小学一年级上册数学单元测试-4.认识图形（一）
1、单选题
1.下面图中，________是球。
A. 
B. 
C. 
D. 
2.哪组能站稳？（ ）。
A. B. 
C. 
3.下面是正方体的是（ ）。
A. 
B. 
C. 
D. 
4.下面（ ）号图形搭得稳。
A. ① B. ② C. ③
2、判断题
5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
6.（1）电冰箱是长方体。
（2）羽毛球是球体。
（3）排球是圆形。
（4）电线杆是圆柱。
7.
是比较容易立住的图形。
3、填空题
8.数一数、填一填. 
一共有：
| ________个 |
| ________个 |
| ________个 |
| ________个 |
9.长方体________个，正方体________个，圆柱________个，球________个。
10.数一数。
长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个。
11.
________个
________个
________个
________个
4、解答卷
12.分一分。（填序号）
长方体：
正方体：
圆柱：
球；
13.找朋友． 
5、应用题
14.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
1、单选题
1.【答案】A
【分析】
2.【答案】 C
【分析】【解答】解：C组的图形能站稳。
故答案为：C。
【剖析】什么图形与地面的接触面大，说明这个图形能站稳。
3.【答案】 B
【分析】【解答】B是正方体。
【剖析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,没办法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也没办法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱假如“躺”在桌子上,它可以滚动,假如立在桌子上,它就不可以滚动。球是圆圆的,它没平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及辨别。
4.【答案】 A
【分析】【解答】解：①下面是长方体，比较稳；②下面是圆球，不稳；③下面是圆柱，不稳.
故答案为：①
【剖析】长方体的面都是长方形，是比较稳定的；球体和圆柱都有曲面，是可以滚动的，因此都不稳.
2、判断题
5.【答案】 错误
【分析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【剖析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
6.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【分析】【解答】电冰箱是长方体，故答案为正确；羽毛球不是球体，故答案为错误；排球是圆形，故答案为正确；电线杆的上下面底面大小不相等，所以不是圆柱，故答案为错误.
【剖析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的重点是依据各种立体图形的特点进行判断.
7.【答案】错误
【分析】【解答】球和圆柱都是的侧面都是曲面，所以这个图形困难立住.【剖析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题时可以参考题意，找来球和圆柱体进行实质操作，这要比较容易得出答案。
3、填空题
8.【答案】1；1；5；1
【分析】
9.【答案】3；3；4；1
【分析】【解答】解：长方体有3个，正方体有3个，圆柱有4个，球有1个。
故答案为：3；3；4；1。
【剖析】长方体至少有4个长方形的面，正方体每一个面都是正方形，圆柱上下面是圆形，球体是一个曲面围成的图形，由此分类计数即可。
10.【答案】2；1；3
【分析】
11.【答案】 3；3；3；4
【分析】【解答】解：看图可知：
3个；
3个；
3个；
4个。
故答案为：3；3；3；4。
【剖析】弄了解每种图形的特点，然后认真数出每种图形的个数即可。注意数数时最好给每种图形做出标记。
4、解答卷
12.【答案】解：长方体：③，⑥，⑧；正方体：①，⑦；圆柱：④；球：②，⑤
【分析】【剖析】正方体的每一个面都是正方形，长方体的每一个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；依据图形的特点判断即可。
13.【答案】
【分析】
5、应用题
14.【答案】解：5×5×6×3=450（平方厘米）
450－5×5×4=350（平方厘米）
答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。
【分析】【剖析】先求出3个独立的小正方体的总的表面积，当粘合成一个大长方体时，总面积会降低，降低的部分就是两个黏在一块的横截面。注意，三个正方体变成一个大长方体时，少掉的是4个面。
