01
我是一个父亲，家有4岁男生。
有小朋友的家庭，教育问题肯定是第一位的。
可是几个教育者，面对一个被教育者，在各种大大小小的问题上，产生分歧那是势必。
在大家家，解决这种矛盾的办法是：交流讨论，一般来讲，孩儿他妈说的算。
每当我跟人聊到这点，总会被夸赞思想先进，其实，我也是踩过坑之后做出了改变，尝到甜头了才笃定了如此的想法。
以前的我：
孩子要看电视，老婆说不可以，我一边说着看一会咋了，一边拿起遥控器打开了电视。老婆气鼓鼓的说我就会破坏她的教育，我心想偶尔惯一下孩子又如何了嘛。
目前的我：
孩子要看电视，老婆说不可以，我也会说不可以。老婆跟孩子讲解着为何不让看电视是什么原因，我心想在孩子面前就是要维持教育的统一啊，一会等孩子走了我再跟老婆交流下看会电视咋了嘛。
要问我是怎么样变得这么出色的？（脸红）
那还要从儿子的那一次闯祸讲起。
02
有一次在超市里购物，儿子在踮起脚想去摸货架上的东西。
老婆说危险不要乱动就制止他，儿子不想有点闹，但老婆依然坚持，蹲下来跟儿子讲道理。
也在一块的奶奶看到了心疼孩子，把儿子拉到她那边去，嘴里说：“多大点事啊，说他做什么，把孩子都弄哭了，做什么呀。”
看着老婆一脸忍耐的表情，我打着太极哄她：“咱们去购物，让妈携带孩子吧。”
说真的，这时我心里还是有的不以为意的，摸就摸一下呗。
奶奶拉着孩子往前走了，嘴里还补一句：“没事没事，别听你妈的，奶奶带你玩。”
我心里咯噔一下，看了看老婆的脸色，看她板着脸，也不了解该如何安慰就没吭声。
这个时候奶奶携带孩子在前边货架停住了，孩子看到卖绿豆的。
大伙在超市可能常看到，一般这种旁边都是用袋装绿豆围起来，中间一大堆绿豆。
儿子好奇的又要玩，奶奶没管，还扶着孩子让他够着摸，结果儿子玩着玩着把围在绿豆旁边的袋子给弄倒了，中间的绿豆哗啦啦的从缺口处下来撒了一地。
那场面，简直了。
超市的人都看过来，大家都傻眼了。。。。。。
后来如何处置的也就不提了，又尴尬又烧钱的。
当时我心里就在后悔：“早了解听老婆的话不让他乱摸就好了。”
03
这事之后，我就在考虑平时里大家对家庭教育的这种不统一所存在的问题。儿子闯的祸是一方面，其次也的确看到了他身上的负面影响。
大家的态度不统一，孩子也明显的会看人办事。
譬如在我老婆面前表现就好些，在我和奶奶面前就会比较任性。但大家都在场的时候，他就会仗着有人帮他，也愈加不服管了。
后来，我看到了一段加州大学实验心理学博士、中国台湾著名教育学家洪兰的节目采访视频，深觉有理。
洪兰博士在采访中说：
大家目前看到，由于年代不同，他的观念不太一样。
最大的问题是，家比如是爷爷奶奶、公公婆婆、爸爸妈妈亲，是六个人养一个孩子。这六个人的教养观念不同。
爷爷奶奶苦过了，所以孩子要什么就给他吃。
可是如此会宠坏孩子对不对？
大家家庭需要的是一个交流，就是全家只能有一套教养的方法，当然这决定权是在妈妈身上。
由于以后这孩子长大怎么样，是妈妈的责任。
她有这个责任，她就有这个权利。
这孩子我期望如何教，大伙同在一个家庭里面，期望大伙可以遵守这个妈妈的规矩。
大家看到不少的母亲不喜欢孩子在吃饭之前吃零食，可是你也看到不少的公公婆婆就如此塞。
塞的时候多半还讲一句话：不要给你妈了解。
这就是欺骗。
简要来讲就是：全家只能有一套教养的方法，决定权应当在妈妈身上。
04
爷爷奶奶外婆外公们，大多“隔代亲”，又没年轻爸爸妈妈那样认可科学婴幼儿教育，还有心里那种“我曾带大你们”的优越感。
于是他们有时非常固执，有时非常强势，不愿听从年轻母亲的教育理念。
但，这非常不好。
就像我家儿子，已经呈现出负面影响，若不准时调整教育模式，之后的进步只能更差。
之前我也想过，反正大伙都是爱孩子的，如何教育都无所谓。
可真的当我静下心来客观的考虑，才发现如此确实对孩子很不好。
1.不利于身体健康
不少老人很操心于孩子的照料，却与年轻父母有着不一样的观念。
大家说，孩子饿了自然会吃饭，完全无需也不应该追着去喂；
而老人却说，孩子不追着喂饭如何会好美味呢，不吃到大人心里的“饱”，那他肯定还是饿着的。
大家说，纸尿裤除去花钱以外全是好处，万万不可以让孩子穿着开裆裤，露出屁股隐私全无。
而老人却说，那红屁股都是纸尿裤捂出来的，小孩子子露个屁股又有什么关系。
大家说，孩子的用品要选有质量保证的，安全永远是考虑的第一要点。
而老人却说，那些洋品牌都是骗钱的白痴才买，几元钱的东西一样用的蛮好。
