第一学期高中二年级期末考试

语  文  试  卷

温馨提示：

1、本次试题时间为120分钟，全卷共150分。

2、请将所有答案写在答卷卡上，请书写工整，字迹明确，卷面整洁。

第I卷  阅读题

1、现代文阅读

阅读下面的文字，完成1-3题。

古琴的文化内涵

    古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古时候文人、士医生爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中是具备高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
古琴的韵味是虚静优雅的，要达到如此的意境，则需要弹琴者需要将外在环境与平和闲适的内在心理合而为一，只有如此，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的历程可称为后世的典范。传闻，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，一直不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于了解成连先生正是要他领会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这个时候讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说，“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”
在中国海量的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。
儒家倡导入世哲学，看重生活的现实问题，强调艺术对人伦的教化用途。儒家所倡导的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在成效。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对大家强加于自然的各种行为。道家最佳的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，觉得只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是倡导自然天成，反对人工雕琢的音乐。
这类思想深深影响了未来的琴人。陶渊明的琴桌上长期摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中大家不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 

1、下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（    ）

A．古琴是中国古时候文人、士医生爱不释手的器物，琴乐也因此具备高度的文化属性。

B．“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。

C．古琴虚静优雅的韵味需要弹琴者需要将外在环境与平和闲适的内在心理合二为一。

D．古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴需要的言论解释了这一点。

2、下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解释说明，不正确的一项是（    ）

A．儒家所倡导的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。

B．儒家倡导入世，看重生活现实问题，强调艺术对人伦的教化用途。“琴者，禁也”旨在止邪正心。

C．道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对大家强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。

D．庄子推崇“天籁”，倡导自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了未来的陶渊明与唐代的薛易简、李白等人。

3、下列表述符合原文意思的一项是（    ）

A．文章依次讲解了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有些规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。

B．伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。

C．儒家入世的哲学倡导，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，《琴诀》阐发的正是这一点。

D．道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“和雅”审美情趣形成是什么原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。

2、古时候诗文阅读（35分）

（一） 阅读下面一段文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）。

伶官传序

欧阳修

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。   

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”__________   

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫__________，__________

4．对下列句子中加点的词汇的讲解，不正确的一项是（    ）

A． 原庄宗之所以得天下        原：推其根本。

B． 契丹与吾约为兄弟          约：订立盟约。

C． 方其系燕父子以组          组：束缚捆绑。

D． 函梁君臣之首              函：用木匣装。

5．对下列语句中加点词汇的理解，不正确的一项是

A．则遣从事以一少牢告庙                从事：官名，这里泛指一般属官。

B．夫祸患常积于忽微                    忽微：忽视。

C．至于誓天断发，泣下沾襟              誓天：对天发誓

D．及仇雠已灭，天下已定                仇雠：仇人

6.下列各句对文段内容的解释说明，不正确的—项是

A．作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。

B．第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”有哪些用途。

C．第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。

D．文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。

7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

 ⑴忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（4分）

________________________________________________________

  ⑵祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（6分）

___________________________________________________________

（二）古时候诗歌阅读（10分）

读下面这首唐诗，完成8-9题。

江   汉

杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

注：①江汉：地名。②杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写。当时，五十六岁的杜甫北归无望，生计日蹙。③老马：来源于《韩非子》中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，同意管仲建议，放老马而随之，果然“得道”。

8.这首诗反映出诗人哪种思想情感？请结合有关诗句剖析。（5分）

9.请赏析颔联所使用的艺术手法。（5分）

（三）名篇名句默写（共6分，每小题1分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分

策扶老以流憩，时矫首而遐观。___________________，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）

物华天宝，龙光射牛斗之墟；__________，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）

__________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

__________，使我不能高兴颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

__________，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）

__________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

3、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成（1）——（4）题

年轻时应该去远方漂泊

寒假的时候，儿子从美国发来一封E-mail，告诉我他要借助这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共需穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在得克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，开心地对我说那里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

    我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没见到过的东西，让他的生活半径像水一样蔓延得更宽更远。

    我想起有一年初春的深夜，我一个人一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。大家闲谈起来，了解了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了如此的一句话，虽然已经过去了十多年，我依旧记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10USD。”就是怀揣着仅仅的10USD，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，__________。

     我也想起我一个人，比儿子还要小的年龄，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心好似断线的风筝，不知会飘落到哪儿。但，它让我见识到了那样多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那样多美好的乡情与故人，而这所有不只谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

    没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，一定是要付出代价的，品尝生活的多一些滋味，也绝不是好似冬季坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但，也只有年轻时才大概去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想象力，便收成了只有在年轻时才可以拥有些收成，和将来你年老时的回忆。人的一生，假如真的有哪些事情叫做无愧无悔的话。在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的历程，你的老年有难忘的回忆。

