生物这门课程在初中是最好学的，在进入高中一年级之后，这门课程的学习就变得困难一些了。一些孩子们在高中最初，这门课程就学不好，这对他们来讲是一个非常大的打击，要帮助孩子们提升这门课程的成绩，才能增强孩子们学习的信心。
高中一年级生物学不好如何解决
1、看重实验操作能力
生物科学是一门实验性非常强的科学，很多理论都是以实验为基础的。很多高中一年级同学遇见实验题总感觉“想不到、做不好”，而出色的学生在遇见一道复杂的实验题时为何总会有明确的思路？答案就是这种学生具备非常强的实验操作能力。
无论是显微镜的用法，还是装片的制作，或者是物质提取与鉴别，其操作科学规范，并且对每一步骤的认识和理解都比较到位。他们不只看重实验办法和操作技能的练习，而且看重实验原理的理解，可以把实验与所学理论有机结合起来，从而提升知道决问题的能力。
2、掌握“听”课
听课听什么？要听老师剖析本节课的重点、难题、考试知识点和疑点；听自己在预习过程中所未能理解的内容；听老师对一类问题是怎么样剖析的；不只要认真听，还要做好必要的笔记。
笔记怎么样做也有肯定的学问，有的高中一年级同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来，其实大可不必。大家只须将老师补充的一些要紧的要点、结论或习题做一些笔记，对于习题也仅需记一些主要的剖析过程，课后再进行必要的健全即可；万万不可顾此失彼，由于忙着做笔记而忽视了听课。
3、教科书要熟烂于心
高中一年级生物，学会了教程就是获得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式等，要时常总结、总结重点词，如“功能、”用途“、”本质是“，这类都要留神，书上的黑体字要背下来，如”基因是有遗传效应的DNA片段“，这总是是核心考点。
高中一年级生物想要学好有哪些好方法吗
1、重视入门知识的学习
因为高中一年级试题中生物考试试题量较少，常识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此不少学生不看重入门知识，只不过一味做题。事实上大纲需要的要点都是高考考试范围，所有些要点上都大概出题，而每道考试试题不外乎是某一要点或几个要点的再现。
2、提升对常识的运用
有些同学觉得生物接近于文科，只须期末背几天了就能得高分，这是初学习生物的人常常犯的错误。从高考考试趋势来看，近年来的出题重点是对常识的应用能力的考察，复习常识的时候应该要掌握应用，特别是要将常识与生活联系起来。
初中一年级生物学不好如何解决
在进入初中一年级将来，孩子会接触很多之前从为学习的科目。但这也带来了新的问题，那就是有些孩子没适应好初中的学习生活，还有些没培养好的学习态度和学会正确的学习技巧，致使生物这个科目的成绩不太好。对此，父母就想需要了解孩子初中一年级生物学不好如何解决？
初中一年级生物学不好如何解决
1、从实验入手
由于初中一年级生物在学习的过程中会涉及到不少实验科学，假如没察看和实验，那样这个学科就不可能获得好的成绩。所以当同学们在做实验的时候，必须要看重察看，如此才能把这个科目学好。尤其是孩子可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记了解。
2、培养兴趣
生物其实就是对所有生命体的研究，这类在日常也是可以看到的。学生也会有好奇心，也想更多的认知它们，而且兴趣是最好的老师。中学生可以通过平时察看和做实验，看课本，上课听老师讲课，就会对这门课有更多的认识。平常去书店也可以多看动植的绘本，图片，与通过电视节目来加大这方面的学习的兴趣。
3、衍射记忆法
此办法是以某一要紧的要点为核心，通过思维发散过程，把与之有关的其他常识尽量多地打造起联系。这种办法多用于章节常识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的有关常识联系在一块。比如，以细胞为核心，可以衍射出细胞的类型、细胞的结构、细胞的分裂、细胞的分化等常识。
4、系统化和具体化的办法
系统化法即是将有关常识以肯定的顺序或体系进行总结，在生物学习中常见的是撰写提纲、列出表解、绘制图表等方法，把学过的常识加以系统地整理。具体化法即是将理论的常识运用到具体实质中的办法。在学习中常见的办法是用所学常识应用于生活和生产实践，剖析和讲解一些生命现象。
5、做好课后复习
孩子想要学好初中一年级生物，课后准时复习巩固也是必不可少的。课后准时依据教程对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后准时总结。意思是复习，强化记忆。你不可以期望你能理解你的常识，而是把它变成你一个人的。
