察看力并不止是双眼好耳朵灵的问题，而是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形分辨能力、认识时间能力等多种能力基础之上进步起来的，是形成智商的要紧原因和智商进步的基础。
第1步：从保护感觉器官开始
人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，练习孩子的察看力，要从保护感觉器官开始，特别以双眼的保护最为要紧。假如任由孩子在电视机前一看就是一两个小时，对双眼是很不利的。
第2步：感觉练习全方位展开
视觉
1、带孩子到大自然中多看漂亮的风景。
2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。
听力
1、可以让孩子多听动人的音乐。
2、多和孩子进行对话。
触觉
1、给孩子洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦孩子的身体。
2、把孩子包在床单里做大摇船的游戏，会使孩子的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。
第3步：提醒和一定孩子的察看
孩子刚开始的察看活动，是无意识的。假如这个时候能得到你的一定，就会得到强化。假设你带孩子到街心花园玩耍，孩子在草地上发现很多好玩的东西，他的眼前有：绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁，还有一个满脸皱纹的老大妈。这时，孩子或许会开心地扭来扭去，欢快地叫起来！你就能问他：孩子，你在看小蚂蚁吗？小蚂蚁好可爱啊！对小蚂蚁的强化，就大概使孩子的注意力集中在蚂蚁上更多的时间，增加注意的深度，察看得更认真、更细致。
第4步：引导孩子进行有序察看
当你和孩子在看一本大开本的图画书时，孩子看到鲜艳的图片非常高兴，但他总是一眼看过去就着急地想翻到第二面看有哪些更新鲜的。这时，需要母亲细心地引导他注意：画书上左侧有哪些？右侧有哪些？大的是什么？小的是什么？这个藏在房屋后露出一条尾巴的是什么？引导孩子注意到局部和整体。
第5步：培养孩子察看的多感官化
买菜回来，你可以拿出一棵小菜给孩子玩耍，让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实，孩子天生就了解运用各种感官去探索新事物，你看孩子有时就连脚丫子也要放到嘴里尝一尝。
第6步：给孩子一份意料之外的惊喜
只须你肯动脑筋，你就给孩子的察看增加神奇的乐趣！小孩子都爱玩躲猫猫的游戏。每当父母从一块毛毯后面探出头来讲喵！孩子一直高兴地大叫。所以，在引导孩子察看时，给孩子一份意料之外的惊喜是增强孩子察看力的好办法。孩子察看色块时，当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他会从中领会到发现的快乐，从而可以长期津津有味地进行察看活动。
但，你要切记：不要给孩子察看的成就以外的奖励，如此反而会干扰孩子喜欢察看这一喜好的培养。
第7步：让大家一块察看吧
父母假如和孩子一块察看，那是再好不过的事了。但孩子双眼移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如父母的，假如父母捷足先登，一下子就把东西看好看准了，然后开始指导，这不但会干扰孩子察看的兴致，也剥夺了孩子察看的权利。假如你要做孩子察看的伙伴，非常重要的是：留一点时间和空间给孩子，面对察看对象，让孩子仔细地看一看，从中得到快乐。