要如何妥善安排孩子的才艺课，才能真的启发他们学习的兴趣，而不会变成负担和重压？
每一个孩子都是爸爸妈妈的期望，爸爸妈妈自然会尽力提供所有栽培他们，期待孩子将来杰出、出色、比其他人高中一年级等。有的爸爸妈妈更由于自己儿时没机会学这学那，就把没有完成的梦想放在孩子身上，期望孩子长大不会像自己一样有遗憾。
不想让孩子的童年只不过一堆上不完的课，但假如不让他们学才艺，是否会因此埋没了他们的天分？
假如孩子没兴趣，或没天分而学得吃力不高兴，上课苦着一张脸，活像受酷刑，那学才艺就变成一种处罚了。孩子学才艺的过程中，尊重他的特质和学习步调非常重要，更不要拿他和别的孩子的表现做比较，增加亲子双方非必须的重压。
每个孩子天生个性及学习力都不同，即便上一样的课，用同样的教学办法，每一个人的表现和学习成效也有差异，要紧的是孩子能享受上课和做这件事的乐趣。
那哪种才艺合适孩子呢？在一些国家，表演被选为孩子们的必学课程，为何呢？由于表演可以让孩子在快乐中成长，表演不同于其他才艺，不是千篇一律的，所以不会枯燥乏味。
注意观察你会发现，孩子是很喜欢表演的，他们会对日常的任何一个角色或是一件事情产生好奇心，从而开始模仿。
另外，表演本身对孩子来讲就是一种游戏，他们对于游戏的热情，相信所有人都深有领会，毕竟大家是从孩童时期走过来的。
同时，表演还可以当做任何学科的启蒙，一个有表演功底的孩子，对于不少事情都会产生好奇心与模仿的热情，当这份好奇和热情达到肯定的程度，自然而然就会在其中找到他想要的快乐！！
学习表演有机会多参与小区的团体活动或学校的社团，在这类活动中，孩子自己会发现最感兴趣的事，或让爸爸妈妈从中找到孩子的天分，然后再集中资源栽培，把钱花在刀口上，那就不需要塞给孩子一堆他兴趣缺少的课，亲子之间还为此搞坏关系。
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