6、弄清常识内在联系
初中一年级生物各要点之间，都不是孤立的，而是关系非常密切。孩子要着重理解生命体各结构、群体之间的联系，也就是注意常识体系中纵向和横向两个方面的线索。弄清要点之间的联系，可以加深孩子对常识的理解，加深记忆。
孩子高中一年级物理学不好如何解决
物理是一门要点连续性特别强的学科。高中一年级学不好，高中二年级能学好的概率几乎0。由于高中一年级学力，高中二年级学电磁，高中二年级的电磁学用到了力学的常识。问题在于高中一年级这个基础的“根”要培育好，将来才会开花结果。父母和孩子必须要看重起来高中一年级物理的学习。
孩子高中一年级物理学不好如何解决
1、培养物理思维模式。不少同学都说高中一年级物理非常难，要不是上课直接听不懂，要不就是上课听懂了但下课不会做题。为何会出现这样的情况呢？主如果由于高中一年级学生没物理思维方法。
高中一年级的物理要重视理解，特别是物理公式、定义、原理等，光记住了没用，理解才是根本。高中一年级学生学记物理公式的时候最好是结合课本上的例题和复习资料，通过做题来理解，并且熟练的运用。还有一些二级公式，也就是可以用简单公式推导出来的，高中一年级学生必须要熟知推导过程，自己推导出来才能更深刻的理解。
2、要看重复习和预习。做到上课前对将要学习的常识知道一些。如此在听课时，能将注意力非常快集中到非常重要、最重要的要点上，提升听课效率，丰富感性认识，从而验证预习时对常识的理解，学会所学的常识。也为在课外少留疑难问题，以便有更多的时间支配。
3、上课跟上老师的思路。物理这门课逻辑较强，假如上课不认真听跟不上老师的思路那是非常难学懂的。高中一年级学生最好培养上课预习的习惯，把不可以理解的都记一下，如此一来上课就了解老师大概要讲什么，下面的思路是什么，还会由于内心的求知欲而全神贯注的听，大大提高了听课效率。
4、全方位理解教程要点。学物理的时候，同学们要记住全方位理解教程上的要点。全方位多层面知道教程要点，需要同学们变被动学习为主动学习，通过多种办法知道透彻每一个要点。要做好这一点，需要同学们把握好预习、听课、复习、做作业这4个环节，把每一个环节做到位，如此学习的过程就天衣无缝、无懈可击了。
5、要看重训练。做训练是学物理的一个环节，是运用常识的一个方面。每做—题，务求真的弄懂，务求有所收成。做习题时要做到质与量的有机统一，最大限度地提升学习效率，少做无用功。建议大伙筹备一个专门的笔记本，用于采集、整理平时训练及考试中出错的问题，不再犯第二次同样的错误。
高中物理察看的几种办法
1、顺序察看法。按肯定的顺序进行察看。
2、特点察看法。依据现象的特点进行察看。
3、对比察看法。对前后几次实验现象或实验数据的察看进行比较。
4、全方位察看法。对现象进行全方位的察看，知道察看对象的全貌。
学物理的办法
1、依据公式想物理定义。对于ρ=m/V，可以记：单位体积某物体的水平叫物质的密度。
2、依据公式记单位。记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、依据公式想变形公式。多进行如此的练习有益于扩展思维，提升剖析问题的能力。
4、依据公式记影响物理量的原因。比如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小原因是重压大小和接触面的粗糙程度，且成正比；又如通过P=F/S记影响压强大小的原因，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以使用这种办法。
高中一年级力学学不好如何解决
物理是选科的热点科目，要想高中选科的时候不犹豫，要想以后能有一个专业选择，高中一年级阶段的基础必须要学好。但因为其他人的差异，学习成绩也会有参差，不少孩子对物理不有兴趣，甚至会有物理力学如何都学不会的状况。面对这种情况，必须要想方法提升，但这个时候学生会考虑高中一年级力学学不好如何解决？
高中一年级力学学不好如何解决
1、动力学解题方案及方法
动力学问题主要分为两种：一是已知物理受力，剖析物体的运动情况；二是已知物体的运动情况，剖析物理受力。这两种问题也可以以综合题的形式出现，其研究对象既能够是一个，也可以是多个，解题时要依据题目描述的状况，选择最好解题方案，具体可以运用牛顿定律、动能定理、动量定理、机械能守恒定律等。
2、整体法和隔离法
一般使用整体法时仅需关注外力，而计算内力的时候最适合用隔离法；受力状况相同的时候应该用整体法，不然合适用隔离法；假如不确定某个力是不是存在，应该通过计算来定夺。
