有研究称，孩子的大脑在十多大岁数的时候，就接近发育成熟了。
这就意味着，十多大岁数的孩子在行为习惯、思维方法和性格特点上，已经慢慢稳定下来，不太会随便改变。
但在此之前，孩子会历程3个行为习惯、性格特点的转折期，这是大脑和身体的迅速发育所致。这3个转折期，一般发生在3岁、7岁、10岁左右。
这3个年龄段左右的孩子，比较容易让父母感觉“不乖”、“调皮”，但事实上，这只是孩子成长的“不良反应”而已。
假如父母能知道孩子“不乖”、“调皮”背后隐藏的心理需要和渴望，尊重孩子的成长，就能免去不少烦恼。
所以说，在孩子一生非常重要的3个转折期，必须要如此管！
3岁：固执、焦虑的“小魔头”
刚出生~2岁的时候，可能是孩子一生中最乖、最可爱的时候了。
懵懂无知，只须有美味的、好玩的，一般极少闹脾气。
但，伴随孩子大脑、身体的发育，他对外面事物的认识也会愈加多，自我意识也会愈加强，想啥事都按我们的意思来。
于是在大约2~4岁的这段时期内，孩子的情绪会进入第一个不稳按期，也可以说是第一个青春叛逆期。
这个阶段的孩子，有时特别“贪”，只须看到自己喜欢的玩具，无论是不是我们的，都哭着闹着要拿回家。
有时，孩子也特别“独”，不喜欢其他人碰，张口就是“别管我”、“滚”、“不睡觉”……
为何会如此呢？
3岁左右的孩子开始有了强烈的自主意识，变得非常有角逐性，发自内心地感觉自己非常了不起，总想让周围的事情都按我们的意思来。
但3岁左右的孩子还不了解怎么样去表达我们的情绪。譬如，他非常想用叉子吃豆子，但母亲非给他换了把勺子，他非常不高兴。
但又不了解怎么样表达我们的不高兴，于是就干脆用最本能的方法来表达——哭闹、打滚。
那样该怎么样对待3岁左右的孩子呢？
01借助孩子的角逐意识
假如你对孩子说：“看你扔这一地玩具，快点给我整理好！”估计孩子或许会无动于衷，即使整理也是慢慢吞吞非常不情愿。
但，假如你换个说法：“这类玩具都不玩了是吧？来，咱两个比赛，看哪个往箱子里丢得快！”这个时候，孩子一般都会非常感兴趣。
由于这阶段孩子非常爱比赛，也非常喜欢跟父母互动。
02民主了，成效不会太好
母亲们都了解，教育孩子不可以太“独裁”，要考虑孩子的感受、征求孩子的建议，要民主。
但，太民主的教育方法，可能不太合适3岁左右的孩子，教育成效不太理想。
一位母亲在女儿哭闹的时候，根据书上说的那样“蹲下来跟孩子交流”，但孩子反手一巴掌就拍母亲脸上了。
另一位母亲在晚上10点时，跟看电视的女儿商量说：“宝贝，太晚了，咱不看电视了怎么样？”得到的答案是：“不好！”。
最好的方法，就是给孩子两个选择，让他没办法拒绝。
譬如孩子由于看电视不想睡觉，母亲们可以说：“孩子，目前已经10点了，非常晚了。一会你想先洗澡，还是先喝牛奶呢？”
这个时候孩子一般都会选一个，比直接强制关电视成效要好。
03提前给孩子打招呼
为何立刻就要吃饭了，孩子还是哭闹着不想从电视前离开？
由于把孩子忽然从正沉浸的事情中拽出来，感觉是非常糟糕的。
最好的方法，就是提前给孩子打招呼，让孩子有个心理筹备。
如此他内心的抵抗性会小一点：“孩子，当钟表的那个长针指到5的时候，咱就得外出了，你注意点哈！”
7岁：爱顶嘴、唱反调的“小大人”
渡过了3岁左右的第一青春叛逆期后，孩子会迎来两三年左右的安稳期，比较乖巧、活泼，非常懂事。
但，大约从7岁开始，不少孩子开始步入小学，新的环境、新的生活圈子、新的常识，让孩子的大脑、身体开始了新一轮的成长。
