成绩很好的初中三年级女生忽然降低要先找到成绩降低是什么原因，才能解决问题。父母可以找个时间，跟孩子平静的交流一下。
女孩抽象思维、空间思维能力弱，到了初中之后不少初中的女学生最后都是败在数学手中的。对她们来讲最怕的两门课程一个是数学另一个就是物理了，这两个课程算是他们最大的难关，主要还是由于这两个课程需要非常强的抽象思维能力和空间思维能力，可以自己在脑海中进行演化，不少题目总是都不是一个表象那样简单，需要花费不少的精力去考虑。
初中三年级学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现小孩子早恋现象，孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，非常难做到不影响学习。尤其是女生受感情或情绪影响的几率更大，假如喜欢上班上学习成绩不好的同学，就大概为他舍弃学业。
近年来，网游对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，孩子大概就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没了升学的目的，由于一旦升入高中，意味着更没时间找游戏了。这样的情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
初中三年级的学生已经有了自己独立的思想，他们总是会喜欢自己规划我们的生活，还喜欢和父母对着干，试图自己学会选择我们的生活，当孩子厌倦了学习，就会去选择一条和当下学习技巧不一样的道路来走，譬如看到身边的人出去打工赚钱了，或者什么人没上大学依旧成功的例子，自己就会也想那样做，于是舍弃努力，向自己想象的道路上挨近。
学习上的重压或者我们的努力与成绩的提升不成正比，从而失去信心，选择逃避。若是这种缘由的话，父母和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到合适我们的各科成绩提升的学习技巧，尽快帮孩子把学习搞上去，只须学习重压一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提升。
初中三年级英语成绩忽然降低缘由
初中三年级对于每一个家庭来讲都非常重要，它意味着孩子未来的生活走向。假如孩子初中一年级初中二年级时，英语成绩还可以，但到了初中三年级，忽然下滑的非常厉害，那父母就要引起看重了。帮助孩子提升成绩之前，第一要弄了解，孩子初中三年级英语成绩忽然降低缘由是什么？
初中三年级英语成绩忽然降低缘由
1、各科复习任务重，学习时间降低
初中三年级要复习不少门功课，无论孩子的基础好坏，他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动，天天有效的学习时间不会超越8个小时。那样，假如他在初中三年级没适当的安排各科的学习时间，成绩就会忽然降低。
2、积累的词组少
英语成绩忽然降低，与积累的词组少有非常大的关联。目前英语考试加强了阅读的比重，只有积累足够的词组，才能应付很多的阅读习题，建议同学们多积累词组，可以用专门的本子抄写，天天抽出时间，反复背诵和训练。坚持一个月，阅读水平会大有提升。
3、常识困难程度不同
不少同学到了初中三年级非常直观的感受是：原本感觉非常轻松的英语课，忽然在某一天听不太懂了。这是由于在初中三年级学期英语教程困难程度加强，文章更长，有不少新的语法。
4、没拟定学习计划
没制定适当的计划，孩子的学习缺少目的，不了解天天应该做什么。看上去天天学到非常晚，其实只完成了家庭作业，其它时间没具体的安排。
初中三年级英语成绩如何提升
1、提升写作能力
英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是非常重要的。可以找一些写的最好的初中三年级英语作文范本，学习它们的开头和结尾，假如感觉比较难，可以选择直接背下来，如此在写初中三年级英语作文时，仅需把中间部分修饰润色一下就能了。
2、把复习常识彻底学透
