刚上初中一年级，孩子们就会接触到生物的学习，这个时候相信大伙肯定都是对其充满了好奇的。但在老师的解说中，就就有一些孩子会慢慢发现，自己渐渐听不懂老师的课了，这种情况是比较紧急的，父母要帮助孩子们克服这个难关。
初中一年级生物学不会如何解决
1、每人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验是初中一年级生物的特点，中学生物教程中有很多实验、实习、调查等探究活动，这类探究活动不只能帮助同学们学会常识，而且可以使大家充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、察看能力、动手能力、剖析和解决问题的能力等方面都能得到进步。
2、准时的概括
比如在生物细胞分裂中，先有什么细胞器参与植物的细胞分裂，又有什么细胞器参与动物的细胞分裂呢？每节课后都把课本仔细地通读一遍，毕竟有的小常识，需要大家课下来补充。在此基础上，初中一年级的孩子们要找一些题目做做，我感觉如此不仅能够巩固常识，而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的方法。
3、课下要认真对待作业，准时复习课上所学的常识
每节课上，一般老师都要留适量的作业，这类作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学常识的过程，但，不少初中一年级同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。
因此，急急忙忙赶完作业，就觉得当天的任务完成了，却不知，这种做法对学习的帮忙是微小的。无论生物课上老师是不是留有作业，课下都要先进行复习，准时将当天老师所讲的常识复习一遍，这可以加大记忆，克服遗忘。
4、听课是非常重要的环节
初中一年级的孩子在上生物课时，需将老师所讲的重点、难题消化、吸收。同时，将每个要点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽可能与老师的思维同步。在上课的过程中，若有某个要点听不懂，可暂时记下，千万不可一味停留，以免影响下面的内容。
5、学习习惯要端正
每次上生物课前，必须要把老师筹备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。假如老师讲了将来还不会，必须要再问老师，直到了解为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，普通的初中一年级同学就不好意思问了，千万不要如此，老师们最喜欢“不问了解誓不停手”的性格特点了。
初中一年级生物孩子学不会如何解决
初中一年级阶段，是孩子最初接触学生物的时候，有一个好的开始，可以让孩子后面的学习比较轻松一点。当然，假如孩子初中一年级的时候，生物学会的不是特别好，或者是压根学不会，那也没关系，完全来得及弥补。那样，初中一年级生物孩子学不会如何解决呢？
初中一年级生物孩子学不会如何解决
1、课前预习
预习是将下次课要学的内容事先熟知一下，做到心中有数即可，不必花费很多时间，遇见难于理解、理论性比较强的问题，可在书上做一记号，以便上课时注意听老师的解说、剖析。比如：呼吸用途和光合用途等，这类都是比较难于理解的问题，可以等待课堂上注意听教师解说。
2、图形记忆
生物课本中插图较多，其中有形态结构图，有生理图形解析，这类图形都能非常不错地帮助大家学会生物体的结构和功能。如在讲到细胞器时，结合叶绿体结构图形，同时也可自绘简图，就非常快能记住。
3、先记忆后理解
初中一年级生物学习方法之一是，先记忆后理解，学会入门知识要素，整理生物学的逻辑规律。瞻前顾后，弄清常识内在联系，着重理解生物体各种结构、群体之间的联系。
4、学会高效的学习技巧
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提升学习效率，尽可能防止来自外面的任何干扰。在课堂上，不只要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，不少学生感觉自己都记住了，但事实上并不是这样。筹备一本课堂笔记本，可以使自己在当天复习，或者最后总复习的时候，抓住重点，轻松很多。
5、复习和作业
每节课上，一般老师都要留适量的作业，这类作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待，作业的过程就是复习巩固听学常识的过程。无论课上老师是不是留有作业，课下都要先进行复习，准时将当天老师所讲的常识复习一遍，这可以加大记忆。
6、总结课本常识
初中一年级生物要重视入门知识的总结，就是把书本上的所有要点，有条理的罗列出来，讲解每个术语的意思，列出它包括的的类型或分
高中生物学不会如何解决
