复旦投毒事件余波未平，这几天关于室友、同学因一点琐事争执到动刀子的新闻不时听闻。
譬如前天，陕西富县某初中课间休息时，又发生一块让人唏嘘的案件：仅因同学之间打闹玩耍时的小摩擦，一名姓卢的初中三年级学生掏出小折叠刀割向一名姓马的同学脖子，致其经抢救无效死亡。
难道，同学、室友之间的关系真已紧张至此？又是什么，致使类似的极端事件屡屡发生？
日前，本报与浙江工商大学[微博]统计调查掌握合作，针对杭州下沙大学生圈，调查他们的同学关系问题。
调查发现，虽然65%的学生承认，“与室友发生过矛盾”。但矛盾，并未影响室友关系。71%的学生，将室友定位为“关系亲密的好友”。
关系调查
近七成学生承认室友间有过矛盾
“你与室友间是不是有过矛盾？”对此，65%的人觉得“有”。而其中，大多数为女孩。男孩，看上去更为粗线条，并不在乎一些事。
那样，这类让女孩特别在乎的事，到底是什么呢？
生活习惯不同，成为最主要的矛盾起因。室友不重视卫生、思想观念冲突，紧随其后，成为另两个重要原因。
其实，这类缘由的背后，均是“性格”与“个性”在“作祟”。
而“因学习、奖学金或学生工作方面等角逐”是什么原因，却占比最少，只有3%。如此的小概率，一般发生在成绩相当的“好生”住在同一寝室。
在统计中，还跳出一个颇意料之外的答案：盗窃偷盗行为引起的矛盾，占比达23%。“有个室友，有两张电话卡，其中一张联通的电话卡，不太用，一般放在抽屉里。有次用的时候，发现里面的钱用完了。而之前，还剩下近50元。后来，另一名室友承认，这张卡她趁人不在时曾偷偷拿出来用。她的家在省外，打长途非常贵。那天，她就拿了我室友的电话卡打了一个长途。”浙江财经大学东方学院一名女孩说。
专家点评：
“矛盾，多与个性有关。”在采访中，专家们都如此总结。而敏锐、多疑、不自信的个性，更易感觉存在矛盾。同时，他们又渴望好的人际关系。
“大学室友的寝室矛盾，呈现阶段性。”浙江工商大学心理健康中心的一位老师表示。大一刚入学，“彼此之间并不熟知，没矛盾。”进入大一下学期，“矛盾高发期，问题日渐出来。”大二，“慢慢摸熟了脾性，找到解决方法，人际关系不再成为主要问题。”
遇见困境时，八成同掌握向室友求助
矛盾，一直难免。好在，这类矛盾，并未损伤室友间的关系。
在调查中，71%的人将室友定位为“关系亲密的好友”，79%的人“会在遇见困境时，向室友求助”。
对寝室总体关系的描述，53%的人觉得，“十分融洽，室友之间几乎无话不谈”；41%的人觉得，“基本融洽，基本没大矛盾。”
小静的大学远在家乡的千里以外，生病发烧，爸爸妈妈没办法照顾。“好在，有室友。”她说。有一年初夏，小静的肠胃炎反复发作，上吐下泻，全身无力。室友，陪她看病输液、送饭跑腿。“如此的闺蜜，是一辈子的好朋友。”她说。
专家点评：
“矛盾难免，母女之间也会有矛盾。不过，通常情况下，矛盾都可处置，并不会产生大问题。”侯公林表示。
去浙江工商大学心理健康中心做咨询的学生中，因寝室关系引起的问题，也不多。
“极端案例，只不过小概率事件，大伙用不着如临大敌。”侯公林说。
不过，对于调查中显示的同学关系亲密，他并不同意，“同学关系并不像表面那样好。”为何？“就业、学习角逐等大重压之下，人与人之间的关系并不深入，大伙愈加独立，没时间去知道彼此。”他说。如此的状况，“以后会永远持续。“
缘由剖析
生活习惯引起的矛盾，占49%
“其实，能有哪些大矛盾呢？无非都是些生活矛盾。”浙江工商大学一名女孩说。可小问题反复出现，还是挺让人抓狂。
