伴随手机的不断普及，孩子是不是可以拥有手机也成为大家讨论的热门，其实手机对于孩子来讲是把双刃剑，在带给孩子便利的同事，也加重了孩子沉迷其中的风险，孩子沉迷手机风险是比较大的，如影响学习，影响价值观等。
手机对高中生的优势和弊端
利：
便利性和紧急状况：携带手机可以便捷与父母、朋友和紧急状况下的联系。手机提供了紧急通讯途径，使得在需要时可以迅速寻求帮助或与别人维持联系。
学习和组织：手机可以用作学习工具和组织助手。学生可以用手机进行学术研究、查找学习材料、设置日程提醒等，从而提升学习效率和时间管理能力。
教育技术和学习资源：手机为学生提供了便捷的教育技术和学习资源，比如在线课程、学习应用程序、阅读材料和教育视频等。这类资源可以增强学习体验和扩展常识范围。
弊：
影响思想拓展：目前的互联网信息过于发达，碎片化的信息不只影响孩子注意力，还会干扰孩子的思想才能训练。作业题答案网上一搜比比皆是，很多高初中生，一遇见作业题不会做的时候，就直接拿手机一查，甚至直接抄答案。
影响孩子的情绪：很多高初中生迷上玩手机，沉迷于互联网的虚幻世界，对实在的外面事物不有兴趣。不止是学校里边的正常活动，天性的冲突不想参与，就是在家庭里边，也懒得交流。
影响孩子的学习喜好：孩子从小就喜欢玩手机的话，孩子的学习喜好，简单遭到手机中不好的价值观的影响，变得不喜欢学习。因为此时高中生的价值观，还不是非常熟练，还处于世界观正在形成中的状况，很容易遭到外面价值观的影响，而导致孩子的价值观发生误差。
致使孩子焦虑：高中生因为长时刻玩手机，情绪问题也会杰出，被别人打断打游戏时候，更看上去焦虑不安，被阻止时候心理懊丧，跟父母吼叫发脾气。
高中孩子带手机去学校如何解决
父母应该引导孩子合理用手机，建议规定手机用时间和地址，防止在课堂上用，同时监督孩子的手机用内容，不要浏览不好的信息。
父母也应该和孩子讨论互联网安全问题，提醒孩子不要随便透露个人信息，防止上当被骗。非常重要的是，父母应该以身作则，自己也要遵守这类规定，让孩子在好的家庭环境中掌握正确用手机。
另外，父母也可以和班主任获得联系，让班主任暂年代管手机，由于高中三年级主如果学习的时候，而手机可以分散孩子的精力，所以不让他们玩手机。
高中孩子沉迷手机，厌学，父母怎么样引导
1、积极交流和耐心说服
爸爸妈妈在孩子情绪不好时难免焦虑，但在告诫孩子时也应该注意办法。你可以先和你的孩子交流他们近期的心理状况，缓解他们的重压，然后提源于己玩手机的建议。不要盲目地责骂，更别说对孩子说不少让人沮丧的话，如此会事与愿违。
2、拟定三项规章规范，做好监督工作
虽然很多孩子已经上了高中，但他们的自控能力仍然非常弱。此时，父母需要更多的监督和提醒。你可以与你的孩子预约天天的学习时间和休息时间，一旦超越时间限制，父母会准时监督和提醒他们。
3、引导孩子合理用手机
进行有效地交流，允许但不放纵，有句话特别合适，有条件地妥协，这是谈判学中常常要用到的，建议父母去学学谈判学。和孩子讲清利害关系，消除抵触情绪，培养孩子的自控能力。
4、提供其他有趣的活动
尝试为孩子提供其他有趣的活动，比如运动、音乐、阅读等，让他们发现更多的兴趣喜好。如此可以分散孩子对手机的注意力，增加他们的生活乐趣。
