有的孩子，反抗行为特别强，爸爸妈妈说东他偏说西，你让他干的事情他偏不干，你不让他干的事情，他偏要干，特别是很多3～8岁的男生，愈加常见。孩子为何有反抗行为呢？
1、孩子反抗行为的剖析
如何看待孩子的反抗行为呢？父母看到孩子这种表现，特别生气，感觉自己如何摊上这么一个孩子，真是倒楣。
其实，孩子有反抗行为并不稀奇。心理学家觉得，3岁婴幼儿不反抗，就不是正常儿童，3岁孩子几乎是与反抗连结在一块的。这段时间的婴幼儿正意味着生活首次危机到来。此期间孩子不管啥事都要反对，无论叫他干什么，他都说不；即便自己喜欢的事物，只须其他人先说或先做了，他就不开心。当父母的对这种反抗要有正确认识；孩子并不是故意反抗，他们是有理由而反抗的。1～2岁时，体力渐渐增强，到3岁时很多事情都可自己做了，他期望能把能力充分发挥出来，但却被压制着，因而反抗；2～3岁婴幼儿有了我们的精神世界和想法，想把他们的意欲表现出来，但常被爸爸妈妈阻止和责骂，孩子的想法被成人社会的规范压制了，所以他不能不反抗。欲求不满足，常会发之于哭、嚷、生气，大人觉得孩子太任性了。这个时候的孩子就如此困扰在我们的意欲与社会规范的矛盾中，仿佛像个小大人了。
从上面大家可以看出，反抗行为是孩子需要经过的阶段，而且从另一个角度来看，反抗行为强的孩子，长大后容易有坚强的独立意志。心理学家曾在2～5岁儿童中挑选100名反抗性较强者，与100名几乎看不出反抗性的儿童；追踪察看到年轻人期。结果前者有84人意志较坚强，有主见，有独立剖析和判断事物、作出决定的能力，后者仅有少数人意志较坚强，其余的人遇到事情不可以作决定，不可以独立承担责任。因此，父母对孩子的反抗行为要有一个正确认识，不要生气，不要急躁。
2、如何教育反抗行为强的孩子
那样，如何才能引导、教育反抗行为强烈的孩子呢？教育孩子安然度过这个反抗期，就要让自我服务不偏离唯我独尊的意识，孩子的反抗便会自然地渐渐消失。假如强迫压制他的反抗，将会内攻，反抗心理一旦内攻，便长久蕴酿在孩子心里，甚至终使孩子一辈子成为反抗儿或懦弱儿。因此，对孩子的反抗行为，要多加以正确引导。
1．让孩子完成一件事情
自我心理使孩子什么都要自己做，只须状况许可，应尽可能使他如愿以偿；鼓励孩子把一事从头到尾做完，即便效果不好，也要夸他几句。3岁孩子能把一事做完全是了不起的。比如穿鞋着衣，穿外套等均可练习。
2．让孩子帮忙做事
父母可让孩子帮助做简单的事，如抹桌面，虽然孩子不可以把桌面抹得很干净，但也要允许孩子去做。父母应该注意他们尚不太关心做事是不是完美的特征，比如，孩子戴歪了帽子，根本不想大人把它矫正过来，他做的事，非常不想大人重新再做一次。孩子由于尝到自己可以同大人一样做事的满足，就能维持很久的好情绪。
3．任何事都让孩子亲身感受一下
无论做什么，父母要尽量尊重孩子建议，不要过分干预他，让孩子自己来。有的事情明知孩子不可能做得好，也让他去体验一次。比如：此期婴幼儿尚无大小观念，但有时却会吵着要把大洋娃娃装进一个比娃娃小的盒子里。成人不要一下就说如此不可以，还是让他一个人去试装一下，等他试过后就会知难而退。这类办法并不是讨好孩子、迁就孩子，而是细心地启发。不要用压制他们来度过反抗期，只须坚持下去，不要多长时间，孩子便会有非常大进步的。