你没看错，今天就是要谈一谈奥数了，这个和大家没关系的学科，却带给大家不少的考虑。
本文的想法来自我在网上面读到的一个文章。文中推荐了一个趣事：大家了解，给公立学校老师送礼物这个事儿或许在父母见不难见到，无论是为了老师的“特殊照顾”，还是为了走走后门行行便捷。但，文中的老师是提礼来见父母，为了却说这个父母让孩子去考奥数，由于这个孩子是个学数学的好材料。为了让父母赞同，老师还不能不交底儿，说自己班里学生的杯赛成绩和我们的营业额是挂钩的。如果我们的学生奥数不可以，就说明业务能力差，根据邢捕头的话说“我的个亲娘咧，非常可能影响仕途啊”。
奥数这个词，大概在海淀区的上空飘扬的最显眼。我是一个朝阳人，生在朝阳，一路小学初中高中都在朝阳，我的学习生涯和奥数半毛钱关系都没。直到我在海淀成立了爱凯斯，接触了很多海淀的父母我才了解一条潜规则，一张奥数证书“厚实的”胜过一沓子英语证书，踩着它，重点初中的门槛好像就没那样高了。
我从不劝父母别学奥数啊，多难多枯燥啊，就为了拼个上个好中学的机会，孩子每天刷题刷课值不值得？毕竟这是海淀父母的“风俗”，为了让孩子进入重点中学的出发点也无可否非。何况就奥数本身而言，他对于整个中学阶段的数学学习，与孩子的逻辑思维训练益处都是非常大的，即便学生没获得杯赛好成绩而点招进入一流中学，学习奥数的过程也是一种训练。但，我需要要站出来diss的是把奥数与英语看做敌人的那些大家。作为绝大部分的学生们，中考和高考考试是学生生涯非常重要的两门考试，其中数学是最能拉开分数的一科，（这点作为理科学渣的我深有领会）。
所以，在数学上花大工夫也是无可厚非的。可是，一旦学生升入大学，包含以后的就业，除非学生选修数学有关专业或从事该范围工作，数学好像就看上去没那样要紧了。以后孩子的简历上会写英语水平出色，雅思成绩7分，而大概不会写高考考试数学140，奥数奖状一大堆吧。何况，学生假如想进入世界顶尖的理科院校譬如MIT或者一流IT公司，英语和数学能力同样要紧。这里给各位展示一些数据：海外网站Marginal Revolution上，有人评论说非英语国家的人，假如英语好那样可以给自己带来25%的收入溢价。
另外，依据语言学家瑞·恩克的说法，会两门语言不论在什么地方都能叫你的薪水涨10%到15%。而在海外，十分之九的欧洲招聘官将双语能力作为招聘人才的一个要紧标准。所以，更明智的父母应该把数学和英语同时看做是学生的两个把武器，一个叫你在二十岁前披荆斩棘，另一个叫你进入社会后终身受益，所以这两者绝不是对立关系。
但，看到这里必然会有父母问：我的孩子一天就24小时，哪有那样多时间去兼顾呢，何况还有语文、化学、物理等一系列科目等着孩子呢。我想说的是，英语学习我更想把它比作是细水长流。数学（包含物理，化学等其他理科）更多考察的是学生的思维能力和解题思路，与尽量多的去练习和接触不一样的题型，这也就是为何理科的学习不可防止的刷题，目的就是让学生把定理公式等更熟练的运用到不一样的状况中去。我甚至不反对理科的突击班、强化班，由于学生确实可以在短期内飞速提高解题能力，而好的理科教师，确实能让学生在解题方面茅塞顿开成绩提高。
但，语言的学习就大不相同（这里不只指英语，也包含语文或其他小语种），语言学习需要的是长期的积累和环境浸泡，这也就是为何大家会仔细研读鲁迅的一篇文章，为何会精读一篇英语阅读，而不是一天之内刷20篇鲁迅的散文，刷20篇英语阅读，由于语言能力的提升，绝不是1日之功。
所以，我倡导的是把英语学习（与其他语言学习）变成一种生活方法和组成部分，除去每周的课堂以外，天天拿出20分钟阅读一篇自己兴趣有关的英语文章，譬如男孩可以读一读国家地理的英文期刊或是怎么样组装一台玩具机械车，女孩可以读一读喜欢的英文文学；又或者天天拿出20分钟写一篇英文日记或者随笔，当然英语成绩好的大家更建议读一篇文章，并写一写从所读的文章学到的常识和思维是什么。
其实，一旦培养习惯，把英语学习融入到日常去，甚至可以是学校繁重课业外的一种调剂。但无论怎么样，英语学习肯定不是急于求成的，也绝对不能贪多的。而且，父母请记住一点，英语是门语言学科，不像数学那样看天分，数学学的不好的孩子或许是天分有限，但英语学的不好的肯定是办法有误，或者压根没费心思和时间。
最后，我期望每一个学生都能做到依据我们的所长，发挥源于己最大的优势，在求学的道路上一帆风顺。而英语，是否你们的优势呢？