青春，就应该像是春季里的蒲公英，即便力气单薄、个头又小、还没能力长出飞天的翅膀，借着风力也要飘向远方：就算是飘落在你所不了解的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。如此，你才会了解世界不再只不过一扇漂亮的玻璃房，你才会看见眼前不再只不过一堵堵心的墙，你也才可以品味出，日子不再只不过白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只须他肯把他的船借给我，我就给它安装100只桨，扬起5个或6个或7个布帆来。我绝不把它驾驶到愚蠢的市场上去……我将带我的朋友阿细和我做伴。大家要快快乐乐地航行于仙人世界里的7个大海和13条河道。我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，大家将在一个陌生的国王的国土上了。”那样，就把自己放逐一次吧，就借来其他人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有如此充满泰戈尔童话般的历程和收益，那不止是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

、下列对文章内容的理解，不正确的两项是

A．文章第一段，写儿子的漫游，既开宗明义，引出年轻应该漂泊的话题。又抒发情感，表达对儿子能独立闯荡的欣慰与激动。

B．文章第二段，写柏林火车站留学生的事件，表现了漂泊者非凡的勇气，也经留学生目前的状况证明了漂泊对青年成长的意义。

C．文章第四段，写“我”在“北大荒”的漂泊。但比较起儿子来，“我”这一辈子的生活半径就看上去狭短了，这段流露了作者的失落。

D．文章第六段中“青春，就应该像是春季里的蒲公英”一句，用比喻的手法写出了青春脆弱，单薄，无力掌控方向的特征。

E．文章第七段引用泰戈尔的诗，增加了文章的文化韵味，又升华了漂泊对于生活的意义的主题，且使文章的结尾有了浪漫的情致。

、文中“漂泊是他的命，也成了他的性格特点”，这句话有如何深刻的意思？

、作者觉得年轻时就应该去远方漂泊的原因有什么？请结合全文内容作答。

、作者在文中提到了青年去漂泊已拥有的基本条件，而作为马上告别中学的大家，生活就要开启新的旅程，那样，为了你的“漂泊”，你是不是还需要别的筹备？请具体说明。

第Ⅱ卷  表达题

4、语言文字运用（21分）

12．下列句子中成语用正确的一项是（    ）

A．他们的头脑通常来讲是比较聪明的，非常有才华，而且精力相对旺盛，可以同时应对几件事情而又__________。

B．因为个人收入征信系统不完善，很难准确做到对收入标准的审察，私开证明甚至出具假证明的现象时有发生，一些中高收入者__________享受了打折政策。

C．《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画出了蒋干这个不学无术，__________的腐儒形象。

D．伴随双边关系的改变，中俄两国终于结为__________。

13.下列各句没语病、语意明确的一句是（    ）

A．中央农村工作领导小组办公室表示，要打造以工促农、以城带乡的长效机制，最后形成城乡经济一体化新格局。

B．全球变暖引发的极端天气气候事件频繁发生，暴露出目前重大方象灾害防御工作还面临着不少难题问题有待解决。

C．教育部近日下发《关于做好2008年普通高等学校招生工作的公告》，鼓励各省采取平行志愿投档，努力减少新生报到流失。

D．通过广东粤通公司出口烟花爆竹储存爆炸事故，反映出烟花爆竹在生产、经营储存等环节和安全监管中存在重大隐患。

14、下列有关课内诗歌内容的表述，理解有误的一项是（    ）

A．鲍照《拟行路难》其四，使用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会日常高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势导致的；人的处境，是门第决定的，诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀规范的不合理性。

B．《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不一样的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在一定诸葛亮积极进取的北伐精神。

C．《夜归鹿门歌》分别写了江边和山中两个场景，前者侧重写世俗，大家喧闹着争渡回家，但“我”却维持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写“我” 夜归之后的隐居生活，与尘世隔绝，孤独寂寞，生动地塑造了一个隐者的形象。

D．《阁夜》一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品。诗人围绕题目，从几个要紧侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从目前现实写到千年往迹，气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概。

15、填入下段文字中的短语，与上下文衔接适合的一项是（    ）

自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜渐渐由美变丑了。尤其是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取很多财富的同时，也排放很多废气、废水和废渣，污染着自己赖以存活的__________，地球伤痕累累，公害频频发生，__________，大家感到生活在一个缺少安全的环境中。

A．①空气、水源和土壤      ②“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡

B．①土壤、水源和空气      ②“三废”的阴影像强盗在世界各地横行

C．①沃野、蓝天和河流      ②“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐

D．①天空、河流和大地      ②“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡

16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最适合的一组是

中国是诗歌的国度。__________，__________。__________，__________。__________，__________，成为大家今天引以自豪的精神财富。

