在学习奥数的过程中，大家常常看到如此的现象，在同一个教室里上课，听同一个老师讲课，却有不一样的学习成效。当然，这有人与人之间先天的差异，但很多同学是由于没学会正确的学习技巧。在这里，大家提出什么时间建议，期望对广大伙长和学员有所帮助。
1、 关于上课听讲
课堂是同学们学习新常识的第一环节。有时老师讲的一句话或几句话，假如你一个人去研究，要花费很久，甚至还搞不时白。特别是奥数，常识比较难，即便一直在听，某些地方也会不完全懂，因此，更需要同学们听讲的水平要高。
可是有的同学上课不认真听讲，漏听了某些部分，还有的同学不会听讲，不跟老师的思路走，思维的连续性、解题思路的连贯性都遭到了破坏，导致对所学常识一知半解，直接影响学习的成效。
听不懂如何解决？有些同学没系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者办法你感到有的生疏，听不懂。其实不少东西在以前都接触过，只不过说法不同或者没加以系统的总结和总结。
所以假如有不懂的就要准时向老师提出，不光奥数，学习什么都禁忌听不懂不问，更不要害怕提问，或许老师用几句话就能使你茅塞顿开，有关的题型就可以迎刃而解。
2、 注意倾听其他同学的发言
有的同学在别的人发言的时候，觉得自己会了，就不听了；还有的同学有不同想法，在其他人发言没结束的时候思想开了小差或议论、插嘴。其实，同样一道题，可能有不一样的办法，其他人的想法或许比你的更好，因此你要认真倾听；
即便其他人的想法不正确，你也应该认真倾听，最起码你能了解他错在哪儿，或许这正是大伙都容易出现错误的地方，应该一同注意。所以，你必须要看重其他人的发言。倾听，对自己也是一种提升。
3、 关于作业
每次专题课后，要把例题看一遍，不止是看，还要认真的考虑。讲义中所选都是经典例题，办法也非常不错。因此，回去后，仍需准时地加以回顾，趁热打铁，把老师强调的每一个环节都回忆一遍，重点题型和解题办法还要准时总结和积累。
有的同学以为上课听会了，做作业的时候不需要心，拿过来就做，缺少考虑，导致作业出错率高；更有小部分同学不喜欢做作业（不论哪些原因），对作业敷衍了事。作业是对大家课堂所学常识的巩固的运用，是对自己解题能力的检验和提升。
上课听懂了，不等于学会了，通过作业，你能对所学常识进行重组、训练，把老师传授给你的常识转化为我们的技能，而且老师可以知道你对常识的学会程度，以进行更好的针对性解说。作业不认真，不只达不到训练的目的，而且也不可以向老师传递你真实的信息。
作业不只要认真对待，还要努力考虑巧妙的办法，把所学的常识灵活运用，这是学习奥数尤为重要的一个环节。
4、 关于改错
不少同学把作业做完就以为没事了，对错也不管了，这是学习过程中需要解决的一个大问题，改错对于同学们的提升起着至关要紧有哪些用途。
有错误，说明这个要点你还没学会，或者存在其它问题，因此，需要在老师判完作业后准时改正，把常识重新巩固一下，把问题解决掉，你才能有更快的进步。错题假如不改正，老师给你判作业就失去了检查、促进有哪些用途，你存在的问题还是没得到解决。
其实，有时改正一个题比做对一个题还要要紧，所以，大伙必须要看重这个环节。
5、 努力克服学习中的粗心
粗枝大叶是不少人都存在的一同问题，主要反应在读题不仔细，把数字看错、丢条件或和以前做过的题混淆；计算不仔细，得数算错；多环节的题算错其中的一步等。培养好的学习态度，不止是大家目前学习过程中的需要条件，而且，可以使大家受益终生。
对待每一道题，不管多简单、多容易，大家都要看重它，认真去做，不要掉以轻心，千万不要感觉这道题简单，随便就写答案，如此反而容易出错。一些成绩好的同学，未必比你聪明多少，但他们一般非常细心。假如你有这个问题，必须要改掉它，它是大家学习中最大的敌人。
6、 对父母的什么时间需要
1、适合对孩子的听课状况进行检查，比如，在讲义中任意挑选几道题，让孩子简单讲述一下，看他是不是真的听懂了老师的解说，假如不会，找一下缘由，以便和老师准时交流，在未来的学习中改正。
2、督促孩子做作业。每一讲讲完，最好立刻做作业，由于这个时候对老师所讲的解题思路和办法记忆比较明确，准时进行巩固，会感到非常轻松，成效也非常不错；越往后拖，忘得也越多，做起题来感觉吃力，就会失去兴趣，愈加不喜欢做，父母也跟着着急，学习成效很不好。
期望父母对孩子作业的完成的状况与改错状况进行监督、检查。
3、给孩子适合的帮忙。孩子做题遇见困境时，父母要适合进行提示性指点，不要大包大揽。第一，如此下去容易使孩子产生依靠性，自己不喜欢动脑筋；
第二，老师讲授的解题办法和父母讲的可能有非常大差别，应该让孩子尽可能用老师传授的办法，如此才能起到训练提升的目的。
4、帮孩子树立信心。因为奥数常识相对来讲有肯定的困难程度，因此，孩子做题时或许会有困难，这是非常正常的。父母不要给孩子施加重压，或对孩子进行训斥、挖苦，这容易使孩子失去自信心，产生畏难情绪，从而对学习失去兴趣。
在孩子遇见困境时，父母要给孩子以适合的鼓励和帮助，让孩子了解只须坚持系统地学下去，必然会好起来的。
5、基础班学员的父母更应该注意，孩子刚接触奥数的较多，遇见的困难会多一些，依据大家的经验，前两期是最困难的时期，由于这个时候学习的所有常识对他们来讲都是新常识，同意和学会会有肯定的困难程度。
只须认真按老师需要坚持下去，两期将来，就会出现和以前有关的要点，这个时候孩子同意起来就容易多了，就会有基础知识的感觉了。所以，期望父母正确对待孩子这一时期的学习，并加以适合的引导。