有不少的学生都会有如此的想法：自己基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没必要费时复习了。然而事实上证明，不少以为自己听懂了，学会得很好的同学，在课后运用常识的时候，还是会出各种各样的错误。所以，建议初中三年级英语成绩忽然降低的学生们，还是要把入门知识吃透。
3、坚持背单词
要坚持背单词，通过做阅读理解，查阅词语，把不会词语记在笔记本上，最初没基础的，可以参考翻译去看，熟知的单词查一查词语。
初中三年级学生成绩忽然降低如何解决
初中三年级是孩子最后的冲刺阶段，这个时期假如孩子的成绩出现波动，相信不少父母都会十分惶恐，其实这是非常正常的时期。这个时期的学习重压是非常大的，再加上孩子进入青春期，心理上是什么原因也大概影响到孩子的成绩，那样初中三年级学生成绩忽然降低如何解决呢？
初中三年级学生成绩忽然降低如何解决
1、鼓励孩子
父母第一需要走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。要紧的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不可以全方位反映学生的实质进步水平，不可以说明一个人的实质能力的高低。教会孩子不要由于我们的成绩差，就觉得自己笨，因此消沉下去。
2、找到学习技巧
初中三年级各科学习困难程度增强了，一些孩子在上课能听懂，但一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺少完整的常识体系，思维整理能力差。这个时候欠缺的不是学习方法，而是学习技巧，准确的说是学习力。
3、擅长发现问题、剖析问题
发现自己问题最好的办法就是珍惜每一次考试，进入初中三年级后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为何会做错？做错缘由有什么等等。
4、培育孩子的自主能力
从初中开始，父母要慢慢掌握尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有我们的考虑，我们的兴趣，我们的计划安排。当爸爸妈妈不可以正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生紧急的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。
5、目的不要太高
着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成训练我们的机会，设定的目的是超源于己能力范围一点点的地方。如此用力可以得到的目的在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目的，维持长期的积极性。
6、要培养孩子的忍耐力
勤奋“里面包括的内容太多。第一是要有主观愿望，有一个自己去努力的目的，第二是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“一直和意志力在一块儿。对于刚进初中二年级的孩子，意志力是培养的目的。
为何初中三年级成绩忽然降低
当看到孩子成绩下滑,父母心里难免有焦虑情绪,特别是忽然降低，证明孩子之前的成绩应该还是很好的，初中三年级是很重点的一年，成绩忽然降低可能是由于孩子考试紧张了，也会是孩子对某一个要点没掌握，当然也大概是孩子的心理重压太大，父母必须要对跟孩子交流，帮孩子找到缘由。
初中三年级学习成绩的下滑，有各种各样是什么原因，但只有知道孩子，对症输导才能帮孩子对抗初中三年级繁重的学习强度和学习重压，端正学习习惯，树立远大理解，获得无穷的精神力量，最后在中考中决胜千里。
为何初中三年级成绩忽然降低？可能有以下缘由
1、这个学段的孩子进入了青少年叛逆期，会逐步对异性产生朦朦朦胧胧的好感和好奇，这是极正常的生理现象，不必大惊小怪，毕竟大家也是从那个时期过来的。假如不正确引导会给孩子导致很大困惑，渐渐着迷不可以自拔，有些甚至沉迷黄色视频或文章，当然会很大地影响学习了。
2、初中三年级会增加化学等科目，其它科目困难程度也会相应增加，再加上学习的内容也大幅增加，假如以前的基础不结实，相应就会出现成绩下滑。若是如此倒好办，弱的科目就要找老师补习了，方法不少，这里不做赘言。