3、整理出课本中的所有公式
必须要自己去整理，不要拿着公式大全之类的辅导资料去抄。在收拾的同时，要尽力记住不同字母代表的不同物理量，要掌握认识它们。课本上的公式，是解决所有物理问题的钥匙，是非常重要的要点。
4、转变观念去学习
在学习能力学常识时，要准时转变观念，不要携带“有色眼镜”去接触这一阶段的常识，如此会为以后的学习形成妨碍。若想学习好力学常识，第一要端正自己的学习习惯，主动参与到教师的教学中。为了可以强化对这类常识的理解，要将教程中的有关常识形象化，并借用实践的方法来加深了解，从而提高学习效率。
高中一年级力学学不好是什么原因
1、计算量大
初中其实等于一个芝麻，而高中等于一个西瓜。这是为何，不少同学在初中的时候考的比较高，90多100分儿，但升了高中考的非常差。能考60分就是好的。其实重要原因之一就是初中的计算能力太差，到了高中吃不消了。
2、力学的思维比较抽象
理解实实在在的东西容易，而打造抽象思维、严密的逻辑能力较难。这非常显然，比如要理解一个工程现象，拉到现场一看，工程是什么样学生就学什么样，这种直观的学习很容易同意。但假如要把工程抽象成数学，这就非常难了，再进行逻辑演绎就更难了！
高中一年级数学学不好如何解决
高中一年级数学对于大多数孩子来讲都是非常困难的，不少高中一年级孩子的数学成绩，相比其他科目分数都非常低。对他们来讲，高中的常识需要的思维逻辑能力更强一些，孩子还没经过有效的学习技巧，非常难在数学上有非常大的提升。
高中一年级数学学不好如何解决
数学是高中一年级学生的坎，挡住了不少学生前进的节奏，重要原因是基础和学习模式。基础方面，初中的基础没结实；还有学习模式转变了，高中数学很难，难在定义抽象，难在题目十分灵活复杂。总是是课堂上听懂了，课后却不会做题目，这就需要找到适合的办法，帮助孩子学数学。
高中一年级数学提升成绩的手段
1、总结习题
课余时间还要加大训练巩固，多练习容易见到题型。高中数学的学习更重视考虑，思维能力的训练。另外，也要擅于整理笔记，擅于总结一章一节的要点和重点，做笔记并非完全为了回头复习，更是为了让自己对整章整节常识结构有个大体认识，如此可以发现它们之间的相互联系，做到融汇贯通。
2、理性选择参考资料
高中数学光看书是不可以的，参考书资料是学数学的助手，也是检验学习成效。对于那些基础较好的同学，建议买一些提高空间大的参考书，对于初中数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话：合适我们的参考书才是最好的。
3、坚持刷题
高中的常识运用会愈加灵活，在入门知识学会的状况下，还需要很多刷数学题来让我们的常识体系更符合考试。刷题需要很多的时间，一道一道的手写估计大家的时间也不可以非常不错地分配开来。所以，大家要有方案地刷题。依据题目的困难程度，将题目分为简单、中等、困难三个层次。将简单、中等的题目拿出来，进行说题练习。
4、科学预习
预习中发现的难题，就是听课的重点；对预习中遇见的没学会好的有关的旧常识，可进行补缺，以降低听课过程中的困难；能够帮助提升数学思维能力，预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成。还可以培养我们的自学能力，与老师的办法进行比较，可以发现更多的办法与方法。总之，如此会使你的听课愈加有些放矢。
高中一年级数学学不好没关系，孩子还有空闲，只须孩子坚持预习，掌握在课堂上和老师交流，课下认真训练，巩固学习常识，找到学习的办法，孩子才大概提升学习的动力，掌握怎么样学数学。
高中一年级物理学不好如何解决
到了高中一年级之后，你会发现，不少高中一年级学生虽然常常埋头苦学，但在成绩这方面却一直不见成效，特别是物理这门学科。高中一年级物理是有肯定的困难程度，所以，想要在高考考试中这门学科可以获得优秀的成绩，认真学习、努力提高是必不可少的！
高中一年级物理学不好如何解决
1、自己推导公式。一般书上都会附有推导过程，自己推导完了再跟书本进行比较，哪个的办法比较方便。假如没推导出来或者推导错误，有两种状况，一是有关常识没学到，二是以前学过的部分常识没学会好，无论是哪种，当务之急是设法补上，以免给后续的学习导致妨碍。
2、独立做题，要独立地保质保量地做一些题。题目要有肯定的数目，不可以太少，更要有肯定的水平，就是说要有肯定的困难程度。其他人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解物理题，可能有时要花费一些时间，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这类都是正常的，是任何一个新手走向成功的必然趋势。