生物是一门研究自然与人类的学科，在初中课程的学习中，学生们学习的只不过一些基础的常识。但到了高中将来，生物这门科目愈加难，所以不少学生学起来比较吃力，学习效率比较低，还有些学生学不会。
高中生物学不会如何解决
1、总结所学过的入门知识
进行这种常识的总结，能帮助大家读透课本，准确的理解并结实的学会课本上的常识。虽然这种入门知识的总结只是把书上的要素和例子抄在一块，但在这个过程中大家要翻书，当几本书一块翻时，就能对同一个要点不一样的表述做比较，帮你更透彻的认知这个要点；而想做一个比较完整、美观的常识总结。
2、课堂效率
对于高中生物学不会的同学而言，课堂效率是最为要紧的。因为生物要点多偏向于微观，刚接触时较难有感性的认识，对于某些自然规律的认识需要在课堂上通过老师的解说来逐步深入。同时生物要点较为细碎，所以上课时必须要认真跟上老师的步伐，由于课堂上，可以更好地帮助大家构建常识互联网。
3、弄清常识内在联系
在记住了基本的名词、术语和定义之后，同学们就要把主要精力放在学生物学规律上来了。这个时候大伙要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意常识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、把做题当成积累
在做题中你会渐渐摸清什么地方常常成为考试知识点。特别是大题，出题套路会比较固定，答案也非常固定。譬如一些有“本质是”如此字眼的题一般要答与基因、DNA有关的要点；又如，问神经递质在神经元之间为何是单向传递的。生物是非常有规律的一个学科学会这类常考一些卡点的要点，会保证得一个中等、稳定的分数。
高中生物如何提升成绩
1、学习入门知识就要以课本内容为主
高中不少学生，在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依靠于复习提纲，要了解高中三年的学习是以课本为主，那样高考考试考察的重点当然也是课本。因此课本才是最好的复习提纲，应该围绕课本展开复习，抓住高考考试复习的核心才能有效复习，达到提升学习成绩的目的。
2、总结
总结是指在学习完某一章常识，对此章常识进行整理、重组，总结出该章常识的联系、常识的系统或常识的结构，以便大家能从常识的整体上把握常识，从而加深了解常识和灵活学会常识。总结的办法，一般可用构建常识互联网的办法和纲要法。
3、学会高中生物有关规律
学会这类规律或有助于生物常识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有益于有氧呼吸酶在其上有规律地排布；因而线粒体是有氧呼吸的主要场合，如此较易理解并记住其结构与功能。
4、学会一些答卷方法
高中生物学不会的同学，要学会一些答卷方法。譬如，非选择题建议使用先易后难的办法。先把自己有把握的题尽可能一次做好。认真阅读时要看见、了解每一句话，重点的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处置好半会半不会的考试试题，尽可能争取多拿分。
初中一年级学不会如何解决
初中一年级是初中最基础的一年，孩子在这一年假如不可以认真学习，培养高效学习习惯，那样以后孩子的学习会变得很吃力。所以这一年，父母会十分在乎孩子的学习状况，面对学不会的孩子，他们就会十分迫切的想要了解初中一年级学不会如何解决？
初中一年级学不会如何解决
1、树立信心是重点
要想在初中一年级获得好成绩，除去有浓厚的兴趣外，还要有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不可以学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。特别是初中一年级英语学习过程中会遇见许很多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论如何，决不气馁、永不舍弃。相信太阳天天一直新的，只须坚持，终会超越自己。
2、改变习惯求进步
在一次的成功激起下，孩子的习惯也会有所改变，在他想学后，改变我们的学习态度后，就能让他选择一个小目的，不要太高，以求最近超越。每一个孩子都是好强的，只须适当的引导就能把他理上路。在一次次的进步后，就能让孩子追求更的目的。
3、帮助孩子设定目的
及早的认知近年来的中考形势，帮助孩子设立我们的目的。形势每年都有相应的变化，每一个高中当年的高考考试成绩也不同。孩子在初中一年级不可能关心到如此的事。但父母却要知道这类。父母若可以帮助孩子知道这类，及早的确立目的，会为孩子引导一个努力的方向，增加孩子学习的动力。
初中一年级学不会是什么原因
1、学习态度差
小学培养学习态度，初中一年级初中二年级夯实学科基础，初中三年级冲刺中考，每一学年，在学习方面都有规定的“目的和任务”。但假如小学没培养学习态度，初中一年级初中二年级没好的学科基础，初中三年级要达成逆袭，困难重重。除非一是有智商，二是孩子“幡然醒悟”，努力坚持的结果。
2、不了解学习技巧需要转变
