距2020年高考考试只有40天，各地在复学后也组织了不只一次的模拟考，测试同学们之前在家借用网课学习的成效怎么样。那样，最近的模拟考都释放了什么信号呢？
01 各地模考分数线
广州一模文理分数线对比
文科参考分值：一档540；二档517；三档486；四档384；五档271；理科参考分值：一档565；二档510；三档436；四档304；五档205；
提示：
一档分数为“双一流”大学录取总分参考值；
二档为较好的一本大学，且有机会冲击“双一流”大学的录取总分参考值；
三档为一本大学录取总分参考值；
四档和五档可以理解为本科和专科录取总分参考值。
与2019年广州一模相比，文科一二三档的分数线都有所降低，四五档的分数线上升幅度较大，而选文科并且参加了本次考试的人数降低幅度较大；2020年文科总体水平在上升，但仍有非常大的上升空间，高分层的同学仍需努力。
与2019年相比，理科的参考分值都在降低，参加本次考试的同学也比去年多，文科生人数降低了9860人，理科生人数增加了2665人。
太原一模文理分数线对比
从均分和分数段来看，你的分数够上什么层次的大学？
不久前济南公布了高中三年级一模考试的成绩划定
其中特招资格线是465.6分，一段线是325.5分，二段线是278.0分。
这次的分数线对比之前的省模考来讲，特招资格线降低了15.5分，一段线降低了70.5分。
从以上对比来看，现在孩子们在家学习的成效并非非常不错。但为何特招线只降低了十几分而一段线降低了七十多分？由于高水平学生遭到的影响小，而中等生影响就大了。
据悉，除济南外，山东其他各市数据相比之前也呈降低趋势。
日前，2020北京海淀一模和广东一模考完，大伙评论表现出对各种新题、新情境、新改变的不适应。
也就是说，以后高考考试灵活的东西将增多、纯技能型的东西将降低。且天津考试院明确表示今年高考考试试题会出现一些新情境、新形式、新组合和新问法。
新题型是新高考考试的需要，国家考试中心也做了很多的调查、试验、论证。这也是高考考试的一种新趋势，体现了考试试题背景的情景化、设问方法的多元化、思维方法的多样化、解答过程的简洁化。
那样，面对新高考考试的这种新变化，现阶段高中三年级的考生们应该怎么样适应和应付呢？
今年高考考试最大的变化，是试题、形式的变化 ，就是出现的多选题、填空题的一题两空，还有开放题。并由此带来的题目数目、题目分值的变化。
譬如多选题，最初不少同学不适应，把多选题与难点画等号，甚至是有些学生选择舍弃不做。事实上多选题的一个初衷就是缩小得分差距，选项完全正确可得5分，而部分正确可得3分，但选一个正确答案还是比较容易的，所以事实上是在缩小得分差距。另一个方面多选题并不是难点，困难程度并不大，只不过一种新题型而已。
与此类似的还有填空题一题两空，也是这个样子。至于开放题，尤其是高考考试中的开放题还是受很多原因的影响的（譬如阅卷）。还是有限度的开放，甚至在某种意义上讲都可称之为选做题。这里面有很多可能，你从中选择一种状况做就是了。有些可能是条件的选择，有些可能是条件与结论的组合。
所以说不要惧怕这类新题型，要总结这类新题型的解题办法，答卷规律。靠模拟练习来适应。尤其是第一年使用新题型，题目形式革新了，可能题目的困难程度就不会太大。大家所说的适应新变化，就是适应这类新题型带来的变化。
现阶段复习的应付和方法：积累考试经验，强化应试能力。
模拟实战+回归基础+错误聚焦+考试试题猜想
通过模拟实战、提升应试方法和规范答卷；通过回归基础，调整身心状况；通过疏密有度的练习，综合梳理常识。错误聚焦、考试试题猜想、回归基础都是为了把散的东西完成最后的聚焦，由于最后的复习最禁忌的就是“散”。
这个阶段不适合再学新办法、新常识、即使有也仅限于过去内容的新变式、新包装，应该主如果把整个高中阶段数学的各种有价值的东西晾一晾、晒一晒，梳理出来筹备考试。
02 模考过后怎么样调整剖析
模考后，诊断出的问题早总结
通过一模，可以诊断自己在备考过程中存在的主要问题。
A.网课一轮学习成效：不佳，得寻思怎么样回炉一轮常识了。
B.学习的精神状况，主要看：是不是竭尽全力?是不是聚精会神?是不是顽强拼搏等;
C.学习的时间分配，主如果：学习时间的有效借助，强势学科的时间投入，学科中薄弱环节的时间给予等;
D.卷面的答卷剖析，主要看：每个题型的失分状况，基础题、中档题、能力题的失分状况;一道题目的失分是因为常识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等;
E.新情境的破解：常识储备不足、方法不够、审题没突破口还是表达不够。
通过以上诊断，大家可以摆脱分数的干扰，使得大家的精力愈加侧重于剖析与诊断，为下一阶段的复习方向与备考方案提供尤为重要的、重点性的素材和信息。
模考后，备考心态调整到位
在生活的很多次角逐中，要紧的对手，不是其他人，而是自己。尽管高考考试是选拔性考试，优胜劣汰在所难免，市场经济的角逐法则同样适用，但其他人的学业情况大家是没办法掌控的，大家唯一能掌控的则是自己。假如大家连自己都没办法掌控的话，那样，怎能在高考考试中立于不败之地呢?所以，从某种角度上讲，高考考试最大的拦路虎，不是其他人，而是自己。哪个超越自己，哪个就取得了高考考试。
一个人的能力无论是显现的能力，还是潜在的能力，均是一个区间，要紧的是如何将大家的能力充分地发挥出来，其中的奥妙即为心态。心态好，有时可把能力发挥到120℅，即超水平的发挥;反之，即为考试失常，这会让人痛心和遗憾。
每次模考都在为后面备考明确方向
无论是诊断，还是自我PK心态和经验积累，有一点尤为重要，即下一阶段我该如何解决?我的重点是什么?我的备考方向有无调整等等。所以，模拟试题的价值，就是认真梳理和总结得与失、经验和教训。
还有重点是失在什么地方?教训是什么?问题又在哪儿?下一个阶段我该怎么样采取手段?依据一模的状况拟定切实可行的、适当的计划，只有这样才能高效地借助剩下的有限时间，赢在高考考试。
