活动目的：
1、在以跑为主的活动中，重点进步婴幼儿的速度与灵敏素质。
2、在游戏中激起婴幼儿的合作意识。
学习方向：
婴幼儿运动的核心目的是提高身体素质，而灵敏性则是其中非常重要的身体素质之一。大班婴幼儿的走、跑、跳基本能力进步相对健全，因此，教师可通过听觉动觉训练训练婴幼儿的灵敏性、协调性。
活动筹备：
1、1.5米长的泡沫棍17根；
2、起点路障5个；
3、放松音乐、音响。
活动过程：
1、热身运动（培养婴幼儿的听辨能力与动作反应力）
1、依据教师口令，做出相应的动作（向前看齐、向后看齐、向上看齐、向下看齐、向左向右看齐、向上的反方向看齐）。
2、依据教师的口令和口哨步伐，做碎步动作。
【设计目的】通过热身让婴幼儿神经开始开心,摆脱肌肉粘滞,预防运动伤害。
2、基本部分自主游戏
1、自主游戏：
婴幼儿自主把玩面包棍，教师可以不断勉励婴幼儿尝试一些肢体与面包棍结合的动作,如抛接、转身接棍，不断巩固与提高玩棍的经验。
【设计目的】察看婴幼儿各种玩棍动作，推进运动经验的累积。
2、 游戏：魔棒接力
婴幼儿借用泡沫棍进行多形式的接力跑,包含小组接力与合作接力。
重点提问：一个人接力跑什么非常重要(速度、交接棒），那两个人呢？
教师小结：四个人跑起来，大伙动作一致，就能跑得快。
【设计目的】察看婴幼儿是怎么样借助泡沫棍，结合多人合作来拓展速度训练。
3、游戏：转转乐与不倒翁
教师组织婴幼儿围成一个圈，并在中间手持面包棍扮作螺旋桨，从婴幼儿头上、脚下扫过，婴幼儿随即避让，不被其触碰；继续游戏，让婴幼儿顺序报数，教师在中间任意报一个孩子的序列，然后让面包棍比作的不倒翁自然倒地，被报到数字的婴幼儿飞速上前接住面包棍使其不倒。
【设计目的】结合器材本身轻质的特征，进步婴幼儿的灵敏性与听辨信号 能力。3、放松活动：
教师设计森林的情景，让婴幼儿和小鸟儿一块，挥动手臂，调整呼吸。