1.1岁前后，孩子从手的恶作剧---用笔乱打乱敲而无意留下痕迹，开始了首次涂鸦；
2.涂鸦作品是一些不规则的点，或象是蚯蚓爬出的线条，可能还伴着由于用力纸被弄破的痕迹；
3.用除去手脚以外的工具能涂出痕迹，而且痕迹富于变化，这种收获感是孩子喜欢一次又一次涂鸦的原动力，这是孩子为何会喜欢涂鸦的真的缘由；
4.爬行较好的孩子涂出的痕迹比较有力度；
5.孩子不只在纸上涂鸦，他会在桌子上，墙上...所有他想的地方涂；
6.孩子14个月至1岁半，手能以肘为中心做左右移动，通过手的往返运动，在纸上留下的不是水平状况的横线，而是由半圆弧那样的曲线，由肘到手的长度，大概就是这个圆弧的半径；
7.从1岁半开始，肘和肩可以同时运动，孩子开始涂出连在一块的笨拙的很多大圆；
8.从1岁10个月开始，孩子能把手腕当成轴来活动，开始能画出连在一块的小圆了，当手的活动从手腕往手指尖进步，就能上下来回胡乱画出纵线条；
9.虽然能画小圆和纵线条，但并非就不画以前那种乱点点和大圆了；
10.应当让孩子的这种乱画能力得到充分进步，直到3岁左右；
专家看法小结：
1-2岁孩子涂鸦特征：
与其说是画画，不如说是手的运动痕迹的记录。
大人对1-2岁孩子涂鸦的态度：
1.让他充分地乱画；
2.不要教他画形状；
3.假如已经教了形状，要立刻停止教形状，孩子会恢复他原来自由的画法，在这个时期纠正还来得及；
1-2岁孩子的绘画工具筹备：
1.不要给孩子好几种颜色，只给他一种他喜欢的颜色；
2.除去粗的彩色笔外，还要给他蜡笔，铅笔，但注意安全；
3.纸用挂历的背面或大一些的纸，让孩子涂鸦更自由。