科学喂养与老式观念常有碰撞，如果是老人固执的根据不科学的理念教养孩子，显然并不利于孩子的身体健康进步。
２.掌握欺骗
“你妈不让吃零食？咱们偷偷吃不让她了解！”
“你妈不让玩充气城堡？目前我带你去你别告诉她！”
孩子在愉快同意建议的同时，还同意了“背着母亲做”，“不对母亲说实话”这种欺骗的性质。
仔细想想，确实，一面口中教育孩子做人要诚实，一面行为上展示给孩子对待欺骗轻描淡写的态度。
孩子会更容易趋向哪种进步？
毫无疑问是掌握欺骗。
由于欺骗本身就因为可以带来利益而具备巨大魅惑。
加之对于孩子来讲，教育者行为比语言上的展示，更具备模仿力和说服力。
３.不利于是非观的打造
在孩子妈教育他时，当面提出不认可见，指出她说的不对，这是我曾犯过的错误。
如此有非常大的问题：影响孩子打造明确的是非观。
对于年幼的孩子，心智尚不够成熟，是非观的打造需要有一个明确的规范。
也就是说，需要从大人的言行中，明确的同意什么是对，什么是错。
一个2岁的孩子，假如对颜色还没定义，那样假如母亲告诉他苹果是红色，他就会相信这种颜色是红色。
这个时候假如父亲出来，告诉他母亲说的不对，苹果的颜色是黑色，那样他就又会相信这种颜色是黑色。
或者孩子干脆就非常迷茫，分不清这种苹果的颜色到底叫做红色还是黑色，产生颜色定义的混淆。
年龄大些的孩子，对于是非的分辨也是这样。
同样是家至亲的人，却表达出截然相反的看法，母亲说美味的东西可以和好朋友推荐，奶奶说全都是你自己的你别给其他人吃，让一个孩子凭我们的理解去分辨对错，太难了。
在规则感及是非观打造期，家庭教育者明确而一致的观念输出，愈加有益于孩子直接的认知和同意。
05
发现问题是为知道决问题。那样，怎么样做到家庭教育方法一致呢？
有效交流
假如家的教育者不少，那样交流对象需要从大家强有力的“父亲后援队”开始，再延伸到更高的层级——老人。
夫妻两个什么话都好说，母亲们有理有据的去说服，交流的困难程度不大。
并且父亲们也应该了解，母亲永远是这个世界上最爱孩子的人，母亲的建议很值得倾听、考虑，和同意。
另外，本着哪个的父母哪个去说的原则，外婆外公的交流工作由母亲来做，爷爷奶奶的交流工作由父亲来做。
在大家家，当我明确意识到家庭教育要“孩儿他妈说的算”之后，就是这样和老婆分工去说服家老人的。
方法为：转发婴幼儿教育文章到家庭群，灌输婴幼儿教育常识，把老婆的教育观念说成是某某专家说的；另外，多说些其他人家的事例给老人听。
“某某专家说了啊，得从小就给孩子培养隐私意识！”
“啊！新闻里有个孩子由于穿开裆裤屁股被小虫子咬了！”
跟老人如此交流，比说一万次“不可以穿开裆裤”都还要管用的多。
强化爸爸妈妈对孩子的教育
假如真的是没办法和家老人达到教育观念的统一，那就着力强化爸爸妈妈对孩子的教育。
有次同学聚会上，一个女同学带了她孩子来，她孩子非常闹，于是她吃饭时一直在抱怨，她们家孩子被奶奶惯坏了，一点规矩都没。
当时我就非常奇怪，女同学一边抱怨一边默许孩子在餐馆的沙发上蹦来蹦去，碗筷敲的叮当响，那时奶奶也不在场啊。
这又怪哪个呢？
她明明可以告诉孩子如何做是会影响到其他人的，如何做是有规矩的。
她明明可以让孩子在一次次的正确教育中形成好的行为习惯，以冲淡和奶奶在一块时的没规矩。
采访中洪兰博士提到“以后孩子长大怎么样，是妈妈的责任”。
是的，我觉得，孩子的教育是爸爸妈妈的责任，大可不必也不应推责于老人。
强化爸爸妈妈对孩子的正向教育，就必然会看到，孩子成长成为大家想要的样子。
06
当然，作为父亲，我也会想：
家庭教育都“孩儿他妈说的算”，母亲说的就肯定是对的吗？不会全是。
但不能否认的是，就我所看到的大部分状况来看，母亲永远是对孩子教育最上心的一个。
或许她的一些看法不是那样正确，但大家需要给她更多的尊重和理解，一块儿寻求更好的解决方法。
绝不是什么都听母亲的，一旦出了点什么事就全都指责母亲：“你看，都是按你说的做，结果出错了吧。”
在婴幼儿教育这条路上，无人是一直正确，大家都有试错和磨合的过程，即使是母亲也一样。
养孩子不是母亲一个人的事情，只不过大家应该更尊重孩子母亲的建议。这种尊重，不是甩锅让母亲承担所有些责任和义务。而是听孩子母亲的建议，贯彻实行她的理念，更好的帮忙孩子成长。
更不是出了问题就让老婆背锅，有不对的地方大家一块承担责任，有问题可以再商量，然后再统一实行。
当妈的困难，日夜操劳，但她们更需要的是理解和尊重。
听母亲的话，就是家庭教育最好的方法。