诗歌一直和中国人的平时生活、情感世界紧密有关

中国诗歌历史悠久

诗歌创作的优良传统一直延续不断

中国诗坛出现海量杰出的诗人和优美、感人的作品

假如从《诗经》算起，已经有三千多年的历史了

⑥在漫长的岁月中

A.④①③⑥②⑤   B.②⑤⑥①④③   

C.③⑤②⑥④①   D.⑥④①③②⑤

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seline;"=""> 17．依据提供的语境，在横线上填写适合的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。（6分）

seline;"=""> 海潮，放远了谛听才感觉深邃，山峰，____________________。

seline;"=""> 忠告，放远了品味才感觉亲切，_____，_____________________。

seline;"=""> 所以，哲人说“距离产生美”，确实这样。

5、写作（60分）

18．阅读下面材料，按需要作文。

爱爸爸妈妈、爱祖国，这是情感的底线；遵纪守法、诚实诚信，这是行为的底线；尊重其他人、团结友善，这是待人处事的底线……足球、篮球、羽毛球是不可以让它越登场地两端的底线的；做人，更不可以堕落于底线之下，在道德与法制上，是连“擦边球”也不可以打的。底线，是是非善恶的分界线。

请以“做人的底线”为话题,写一篇不少于800字的议论文。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不能脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体。④不能抄袭、套作，不少于800字。

高中二年级语文期末参考答案

1、D（林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。）

2、D（错在“这深深影响了将来陶渊明与唐代的薛易简、李白等人”，有关文字在最后一段，其中并没薛易简，前段引用过他讲解古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关）

3、B（A项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项《琴诀》宣扬的是琴曲的道德功用，D项错在和雅）

4.C/这里指绳索。

5.B/忽微：微小的事。

6.A/文章开篇是用转折关系的反问句，强调人事有哪些用途，提出中心论点。中心论点“盛衰之理，不在天命，而在人事”，应为“盛衰之理，不只在于天命，更在于人事”。

7.忧虑辛劳可以使国家兴盛,安逸享乐可以使自己灭亡,这是自然的道理。

生活的祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气总是被他过分娇纵的事物所困扰，难道只不过过分娇纵伶人才这样吗？

8．（1）思乡：“思归客” 三字饱含了无限的辛酸，诗人思归而不可以归，成为天涯沦落人；（2）孤独：颔联——远在天外的云，孤月；（3）忠心可表：颔联表面上写片云孤月，实则写诗人自己：虽然远在天外，他的一片忠心却象孤月一样的皎洁（4）积极用世、老当益壮：“落日”比喻“暮年”，“秋风”是写实年老的诗人飘流江汉，面对飒飒秋风，不只没悲秋之感，反而感觉病快要好了，诗人身处逆境而壮心不已的拳拳之心已表露无遗；诗人以“老马”自比，写自己虽是一个“腐儒”，但心犹壮，病欲苏，像老马一样，还是有用的（5）怨愤之意：莫非我真是一个毫无可取的腐儒，连一匹老马都不如么？

9.颔联借景抒情，情景交融，诗人由远浮天边的片云，孤悬明月的永夜，联想到了自己客中情事。此联表面上写片云孤月，实则写诗人自己，表达了自己与云、月共远同孤的情感。诗人把内在的感情融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心却依旧像孤月般皎洁。

10. 云无心以出岫

    人杰地灵

    三顾频烦天下计

安能摧眉折腰事权贵

回眸一笑百媚生

天生我材必有用

11.C、D（对一个3分，二个5分）（C项，“这段流露了作者的失落”有误，作者要表现的是我们的漂泊历程同样是自己生活的财富。D项，“写出了青春的脆弱、单薄、无力掌控方向的特征”有误，应是表现了青春富有生命力，和勇敢追求的特征。）

这句话的意思是柏林留学生历程了举目无亲、风餐宿露的漂泊生活，但漂泊的生活也相应塑造了他面对困难和挫折的坚强个性。表达了对勇敢漂泊者的赞扬与尊敬。（6分）

漂泊能扩大生活的范围，开阔视线，增涨知识；

漂泊能培养勤勤恳恳的能力，锻造坚强的意志；

漂泊能丰富生活体验，增加美好的回忆；

漂泊能摆脱千篇一律的生活，走出枯燥的牢笼；

漂泊能纵展想象力，给生活带来浪漫色彩。（每点2分写出三点即得满分6分）

可谈筹备常识或智慧，筹备更好的意志与心态，筹备更强健的体魄，筹备经济基础等等。也可谈无需别的筹备，所有顺其自然。（只须作了具体说明，且言之成理就好）（8分）

12.【答案】A【分析】B．鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一块；C是形容为人直率的意思，因望文生义而错；D指两姓联姻，因不注意用范围和适用对象而错。

13.【答案】A【分析】B句式杂糅，应去掉“有待解决”；C搭配不当，应为“努力减少新生报到流失率”；D介词湮没主语，应去掉“通过”。

14、B（《蜀相》是咏史怀古诗，《书愤》是抒情诗，两者颠倒）

15、【答案】A【分析】空气、水源、土壤是人类赖以存活的三大要点，同时兼顾与上文的照应；“三废”像幽灵更形象。

16．B

17.山峰，放远了观望才感觉秀美。友情，放远了回忆才感觉珍贵（每句2分，意思对即可。第2句所表达的事物应为人文的，不合此需要扣1分。）（6分）

18.略