于是在这个阶段，孩子开始步入第二个青春叛逆期，而且有些孩子会持续到9岁左右。
这一时期的孩子，总感觉自己长大了，不少事情想自己做主，于是常常跟母亲发生冲突。
譬如，无论写作业还是做别的事情，孩子一直有磨蹭、拖拉的不好的习惯，说多少次都改不了。
这个时候期的孩子，特爱参加“小团伙”，一直跟小伙伴到处跑着玩耍、闹腾，有时甚至忘了写作业、忘了吃饭……
更头疼的是，你说他几句吧，他还嗷嗷跟你顶嘴。 怎么样对待7岁左右的孩子呢？
01接纳孩子爱玩的天性
孩子为何会顶嘴、唱反调呢？一个非常大是什么原因，就是他感觉自己不自由，感觉爸爸妈妈一直以大人的身份去强迫自己。
7、8岁的孩子，天性上正是爱动、爱闹的时候，精力特别充沛，一定需要跟小伙伴玩耍去发泄过剩精力、学着处置人际关系、打造是我们的小圈子。
假如爸爸妈妈常常以“不乖”、“淘气”为由去打击压抑孩子，孩子就会有很大的压抑感，一定会出现亲子矛盾。
其实，只须孩子把该完成的作业完成了，又不发生什么危险，大家就不要过多干预孩子的玩耍、闹腾。
毕竟，把一个7、8岁的孩子变成喜欢窝在家的闷葫芦，不是好事。
02树立“玩得好”又“学得好”的榜样
当孩子步入小学后，让父母最费心的事情，应该就是孩子的学习了。而且为了勉励一下孩子，最常说的话就是：
“你看看人家XXX，放学后老老实实在家学习，哪像你，跟个不着家的小疯子似得……”
但事实上，如此的“勉励”方法强调的是在写作业上花多少时间，而不强调写作业的效率，时间久了容易让孩子培养磨蹭、拖拉的习惯。
所以，大家可以换个说法：
“孩子，你同学都写完作业出去玩了，你也好好写，写完出去好好玩儿！”
03保护孩子自尊，消除因成绩不好带来的消极情绪
譬如，当孩子数学成绩不好时，他一个人心里其实已经非常难受了，如果父母再一味指责的话，孩子恐怕会对数学更抵触、更没信心。
最好的方法，就是用父母小时候的事例做引子，一步步引导孩子。
“孩子，有个事我一直没跟其他人说，其实母亲上小学的时候，数学考过25分呢！哈哈，还不如你！但后来经过老师的帮忙我又赶上来了！你想了解我是如何赶上来的吗？”
如此一来，后续工作就很好展开了。
10~12岁：成熟前的不安与美好
青春期，其实是非常美好的，孩子们的身体发生了翻天覆地般的变化，思维认识上也日渐成熟、有主见。
但，为何不少父母一提到青春期的孩子，想到的永远是“不听话”、“叛逆”呢？
缘由非常简单，父母想想自己就了解了：家的老人是否有时也会唠叨你？嫌你不会过日子、嫌你玩手机、嫌你不会带孩子……
这个时候，你心里一定烦烦的，冲口而出怼一句：
“妈，我都这么大人了，该做什么我又不是不了解，不需要你管！你快上广场跳舞去吧，别在这瞎操心了！”
其实呀，青春期的孩子被你唠叨时的心情，跟你被老人唠叨时的心情是完全相同的！
青春期的孩子，已经开始往大人的方向上转变了，他需要尊重，需要一点是我们的空间和秘密，需要父母民主地对待。
而这个时候，假如父母继续用管孩子子的那一套来约束他、控制他，他一定会抵触、抗拒，产生不听话心理。
当孩子开始进入青春期时，父母最需要做的一件事情，就是通过对孩子的理解、尊重，来取得孩子的认同。
一旦孩子感觉到了你的理解、尊重，学习、生活上的问题就太好解决了，不然非得跟孩子闹得不可开交。
各位父母，当孩子不乖、调皮的时候，你想想，这就是成长的“不良反应”，心里就会宽慰不少；
再想想，孩子是否进入了某个成长转折期？如此你应付起来也就更无往不利！
