初中是孩子学习的要紧阶段，也是孩子升入高中的关键时刻，不少孩子进入初中后，出现不想学习，学不进来的现象，面对这样的情况，父母千万不要责骂孩子，要理解孩子的情绪，与孩子一块拟定学习计划。
初中的孩子厌学如何解决
不对孩子进行消极评价。上初中一年级的孩子正是青春期的发育阶段，有时候都是比较不听话的，内心也是比较敏锐的，作为父母应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，父母要当令地进行鼓励，帮助孩子找到学习的自信心。
发现孩子的亮点。依据孩子的行为思想剖析孩子的心理状况，引导孩子把注意力转移到做完作业上。同时父母要擅长勉励和唤醒孩子身上的亮点，培养学生的学习自信心，努力使自己成为孩子学习的坚强后盾。
掌握赞美孩子。对于在初中一年级就学不进来了的孩子，父母要去调动起孩子内心的收获感、上进心，自然而然孩子就有了学习的动力，当他有了学习的动力之后，即使他的学习力不够，但也会用态度补上，所以父母要时刻对孩子进行安抚、鼓励。
培养孩子的学习兴趣。父母应该积极的提升孩子对学习的兴趣，孩子会出现不想学习的表现，也大概是对学习不感兴趣才致使的。父母必须要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表彰，孩子就能在学习的过程中找到肯定的乐趣，并且感觉到我们的价值所在，可以让孩子培养学习的习惯。
督促孩子改掉不高效学习习惯。初中孩子学不进来非常痛苦，多半是因为培养了不好的的学习态度。譬如，不喜欢写作业、不喜欢看书、不喜欢复习等，这类习惯多少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，必然会干扰孩子的成绩。
让孩子了解学习的重要程度。不少父母在教育孩子的时候，只告诉孩子应该干什么，而不告诉孩子如此做的意义是什么。孩子不学习，非常可能是由于还没意识到学习的重要程度，而初中又是孩子同意常识的要紧时期，一旦孩子落下太多，再想追上就很不简单了。
初中二年级孩子成绩一直下滑是哪些原因
学习技巧不当。进入初中二年级，学习内容的深度，进一步增加了。这种转变，对学生的思维能力、理解能力和自主学习力提出了更高的需要。假如大伙，沿用简单记忆和机械训练的办法。那样同学们，将非常难适应新的学习步伐，在初中二年级面临成绩下滑的风险。
心理适应问题。初中二年级的同学，正处于青春期。大伙的生理和心理，都在发生剧烈变化，情绪波动大是常见现象。面对学业重压。人际关系的变化，与将来规划的迷茫。同学们容易产生焦虑、抑郁等负面情绪，这类情绪会直接影响学习状况。
兴趣动机不足。伴随学习内容的增多。中学生对各科目的兴趣，或许会出现分化。对于不有兴趣，或觉得无关紧要的科目。大伙总是缺少学习热情，投入的时间和精力有限，从而致使成绩下滑。
缺少适应期。初中二年级同学在初中一年级的基础上，对学校和学科的需要有肯定的认识，但毕竟只不过一年的时间，对于新的学科，新的老师和新的同学还需要进一步的适应和调整。而这个适应期的缺失，会致使学习意愿和兴趣的减少，学习效率的降低，最后反映在成绩上。
家庭影响。初中二年级是学生青春期的阶段，父母的影响也尤为重要。一些过分干预孩子的爸爸妈妈，会对孩子的成绩导致负面影响。父母可以在谈话中知道孩子的想法，提供帮助和支持，同时也要维持适合的距离，让孩子亲自解决问题和承担责任，从而更好地发挥潜力。
怎么样激起孩子的学习动力，父母试一试这类办法
激起孩子收获动机。就中小学生而言，与其学习活动紧密相连的收获动机，更多地表现为获得优秀的考试成绩，获得让人羡慕的竞赛名次等内在推进力量。收获动机水平高的学生从不满足已有些成绩或名次，而一直精益求精，心中抱有更高的追求。
充分借助期望效应。在教育过程中，教师总是对学习好的优等生寄予厚望，使优等生的收获动机长盛不衰，却忽略了最需要转变期望值的学业问题学生。因此，教师应当有意识地提升对学业问题学生的期望水平，改变对待学业问题学生的一系列不正确的行为方法。
强化收获意识。一方面，应借助古今中外有志之士的故事、范例进行说理或组织讨论，勉励学生勤奋学习、努力奋斗，培养学生高层次的收获需要；其次，应帮助学生设立适合的学习计划，为达成高层次的收获需要形成一系列子目的。
激起和保护孩子的兴趣。给孩子探索自然、认识社会的机会。有些孩子小时候，喜欢拆卸玩具，父母会阻止；有些小朋友不喜欢学钢琴而被爸爸妈妈需要学钢琴，喜欢唱歌却不让唱，等等，这都是妨碍。
一定孩子的努力。孩子学习上获得进步，父母要一定他的努力。譬如孩子考试进步，父母说：你成绩的提高是你上个月努力的结果。
给孩子指导和帮助。孩子学习上遇见挫折，一定他的付出，指出他的问题或者引导孩子探寻外部的帮忙。