3、青少年叛逆期的孩子极易和社会上的小流氓混在一块慢慢学坏，这是最紧急的，父母要引起高度关注，一旦发现准时制止和纠正，不然后果不堪设想，不止是学习成绩的问题了，关系到是否会走上邪路。
4、是否会讨厌某个或某几个学科老师，这也是比较常见的现象，不喜欢老师就不喜欢他的科目，引起成绩下滑，要做好思想工作。
当然，作为父母，每一个父母对孩子的需要都不可以过于理想，毕竟现实也非常残酷。人的一生非常长，除去学习，孩子的健康，好的习惯，出色的品质与价值观、生活观都更为要紧。
为何女生到初中三年级成绩降低
女孩抽象思维、空间思维能力弱，到了初中之后不少初中的女学生最后都是败在数学手中的。对她们来讲最怕的两门课程一个是数学另一个就是物理了，这两个课程算是他们最大的难关，主要还是由于这两个课程需要非常强的抽象思维能力和空间思维能力，可以自己在脑海中进行演化，不少题目总是都不是一个表象那样简单，需要花费不少的精力去考虑。但这方面女孩比起男孩来还有存在肯定弱势，所以一到初中之后不少男孩就会忽然崛起了。这当然不可以够怪女孩不够聪明，只能说男子的优势在那里。
初中三年级功课困难程度加强了，并且增加了新的学科化学，。假如孩子的学习技巧不是非常有效，初中一年级初中二年级拼努力，和其他人拼时间还能维持住成绩的优势，但到了初中三年级就不可以了，新课在进行，老课在复习，综合能力一下显露出来了。孩子就会有非常大的差别，常常有人说初中三年级会翻盘，有些孩子学习力强，就会又轻松又成绩好，反之一些孩子就会不停的下滑。具体问题具体剖析，作为父母要能帮孩子剖析学习中遇见的的问题，从而提供帮助，如此才能达到事半功倍的成效。
假如父母发现孩子初中三年级成绩下滑，千万不要责怪孩子哟，而是应该静下心来，理智面对孩子的学业成绩。可以和孩子一块儿调整好1日生活与学习的步伐，尽量让孩子劳逸结合，找到孩子最舒适的学习步伐和状况，在父母的热情鼓励下会让孩子减轻重压。
父母还可以告诉孩子，初中三年级是综合性学习，全方位考验着你的学习力，需要边复习边检查我们的学习心态、学习技巧、学习思维和学习计划的落实状况。不要把注意力放在成绩本身上面，那会干扰你的视线，更影响你的心态。
通常来讲，初中二年级只不过一个分界线，假如初中二年级成绩很好，初中三年级再下滑也是暂时的，通过父母的合理剖析与引导，你会让孩子重新评价自己。当帮助孩子调整好心态和学习的精力后，成绩又会慢慢提高的。但首要条件是父母需要要自信，要冷静，要相信你的孩子能行，才能给孩子巨大的能量。
初中二年级成绩很好初中三年级降低
进入初中三年级将来，老师和父母发现一个奇怪的现象，不少孩子在初中二年级成绩很好初中三年级降低，进入初中三年级将来成绩持续下滑。焦虑的就是孩子自己和父母了，但这是哪些原因呢?如何才能改变这种这样的情况呢?
1、初中一年级初中二年级课程进度快
其实这是不少同掌握出现的状况，初中一年级初中二年级成绩还挺好，到了初中三年级成绩就会明显下滑，重点多数时候学生成绩特别难第三提高上来。
其实这与现在初中的教学进度有关，初中一年级初中二年级课程表面上看比较简单，学生考试成绩也不会太差.事实上是由于教学进度忽略了所学常识的深度挖掘；平常所做的题目和考试的题目相对比较简单。
就拿数学几何板块来讲，初中一年级初中二年级的几何证明题相对简单，没太多辅助线，而到了初中二年级下学期和初中三年级阶段，题目明显变难了；而函数的学习则让题目变得更难，尤其是函数与几何的综合题，动点与动态几何问题.这种题目占分较大，学生一旦学会失分，意味着分数不会高。
2、考试困难程度
虽说初中一年级的学习内容比较基础，但要考难一点，成绩也是不可以的。为何初中一年级常见成绩好，这跟考试困难程度小有关系的。初中一年级考试，尤其是期末考试困难程度真小。我教的不少学生成绩下滑，名次却上升了。
初中二年级考试困难程度也只不过稍微加强，不少学生还是可以考好。主如果学习内容困难程度大了很多，有部分学生成绩下滑。
3、学习重压大
不少学校都有一个一同的现象，那就是一到了初中三年级立刻就让老师和学生们都感觉到扑面而来的中考紧张气息。老师常常强调，父母也反复叮嘱孩子，同学之间也相互谈论。在这种环境之下，对心理承受力弱的同学来讲，会分散在学习上的注意力。