假如孩子们，不了解办法要转变，势必会在学习中碰壁。但对于初中一年级的学生来讲，大伙个人意识刚刚觉醒，还缺少全方位考虑的习惯和能力，他们需要过来人提醒自己，方能意识到眼前的学习，与之前不同了。
3、没改变思维习惯
小学常识比较浅，做题基本上都是以模仿性为主，但到了中学，题目以模仿性为主的变少，以创造性为的变多，而且越往高年级学习越是这个样子。因为同学们在小学培养了习惯，老师上课讲什么，回家作业就做同样的题型。到了中学阶段，老师上课讲的题型和回家做的题型不同，假如不可以够灵活考虑，综合应用常识，必然学习成绩会愈加差。
孩子读初中一年级数学不会如何解决
进入初中一年级之后，数学的困难程度和内容也就不是小学时候的加减乘除可以相比的了。孩子或许会接触到函数、方程、不等式等等，这类假如稍微懈怠就大概跟不上老师的节奏，使得学习成绩不如意，那样孩子读初中一年级数学不会如何解决呢？
孩子读初中一年级数学不会如何解决
1、多做训练
要想学好数学，需要多做训练，但有些同学多做训练能学好，有些同学做了不少训练仍旧学不好，究其因，是“多做训练”是不是得法的问题，大家所说的“多做训练”，不是搞“题海战术”。大家所说的“多做训练”，是要大伙在做了一道新颖的题目之后多想一想到底用到了什么常识，其结论是不是还可以加大等等。
2、细心地挖掘定义和公式
不少同学对定义和公式不够看重，这种问题反映在三个方面：一是，对定义的理解只不过停留在文字表面，对定义的特殊状况看重不够。二是，对定义和公式一味的死记硬背，缺少与实质题目的联系。如此就不可以非常不错的将学到的要点与解题联系起来。三是，一部分同学不看重对数学公式的记忆。
3、把想和看结合起来
大家看例题，在读了题目将来，可以自己先大概想一下怎么样做，再对照解答，看我们的思路有哪里比解答更好，促进自己有所提升，或者我们的思路和解答不同，也要找出缘由，总结经验。
4、主动考虑
在遇见实质问题不可以学以致用，不了解如何用所学的常识去解决问题。其重要原因还是听课不考虑惹得祸，所以需要跟着老师的思路走，考虑解题思路，演算解题步骤。答案真的无关紧要，要紧的是办法。
5、课后准时复习
要抓住初中一年级数学入门知识和基本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。第一要在做各种初中一年级数学习题之前将老师所讲的要点回忆一遍，正确学会各类公式的推理过程，尽可能回忆而不使用不了解立即翻书之举。
6、提前预习
预习是主动获得新常识的过程，在预习的过程中，大家可以对新常识有一个大体的认知，等到上课学习的时候，不至于跟不上老师的进度，让大家在学习的时候可以愈加轻松，同时还能够帮助调动大家学习的积极性，新常识在未解说之前，认真阅读教程，培养主动预习的习惯。
孩子数学学不会如何解决
孩子数学学不会，可能是基础不太扎实，也会是学习技巧不对，亦或是学习力问题，反正只有找到问题所在，才能进行解决。
孩子数学学不会如何解决
1、看重数学课，数学是基础学科，也是中、高考考试提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要程度，加大学习主动性，自我加压。
2、增强学数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从很容易的题目开始，从中感觉到成功的喜悦，同时也能提升自信心，平常要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学进步史等）。
3、培养好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有些放矢，不被动，预习时没弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真的听懂课，认真听课是会做题的重点，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极考虑，注意每一步推导、计算及证明的思路、方法，听不懂的地方做记号，待有空闲问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学数学的重点环节，教程和课堂是获得常识和能力的主要来源。
5、养孩子好的兴趣习惯、品格与对生活规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习的，譬如可以让孩子检查读诵传统经典，可能也会有意料之外的惊喜呢。
孩子数学学不会是什么原因
1、学习习惯问题
有些同学在学习上态度暧昧，是坚持还是舍弃，是保持还是改进，投入学习的精力也很有限。反之，有些同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们一直挖空心思解决学习中遇见的困难，主动向同学、老师求教，具备好的自我认识能力和创造学习条件的能力。所以学习习惯有问题的孩子，需要多一些耐心教会孩子学习的重要程度。