3、认真听课，多向老师请教。高中一年级主如果运动学，然后是基本的力学，加速度，速度，位移，受力剖析，这类物理量之间不是独立的，相互之间有关联的。
至于受力剖析，这是高中一年级物理学习的一个入门知识点，也是难题。但无论怎么样要把握一个原则，进行受力剖析的时候永远根据几个原则来剖析，多看书，多考虑，不懂的地方积极向老师同学请教。
4、要对物理过程一目了然，这个过程弄不清势必存在解题的隐患。题目不论难易都要尽可能画图，有些画草图就能了，有些要画精准图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图可以变抽象思维为形象思维，更精准地学会物理过程。有了图就能作状况剖析和动态剖析，状况剖析是固定的、死的、间断的，而动态剖析是活的、连续的。
5、注意深思错题，在高中，大家会做不少物理题。做的题多了，难免会做错题。在高中出现多少错题无关紧要，要紧的是大家改正了多少错题，认真深思了多少错题。把错题研究透彻，保障将来不会再错，大家就能慢慢降低错题的数目。在这里，老师建议同学们筹备一个错题本，把错题整理到错题本，准时复习错题，如此同类型型的题就不会再错了。
孩子地理生物学不好如何解决
生物和地理是孩子初中一年级初中二年级需要要学的科目，也是重点科目。一般初中二年级时会对这两门课进行结业考试，所以学生们必须要学好生物地理。这两门还是比较难学的，所以不免也会有一些孩子学不好，下面大家就来解决孩子地理生物学不好的问题。
孩子生物学不好如何解决
1、提升自己对生物的学习兴趣
生物是海量课程种很容易得分的一门课程，重点培养自己对这门课程的兴趣，只须你对课程有兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是大概的，得了高分你就会愈加爱这门课程，上课愈加认真听讲。假如你对生物不有兴趣，就会非常难提升课程成绩。
2、考虑基本定义
学生物学常识要重在理解、勤于考虑生物学的基本定义、原理和规律，是在很多研究的基础上总结和概括出来的，具备严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具备密切联系，因此，大家在学习这类常识的过程中，难以满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
3、要看重察看和实验
生物是一门实验科学没察看和实验，生物学也就不可能获得这样辉煌的收获。同样，不看重察看和实验，也不可能真的学好生物课。在日常也应该注意察看生命现象，培养我们的察看能力。
孩子地理学不好如何解决
1、要明确学习的内容
掌握用地图，地图是地理信息的载体，它能将大家不可以亲眼见到的广大地理环境变得一清二楚。地图又是学习的工具，通过剖析地图，可以认识地理特点、原理、成因，找到借助改造的渠道，要掌握读、用各种地图，第一要记住最基本的地图。对于这门课而言，第一要记住七大洲和四大洋的分布。
2、擅长地理想象
不少地理事物不是大家能直接接触的，即便有模拟化的东西放在大家的眼前更不是特别直观的，这就需要大家有丰富的想象能力的体现。譬如在地球运动中地球是如何自转和公转的，月相的形成是什么样的一个过程，这都需要大家有丰富的想象空间。
3、掌握阅读地图
要了解地理常识不只存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习中，大家要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，擅长从地图中发现地理常识，探寻规律。长期坚持下去，你就可以做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一块，形成正确的空间想象。
高中一年级历史学不好如何解决
高中一年级学生历史成绩不好，多半是初中基础没打好。由于高中一年级时期的学习通常都是一些基础内容，学习起来没特别大的困难程度，但首要条件要把初中的学习基础衔接好，所以一旦学生成绩下滑或者出现问题，要准时去弥补，防止影响学习进度，下面大家来看一下高中一年级历史学不好如何解决？
高中一年级历史学不好如何解决
1、熟知教程
这个科目是文科，所以高中一年级提升学习成绩的办法，就是背书。教程中的要点是学好历史的基础，尤其是大事年表也要仔细背背，时间和事件顺序都要记好了，如此才能记得又快又牢。高中一年级学生要反复看教程，每一个要点都要背熟，可以合上书回忆各章节的内容，以此来检验我们的学会程度，假如没记牢的部分就要再重新背诵。
