在婴幼儿园门口，总能听到孩子们叽叽喳喳地对接驾的父母邀功请赏：母亲！今天我跑步得了1、！今天老师夸奖我的被子叠得最整齐。总之，孩子们差不多把每一个小游戏都当成一较高下的比赛。三四岁的孩子为何喜欢和其他人比赛呢？
3岁起角逐意识日益强大
依据科学家的研究结果：3岁到3岁半的时候，孩子的角逐意识就日益强大起来，这个年龄的角逐是本能的，也是必不可少的。孩子在角逐中收获颇丰：掌握评价自己和其他人的能力；掌握与别人相处（角逐也是人类交流的一种方法）；掌握面对重压；掌握自信；掌握应对失败和成功；掌握自我展示等。
当然假如每件事角逐、时时角逐，就会过犹不及，压抑孩子的天性，致使偏执。
不要阻止孩子的角逐
角逐标志着孩子的成长，与衡量成长是不是适龄，所以阻止孩子的角逐是没多大意义的，爸爸妈妈需要给予肯定的鼓励，或者予以疏导，譬如孩子在某一方面的角逐中失败了，爸爸妈妈应该告诉他你虽然在婴幼儿园跑步非常慢，但你的手工做的特别漂亮。
成功和失败在这个年龄表现得非常直接，虽然孩子在失败时的挫折感是真切的，但只须批判标准是天然的，或者小朋友们自己定的，而不是外面，譬如老师或者父母强加的，孩子们就会特别快地摆脱挫折感。
角逐鼓励也不可以频繁
因为角逐是这个年龄的孩子的天性，他们在婴幼儿园也适应了角逐机制，假如爸爸妈妈把比赛当成伎两个用，孩子会乖乖上钩。但假如家庭中类似的角逐鼓励过于频繁，甚至天天都以成败论犒赏，孩子就会有过大的重压，还会产生一种叫人伤心的错觉：父母的爱与我的成绩、能力有关。
假如角逐的动力来自孩子自己，就听之任之。假如爸爸妈妈的虚荣心煽风点火，或者反之，爸爸妈妈禁止孩子与其他人角逐，那都是有害的。