2、学习技巧问题
有些同学根本就不琢磨学习技巧，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应对，而有些学生却可以将多种学习技巧融入我们的平时学习环节，培养好的学习态度，这种差异影响着学生的学习行为及其成效。
孩子数学学不会如何解决，孩子数学学不会肯定是有缘由的，无论是学习习惯问题，还是学习技巧问题，只有找到了具体缘由，才能对症下药。
初中孩子学不会如何解决
孩子升上初中了，学习成绩降低了，这让不少父母头痛不已。初中一年级阶段的孩子，语数外每科都不及格，其他学科成绩也非常差，作为爸爸妈妈，伤心难过，一定是在所难免的。但以为的伤心难过，于事无补，到底该如何解决呢？下面一块儿看看吧！
初中孩子学不会如何解决
1、让孩子提前预习。预习会叫人对下面要学习的常识有一个全方位的认知，如此主动性的学习，可以大大提升学习效率，而且预习还可以提前了解什么会，什么不会，在上课的时间，仅需学习什么不会的，就能易如反掌地提升学习成绩。
2、激起孩子的学习动机。学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习力，需要从激起孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习技巧，从而提高学习力；相反，假如对周围的事物不有兴趣，就不会激起起学习的欲望。
3、引导孩子设想将来，有方向有目的，他就能在学业上坚持。不少学习只有三分钟热度的孩子，都是由于在学业上充满迷茫，他不了解自己学习好有哪些用。这个时候，假如父母能引导他设想将来，让他找到方向，就能有效地让他坚定学习。
4、提供温馨的家庭环境，打造好学习环境。有的孩子学习三分钟热度，总是是遭到家庭不和谐影响。假如爸爸妈妈常常争吵，那样孩子总是会有梦魇，致使睡眠水平差，专注力也非常难集中。所以，父母假如期望在孩子学业上给予帮助，那就提供温馨家庭环境，打造好学习环境。
5、要准时关心孩子的课业问题并给予帮助。这里的关心和帮助，并非要父母亲自帮助孩子辅导作业，而是要注意孩子在学习方面的变化。假如孩子成绩忽然猛降，总是是他在学习上遇见困境，但又不会准时向爸爸妈妈求助。这个时候，父母可以询问孩子关于学习的状况。爸爸妈妈提出建议，他就会有方向，困难在学业上自暴自弃。
中学生要培养的好学习态度有什么
1、让孩子培养认真预习的习惯，认真预习会让孩子趁早了解要点，了解什么要点是自己不懂，那样在有限的上课时间内就能针对性的学习和学会新常识。
2、让孩子培养认真总结的习惯，通过每一个要点的学习，主动找到不会的要点并加以训练和学会，从而让我们的常识体系没漏洞。
3、让孩子培养认真做作业的习惯，通过认真迅速的完成用途，一方面加大了常识的巩固，其次也节省了时间可以用于复习或者其他常识的学习。
4、让孩子培养课外学习的习惯，通过周末、寒暑假，孩子自己能通过书本以外去汲取外面的常识和教育，从而让我们的常识体系更丰富和充实。
初中孩子学习不好是什么原因
1、小学的时候基础太差。小学的时候只有两科语文，数学都没认真学好，有些地方开设了英语，到了初中一年级一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从常识的广度和困难程度来讲大大增加，所以考不及格非常正常。
2、小学的时候，父母完全是放纵自流。父母从来没关心过学生的学习，学生自己也没主动学习的意识，学习态度也很差。
3、没意识到学习的重要程度，没主动学习的意识。目前家庭经济变好了，学生感觉念书没什么用，而且在农村也时尚念书无用论，学生根本没主动学习的意识。自己都不想学习，成绩如何可能好呢。
4、不少学生因笨变懒，因懒变得越笨。一部分基础不好的学生是由于自己笨，变得非常懒，什么都不想做，什么也不会做，反过由来为懒，什么不想做，什么不会做，反过来也变得越笨，形成恶性循环。
小学二年级孩子学不会如何解决
有些父母说孩子小学二年级了，连拼音字母都不会，字也不认识几个，基础太差了，如何学也学不会。这种状况，对孩子以后的学习也会干扰非常大。好在还是初始阶段的障碍，快点弥补回来，不然，将来问题会愈加多，积重难返了。
小学二年级孩子学不会如何解决
1、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题，父母不要立刻告诉他解决的方法或者答案，而是要鼓励孩子自己去念书、查阅资料，当孩子通过我们的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感觉到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。
2、引导孩子学习。作为父母，大家应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的伴随，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。从而让孩子日渐了解如何去学习，学习什么。这个时候的父母，要做好有效监督，有效伴随，有效参与，有效互动，让孩子日渐的意识到什么是学习，学习什么，如何学习。