到了初中三年级进入总复习后，天天的学习任务量是非常大的，逼着学生自己加快生活和学习步伐，势必要天天花很多的时间来学习，结果就牺牲了睡眠时间。有的体质不怎么样的学生，恰由于体力不够充沛而明显感觉到学习疲惫，精神状况不好，影响了学习效率。
初中三年级成绩差如何提升
1、轻重分明，全力补弱
初中三年级学生在初中三年级复习中实行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信赖，少花时间才能提升成绩，初中三年级学生节省出大多数时间和精力放在弱势科目上。比如语文、数学、外语基础较好，所以初中三年级学生复习重点放在课堂上才能提升成绩，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外练习才能提升成绩;对历史、政治则是课上努力，自己适合超前一点进度。如此，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
2、在做题的时候提升我们的成绩
初中三年级学生要在做习题的过程中努力提升成绩。做习题，其实就是对所学常识的一种运用与感悟，初中三年级学生需要看重这个运用与感悟的过程才能提升成绩，切记：过程决定结果，一个学生假如一味地关注做题的结果，而忽视了对解题过程的领会那是很危险的。
初中三年级学生要看重在考试中学习与提升成绩。提示两点：一是要在考试中探寻我们的成绩的提升点，以进行有意识的补习与练习;再就是初中三年级学生在考试中掌握考试，提升我们的应试能力与方法，进而加强自己在考试时超水平发挥的机会。
3、训练课要听疑点与盲点
初中三年级学生训练课主如果要点的运用，上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学一定知道，老师在新讲课主要讲五种条件，在训练课上则会花很多的时间讲有关训练，提升成绩主要包含：初中三年级学生怎么样灵活运用这五个条件证明三角形全等，与借助三角形全等证明线与线的和差倍分等数目关系与垂直等地方关系。初中三年级学生通过做题了解自己的疑点与盲点才能提升成绩，这类都要在训练课上进行消化，训练课需要听办法，听解题的方法，不留疑点与盲点。
初中三年级成绩忽然降低如何解决
先找找我们的问题，看看是否家庭缘由，或者是我们的缘由，譬如说小孩子早恋，爸爸妈妈离婚之类的影响感情的原因？再有就是我估计你每次考试之后只关注错误的数目和最后的分数，没认真的研究错误是什么原因，把错误统统归罪于粗心。如此不好，错误不要紧，重要的是下次不可以再同样的问题上继续犯了错误。
你可以找各科老师谈一谈，特别是数学，或者找班上学习好的同学交流一下。不要总想着以前在班里有多么好的成绩，由于努力的不止是你一个！
学习上的重压或者我们的努力与成绩的提升不成正比，从而失去信心，选择逃避。若是这种缘由的话，父母和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到合适我们的各科成绩提升的学习技巧，尽快帮孩子把学习搞上去，只须学习重压一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提升。
充分借助错题本。其实在孩子学习过程中，常常会遇见孩子天天都做很多的试题、训练，但到考试时遇见类似的常识，只不过换一种方法，还是不会做。其实遇见这样的情况，主要还是孩子的复习过程中，没理解透要点，根本就不了解自己错在哪儿。因此，打造错题集，并掌握总结剖析，理解透每道题的考查本质，在遇见类似题目也就不会出现错误。
初中三年级成绩忽然降低如何解决
要想学习好，入门知识的学会非常重要，而入门知识就是指课本常识，这一点同学们肯定了解。但在学习中，不少同学却不看重课本的阅读理解，只想去多做一些题，由于考试就是做题。事实上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都非常重要，互相不可以替代，但课本常识是本，做题的目的之一是能更好地学会常识。所以大家倡导多念书少做题，不倡导多做题少念书。
