很多孩子对学习失去兴趣是因为成绩不好，跟不上学习进度，感到课程困难程度较大而形成的。纠正孩子的不想上学，需要从培养他们的学习兴趣入手。
对学习没什么兴趣的孩子大多学习成绩较差。当他们面对较多的失败之后，信心丧失，觉得即便用功，成绩也上不去。为此，上课注意力分散，作业不积极完成，对学习内容愈加不理解，感到课程困难程度大，心有余而力不足，从而陷于恶性循环之中。
很多孩子因为成绩不好，常常面临父母的指责，自尊心常常受伤。为此，觉得学习是一种折磨，是一种痛苦。要改变它，需要在培养孩子的学习兴趣和自信心上下功夫。那样，如何才能促进提升兴习兴趣、增强自信心呢?最主要的一点，是父母不要把分数看做孩子学习的惟一标准和目的，使孩子摆脱分数给他们的束缚和重压。因为等级分数常常被看做是有效的促进学习的原因，在家庭里也作为孩子学习成败的主要指标，甚至惟一指标。所以，只须片面强调分数的近况不发生任何改变，厌倦学习的情绪也就非常难予以根除，从而使孩子完全失去学习兴趣。
父母在对孩子的兴趣喜好和生活感受方面，有着很大的影响。很多学生对学校课程不感兴趣，是因为他们的爸爸妈妈没在学校的课程上指导和培养他们的兴趣。有些学生可能对一门课不有兴趣，比如算术或自然，不管老师解说得如何精彩，学生恰恰就对这门课程感到厌烦，这个时候，就需要父母对孩子进行好的引导，最好耐下心来，帮助孩子培养兴趣，解决切实难点。如自己解决不了的，可以借助家教这一环节，帮助孩子充实提升，如忽略这类方面，孩子的学习基础势必愈加薄弱，从而陷入更深的不想上学及对失去学习兴趣和动力的恶性循环之中。
