本书，好像能感觉到，其实教育并不难，当孩子的言行出现不好的情况时，“一分钟的批评”让他们认识我们的错误，但仍然维持好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现出点滴优点时，“一分钟的表彰”让他们维持长久的快乐，并因此而做得更好。而“一分钟的目的”让孩子们掌握自我管理，掌握自我监督，在反复的目的的实践与重温中得到进步。看完这本书，我深切地感觉到，这“一分钟”所带来的成效并不止是孩子不好的习惯的纠正，更体现出教育的一种良性进步，孩子变得愈加出色，家庭成员间的关系变得愈加融洽，教育也就变得愈加轻松。我想如此的教育同样也合适大家的学校教育。
给表现不好的的孩子“一分钟批评”，给有进步的孩子“一分钟称赞”，给所有些孩子“一分钟目的”，尝试一下，可能可以得到不少的惊喜。
斯宾塞博士告诉大家，一分钟批评会很有效，只须
1、事先告诉我的孩子们，当我不可以同意他们的行为时，就会批评他们。同时，我也鼓励他们同样坦诚地对待我。
批评的前半分钟
2、我在事情发生后要立刻批评孩子。
3、我具体地指出他们做错了什么。
4、我明确地告诉孩子，他们的行为带给我什么样的感受。
5、我沉默几秒钟，制造出叫人很不舒服的氛围——让孩子们好好领会我的感受。
批评的后半分钟
6、等我平静下来之后，就用肢体语言让孩子了解我一直站在他们这边。
7、我告诉孩子，虽然他们刚刚的行为是错误的，但我感觉他们还是好孩子。
8、我对孩子说：“我非常爱你！”然后拥抱他们。批评完了，所有都过去了。我不会再提这件事。
9、当天晚些时候，不论孩子们想对我怎么说，我都认真倾听。
10、我发现，虽然我只用一分钟来批评孩子——由于我爱他们——但这一分钟的批评带来有哪些好处却可以让他们终身受益。
斯宾塞博士告诉大家，一分钟称赞会很有效，只须
1、我事先告诉孩子们，假如他们做了让我开心的事情，我就会称赞他们；我也鼓励他们用同样的方法对待我。
2、我努力发现孩子们好的表现。
3、我具体地告诉孩子们他们做了哪些。
4、接着，我告诉他们这类行为带给我什么样的感受，与它们为何让我这么开心。
5、我沉默一会儿，让他们静静地领会我的心情。
6、然后，我告诉他们我是多么爱他们。
7、最后，我给他们一个拥抱，至少拍拍他们，让他们了解我关心他们。
8、称赞要简短而温馨，而一旦结束，就让它过去。
9、我发现称赞孩子仅需一分钟，但带给他们的好自我感觉却会让他们受益终身。
10、我了解如此做对我和孩子们都有好处。我感觉自己真的非常棒。
斯宾塞博士告诉大家，一分钟目的会很有效，只须
1、作为家庭成员，大家有一些明确的一同目的；而每一个家庭成员也有各自的目的。
2、大家都努力实行一同的决议，如此大伙都会感到从家庭中得到了自己想要的东西。
3、大家每一个人都在一张纸上用大约250字写下各自的目的——只须一分钟就能读完目的。
4、大家的目的很具体，说明了大家分别想在什么时间做到任何事情，譬如“我达成了……我正在……到……时候我就能达成”。
5、大家每一个人都常常重温我们的目的，使之成为习惯——一种思维方法。
6、我时不时拿出一分钟，对比我的目的和我的行为，看看两者是不是相符。
7、我鼓励我的孩子们也如此做。
8、大家一家人每周都会在一块愉快地重温大家一同的目的，看看大家有没进步。
斯宾塞博士为大家总结出了一分钟爸爸的“方案”：
我教孩子们掌握自信和自律。我一个人也在这个过程中得到快乐。我针对孩子们的行为设定目的、给予称赞、进行批评。我简单地说明事实，明确地表达感情。我常常拥抱孩子们，和他们一块欢笑。我也鼓励孩子们像我如此做。
“出色是教出来的”，“你想让孩子如何对待你，你就如何对待孩子”，其实，教育就是这么简单，看你有没用心去做，是否真诚地面对孩子。