2、提前学习
预习是学好这个科目的最重要环节。课前预习能够帮助高中一年级学生在学习的时候有针对性的学习，突破重点难题，大大提升学习效率，另外预习的目的是对要学的常识有一个总体的认知，如此才能做到在上课的时候有目的的听课。
3、多多做题
高中一年级学生想要学好这个科目，不做题是不可以的，所以高中一年级学生在学习的过程中，要适合的做一些课外训练，不需要不少，只须保证天天借助课余时间做几道就好。在做题的过程中，难免会出现一些错误，对于这类错题也要准时解决，假如不准时解决，积累起来，恶性循环，想要在解决就困难了。
4、抓住课堂
要说实在的东西，课堂是非常实在的。文科和理科不同，不少聪明的理科生不听课是可以照样考好的，但一个历史生假如不听课他肯定什么成绩都别想拿到。
听课也有听课的办法。学生可以在预习的过程中，把你理解的这一课的常识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每个部分，然后在听课的过程中就能有些放矢地，在原有些基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的常识重点、常识框架进行对比补充，拓展我们的思路。
5、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，它能叫你在学习中感到轻松和愉悦，提升你的学习效率。都说人的一个习惯培养仅需21天，那样你在这21天里你每天花一点时间知道这个科目，譬如看课外书本，历史常识增长对提升学习成绩非常有帮助，当你形成习惯后，学习起来就能轻松不少。
高中一年级数学不好如何解决
孩子在进入高中一年级后数学成绩不理想，需要父母辅助孩子进行改变。由于高中一年级时期孩子有我们的思想和做事风格，父母切忌一味的压制他们学习，防止导致孩子逆反心理，而是要掌握引导孩子针对数学什么地方容易出错，进行剖析，找出问题，准时弥补，下面大家来看一下高中一年级数学不好如何解决？
高中一年级数学不好如何解决
1、要积极调整心态
暂时感觉学习数学有困难，不要产生畏难情绪，大多数同学都会遇见这种情况。困难是暂时的，相信自己能学好，树立学好它的信心。渐渐掌握对我们的学习状况进行评估。分数可以反映出一些状况，但多少有点粗糙。对我们的状况作出细致诊断后，才有机会有效地纠正它。
2、查漏补缺力争无暇
相当一部分的高中一年级同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，尤其是基础题。究其缘由，有属常识方面的，也有属办法方面的。因此，要加大对以往错题的研究，找错误是什么原因，对易错要点进行列举、易误用的办法进行总结。
3、记数学笔记
尤其是对定义理解的不同侧面和规律，教师在课堂中拓展的课外常识。记录下来本章你感觉最有价值的思想办法或例题，与你还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
4、高中一年级公式定理全部背熟
高中一年级数学不好，一是不喜欢数学，二是做题少，三是公式没理解透。对于这个科目成绩差的人，第一要做的就是把书上所有些公式、定理、推导公式等要点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的要点都会。
书上的考试知识点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍，当记不住有哪些内容是，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，自己试着推导公式、背诵公式定理。
5、课后准时复习
在课堂学习之后，要准时对课堂上没完全消化吸收的内容进行准时复习巩固，课后复习对于这个科目的学习至关要紧。由于数学的出题方法千变万化，大概同一种解题办法有好几种出题的方法，而课堂上老师只能对其中的某一种解题方法进行解说，并没对所有些解题办法进行解说。假如没准时复习巩固，大概过不了多长时间就会忘记了，如此就导致了学习等于白学了。
6、多做复习资料
采取题海战术检验所学常识是提升高中一年级成绩的重点渠道。俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于训练也是这样。光说不做假把式，只有多训练才能进一步巩固所学常识，提升学习成绩。在高中数学里，涵盖的内容十分广泛，既有代数几何等基础内容，又有导数、积分和分析几何等内容，还包含不等式、函数、集合等常识。