3、有针对性的学习。针对考试的错题的要点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行要点的分类，什么是什么章节的内容，同一章节或者同一要点的错题进行训练和解说，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这类型似的题型已经学会，才可进行下个要点的攻克。
4、培养孩子预习的习惯。预习就是让孩子在老师未教新常识之前就熟知书本内容，父母可以引导孩子理解新的常识，让孩子在理解不了的内容上打上问号，让孩子在上课时候着重听自己不理解的常识。预习需要在家进行，由于是培养习惯，所以必须要坚持下去，预习的时间不需要太长，大概5-10分钟即可，目的是让孩子提前熟知课本内容。
5、辅导孩子的入门知识。孩子年龄小同意能力会有一个过程，最初会比较差，父母在孩子学习的时候父母多给予孩子一些帮助，帮助孩子进入学习的状况，促进孩子对学习的理解能力，基础辅导对孩子的帮忙还是最好的。
父母不可以由于孩子成绩差而批评指责孩子，由于所有些孩子都期望得到周围人的认同，学习成绩差的孩子一般感觉不到其他同学的认同。假如父母还是一味的打孩子，孩子会对我们的学习力失去信心，进而不想上学。这时，帮助孩子提升学习成绩是很不简单的。
小学三年级英语孩子学不会如何解决
父母要了解孩子步入小学三年级后，英语科目的学习困难程度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。由于在孩子一小学二年级学习到的英语常识少之又少，在小学三年级的时候孩子都是携带满腔热血来学英语的，这个时候培养孩子对英语科目兴趣非常重要的。所以父母要在这时，激起孩子对英语常识的求知欲。
小学三年级英语孩子学不会如何解决
1、看重听英语
由于孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，譬如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子小学三年级学英语时，重视听英语是必不可少的。父母可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，譬如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些适合的英文原版动画电影陪孩子一块观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 看重说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激起孩子对学英语的兴趣，班级非常多人和控制时间的状况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要父母在其他的时候给孩子创造一些学英语的机会，在家可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来训练英语小对话，如此不只能伴随孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、看重写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词语积累量的方法，通过写的形式孩子可以明确什么英语词语是没学会的，与表达同样的意思如何使用词会更适合。写也可以让孩子在大脑中对学过的常识进行搜索梳理和沉淀。父母可以引导孩子天天写几句英文来记述我们的生活，可以不需要孩子写的多好。主如果让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学英语的快乐。
4、看重背课文
背课文可以使孩子全方位学习单词和语法，不只掌握每一个单词和句法现象的本身，还可以知道它们在实质用时候的使用方法，搭配和其它的语气特点更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，如此对于孩子形成好的语感至关要紧。背一篇课文能帮助孩子强化训练的语速，飞速提升英语口语水平，增强学英语的自信心。
小学的课程学习当中非常重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中需要要学会的一门学科，假如孩子在小学三年级英语没学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以父母必须要让孩子努力认真的学英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提升还会降低。