“学而不思则罔”，考虑是学习的灵魂。在学习中，常识固然要紧，但更要紧的是驾御常识的头脑。假如一个人不会考虑，他只能做常识的奴隶，常识再多也无用，而且也不可能真的学到好常识。常识的学习重在理解，而理解只能通过考虑才能达成，考虑的源泉是问题，在学习中应付意不要随便放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力考虑，自己动手工脑去探寻问题的正确答案，如此做才有益于考虑能力的提升。
孩子初中二年级成绩忽然降低
孩子初中二年级成绩忽然降低第一要剖析下缘由，认识下孩子的情况，再看如何去处置解决。
初中二年级学生的特征
1、处于过渡阶段，学习困难程度增加，容易出现两极分化
2、处于青春叛逆期，情绪波动比较大
3、处于成长期，受外面引导和外部影响非常大。
父母与孩子、学校各科老师、孩子的同学交流，知道孩子的实质学习和生活状况，搞了解具体学习成绩愈加不理想是什么原因，一般学习成绩不理想有四大类缘由：1、学习力 2、学习习惯 3、学习技巧 4、考试状况。5、其他特殊缘由（如谈恋爱等）。
父母先要弄了解到底是哪一个缘由，或者是哪几个缘由一同用途致使孩子学习成绩愈加不理想。
初中二年级的孩子，成绩忽然变化大，可以考虑如此几个原因：
1、是不是是沉迷于手机了？
2、有无接触一些行为习惯比较差的同学？
3、有无小孩子早恋？
依据大家在学校看到的状况，女孩在青春叛逆期出现学习成绩波动，排除家庭变故，主如果上面3个缘由。
所以，第一遇见如此的问题，父母先不要烦恼，要沉下心来好好去认识一下，孩子到底是什么方面的问题。
初中一年级是小学到初中的过渡期，但到了初中二年级、初三，学生将要学习的内容、课程困难程度的提高、自己的学习技巧与教师的教学办法等，都会发生非常大的变化。学生是不是能适应与适应速度的快慢等都是将引起孩子成绩的突变的一主要原因。
初中二年级阶段虽然没升学的重压，但翻开初中二年级课本，不止是学生，连老师们都有一个明显的感觉：与初中一年级常识相比，初中二年级的常识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有些学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，舍弃了学习。这也是初中二年级学生学习方面两极分化的主要原因。
女生初中二年级成绩就降低了如何解决
小学刚毕业的孩子，渴望中学生活，所以初中一年级学生一般都非常有学习积极性，无论是什么方面都想表现自己，学习方面也非常有主动性，即便成绩不好的孩子，他至少想去学。可是，这种新鲜感会渐渐减少，到了初中二年级，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。
这样的情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，假如有条件，可以跟着孩子一块学习，彼此谈谈收成，挖掘学习中的乐趣，让孩子第三热爱上学习，从而增强学习的动力。
目前孩子发育早，加上各方面的信息很多接触，所以不少孩子有了小孩子早恋的征兆。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，由于他们没办法处置好有关的事情：譬如时间，可能想着玩了，就忽略了学习。
如此是什么原因不少，有家庭缘由，如学习中爸爸妈妈离异，也会其它缘由，也会女生喜欢手机打游戏等，应具体问题具体剖析。
父母与孩子、学校各科老师、孩子的同学交流，知道孩子的实质学习和生活状况，搞了解具体学习成绩愈加不理想是什么原因，一般学习成绩不理想有四大类缘由：1、学习力 2、学习习惯 3、学习技巧 4、考试状况。5、其他特殊缘由（如谈恋爱等）。
父母先要弄了解到底是哪一个缘由，或者是哪几个缘由一同用途致使孩子学习成绩愈加不理想。
学习力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在日常训练我们的能力，进而体目前学习成绩上的进步。
父母要树立孩子的学习计划，端正孩子的学习习惯，通过多种方法培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个好的学习习惯面对学习，不要害怕学习困难。
父母结合孩子实质学习状况，找到孩子现有学习技巧的不足之处，进行优化，给孩子提出有关学习技巧的建议，帮助孩子提升学习效率，学会合适我们的办法提升学习成绩。
