对于1岁多的孩子来讲，学习音乐只不过使孩子有一个初步的感性认识，这就是让孩子听音乐，学唱歌。从小听音乐的孩子，稳定性会比较高，情绪的表达能力也会最好。孩子太晚接触音乐，会容易有排斥感，由于不熟知就会对脑部没记忆的东西产生排斥。
听音乐1、选择悦耳的多元音乐。声音随着的刺激可以进步婴儿的听觉神经，但必须要悦耳的。莫扎特音乐有这类特质，假如只听单调且重复性非常高的时尚音乐，不足以刺激孩子脑部的发育，需要要步伐多元的乐曲，才能让听觉脑波交换，《双钢琴演奏d大调》、《第一号法国号协奏曲d大调》、《第39号交响曲降e大调k.543小步舞曲》等曲，更是有这类特质，合适孩子聆听。过于铿锵有力的和近乎疯狂的乐曲不适合给孩子听，应选择具备步伐轻快、富有生气的，舒缓流畅、高雅动人风格的曲子让孩子听一听。2、天天定时播放。天天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，交响乐曲等，每次15分钟即可。3、在日常随时培养孩子对音乐的兴趣。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温顺、安静的摇篮曲。父母筹备些能发出声音的玩具，如小锣、小鼓、小木琴、响铃、串铃、八音盒、玩具琴等，它们清脆响亮的声音总能引起孩子的兴趣，开始任他随便敲打和弹奏，渐渐教会孩子正确的有步伐的敲打办法及弹奏办法，天天坚持和孩子玩音乐游戏。在充满音乐的环境中，倘若孩子能长久地兴趣盎然，父母就能买个玩具电子琴，和孩子一块弹弹。常常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激起孩子对音乐的兴趣。学唱歌1、乐曲的选择应符合孩子唱歌的特征，步伐要简单，篇幅要短小，歌词以象声词为最好，易引起孩子模仿唱歌的兴趣的歌曲让孩子学唱，如《菜鸟兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来练习孩子的步伐感。2、用游戏的方法练习孩子模仿唱歌。如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化，可先教会孩子小鸡和小鸭的动作：把双手握在一块，伸出左右手的食指，两食指并在一块做鸡嘴；小鸭仅需两手心相对，手掌根靠在一块，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，这就成了鸭嘴，还可以手指开合动起来，边唱边做动作，对孩子的模仿有非常大的帮忙。3、家庭式的音乐熏陶。如遇见有演唱会或电视歌曲比赛、儿童卡拉ok等节目，可以与孩子一块赏析，同时进行启发、引导模仿。4、当孩子在模仿唱歌时，不要打断，应鼓励继续进行，并不断地启发和帮助，纠正姿势。推荐曲目：智商启发曲目巴赫：第二号布兰登保协奏曲；贝多芬：给爱丽斯；海顿：第101号交响曲《时钟》；莫扎特：a大调单黄管协奏曲；莫扎特：《小夜曲》；莫扎特：第二号法国协奏曲；莫扎特：钢琴奏鸣曲。睡眠音乐巴赫：《耶苏，众人仰望之喜悦》；巴赫：第三号管弦乐组曲，歌调；贝多芬：月光钢琴奏鸣曲第二乐章；德彪西：月光；舒曼：梦幻曲。歌唱曲目小小音乐家；娃哈哈；菜鸟船；小熊过桥等。