“总在你睡觉的时候，无所顾忌地吹头发。你能忍受吗？”这名女孩反问道。还有，晚起与早起的不协调。譬如还在美梦中，忽然一阵霹雳啪拉的声响，吵得人烦躁。可早起那人，却感觉自己已经轻手轻脚，你还这么挑剔。
浙江理工大学一名女孩还遇见了特别勤劳的室友：总在6点起来打扫寝室卫生，多年培养的习惯，一时难改。“她是好意，大家不好意思说，可却实实在在影响了大家休息。”
后来，她和其他室友想了一个方法。当晚，三人一块打扫卫生，干净得不留死角。当那位室友回来时，“大家就跟她说，卫生已经打扫干净，她明天不需要辛苦打扫。将来，大伙一块晚上打扫，她早起可以去晨跑，训练身体。”
专家点评：
“生活习惯的不同，长年积累，会走极端。而信仰的不同，倒不会走极端。”浙江理工大学心理系教授侯公林觉得。
在他看来，还有一个致使走极端是什么原因，“挫折感产生的嫉妒。”
杭州第七医院精神科副主任医师唐光政遇见的案例中，室友问题所致是什么原因，并不是大问题，“都是生活行为、不讲卫生等小问题。”不过，他也觉得，“假如长期积累，得不到好的解决，会激化矛盾。”
这个时候，室友的坏关系还会干扰学业、生活等其他关系。甚至，有学生会恐惧上学。
思想观念冲突，占35%
浙江工业大学的大三女孩小敏，还记得不久前一次的寝室争吵，可声音到底从哪儿来，她到今天不知。
“那天，已经熄灯了，11点过后。忽然之间，很响的吵声，从楼道里传过来。吵声响得可以听清每个字。争吵是什么原因，挺让人意料之外，只是由于两人对时政问题的看法不同。她们各持己见，哪个也不让哪个，而且言辞里已经带了怒气。奇怪的是，根本没劝架的声音。”
如此的争吵，还算高档。不少观念冲突的争吵，在浙江工商大学的小佳看来，“挺无聊。”譬如，“本来是件八卦事，大伙在聊明星，可有人非得想说服别的人，这个明星比另一个明星更好，一下子，氛围变得紧张。”
不过，更多时候，小组合作课题是思想观念碰撞的高发地带。“主题、分工、结果，反正每个环节，都会由于分歧而吵架生气。”小敏说。
专家点评：
“寝室关系处不好的学生，大多自己的家庭关系也不好。”浙工商心理健康中心的老师说。除此之外，个人的成长历程，也会干扰寝室关系的处置。
而独生子女的成长环境，“会使孩子缺少同理心。”唐光政说。
问题深思
应试教育中，大家忽略了什么
学生事件中，无论极端的致死案例，还是碰到困惑求助心理健康咨询，都非一下子的突变。而是，长年的积累打上了难解的结。
这个结，是多少的心理疾病甚至心理问题。譬如，抑郁症，“一直心情不好，同掌握感觉很难理解，这个人如何这么奇怪，总是死气沉沉的样子。”浙工商大学心理健康中心老师说。还譬如，偏执型，“与人格格不入，很难相处。”
近期，这位老师遇见的两个学生案例，问题就出在学生自己上。一般，如此的学生“被其他所有室友孤立”，日渐地，“致使恶性循环”。幸而，学生已意识到问题所在，求助咨询。
但，在孤立他们时，“是不是有想过去理解他？”唐光政问道。每一个人都期望有归属感，都期望被认同。“为何大家只不过一味地贴上‘怪’的标签，对他采取拒绝的态度？”他说。
那样，为何在这长期之中，都无人去解结？大家，到底忽略了什么？
“成长中，有一项要紧能力的培养被忽略，就是如何与人相处与合作。”唐光政说。“了解怎么样相处，才会去感知他们的感受。了解怎么样合作，才会了解怎么样形成一同的凝聚力。”
尽管近年，已有大学开设有关课程。但这类，还远远不够。如此的交往认知，还应该培养得更早。可是，“注意力的重点，却放在了应试与学业之上。”浙工商大学的心理健康中心老师表示。
责任，还在家庭。“好的家庭教育，怎么样培养健康人格的教养方法，其实，比学业教育更要紧。”她觉得。
