9. 春 天
目 的
让孩子领会春季的景物特点，认识花、树、燕子。
准 备
音乐《春季在哪儿》，春季的景色图片，字卡“春季”。
智慧母亲告诉你玩
母亲抱着孩子，在院子里、花园里察看春季的景色。
母亲拿出春季的图片，让孩子指认花、树、燕子。
母亲念儿歌，孩子静静地赏析。
母亲边念儿歌边做“笑”的动作，以帮助孩子理解儿歌。
建 议
孩子看图时，母亲可出示字卡“春季”，让孩子识字。
播放音乐《春季在哪儿》，让孩子找到字卡“春季”，并交给母亲。
儿 歌
春季到，桃花笑，
小草绿，燕子来。
10. 夏 天
目 的
让孩子知道夏季的特点，听知了的叫声，培养孩子的察看力。
准 备
预先熟知儿歌。
字卡“夏季”。
智慧母亲告诉你玩
母亲带孩子到花园里的大树下，听知了的叫声，并告诉孩子，只有在夏季才能听到知了叫。
带孩子察看夏季的景色，如荷花开了、绿树成荫等。
母亲边念儿歌，边指导孩子察看。
给孩子吃西瓜，告诉孩子夏季有西瓜等水果。
识字：夏季。
建 议
母亲把字卡分散在草地上、绿树下，请孩子捡起来。
儿 歌
夏季到，荷花笑，
蜻蜓飞，知了叫。