成功家庭教育的办法
聊起教育子女的具体办法，每位父母都可以列出十条、八条。但，当问及怎么样正确运用这类办法，使其获得真的的成效时，父母总是非常难说得了解。
其实，教育子女的办法再多，重点是能否、是否会依据孩子的具体状况正确的运用。运用的好，就能达到预期的成效；运用得不好，非但没用途，可能还事与愿违。就拿最常见的表彰来讲吧，运用得当，孩子就会有收获感，自信心就会增强，就能增强孩子愈加努力向上的劲头；但假如运用不当，也会让孩子产生骄傲、自满情绪，放松对我们的需要。因此，能否正确运用教育子女的具体办法，是家庭教育中不可忽略的一个问题。
正确运用教子办法的首要条件是要擅长从发现孩子优势，发挥孩子优势，充分调动孩子向上的积极性这一基点出发。
发现优势，发挥优势是人本教育的基础。人有所长则必有所短。每一个孩子都有我们的优点和长处，同时都不可防止地存在着如此那样的缺点和不足。大家传统的家庭教育总是过于重视孩子的缺点和不足，试图通过让孩子克服缺点，弥补不足而变为强者。这种教育办法用心良苦，却误入迷途。缺点和不足固然需要克服和弥补，但假如让孩子把主要精力都用在克服缺点和弥补不足上，让孩子忙于避短而忽略扬长，则孩子的优势就很难发挥，孩子的潜能就很难开发，孩子就可能因此丧失我们的优势。
有如此一个寓言故事对大家非常有启发：小兔子到了上学的年龄，被爸爸妈妈送到动物学校。在学校里，小兔子最喜欢的课是跑步，几乎每堂课都得1、，小兔为此感到开心；小兔子最不乐意上的课是游泳，不管它如何努力，总得不了好成绩，小兔为此感到烦恼。但小兔的爸爸妈妈不认可小兔子有所舍弃。当老师看到小兔子为上游泳课烦恼时，表示想给小兔提供帮助。老师对小兔说：跑步是你的强项，是你的优势，往后你就不需要再练跑步了；只须你专心训练游泳，就肯定可以获得好成绩。于是小兔就开始一心一意的练游泳。经过一段时间的练习，小兔子不但游泳水平没多大长进，就连它的优势跑步的成绩也降低了很多。
这个寓言故事告诉大家，让每一个孩子根据我们的优势去进步，这才是理想的教育目的。正如古人早就说过的：教子十过，不如杨子一长。父母只有通过细心察看，充分知道孩子的优势所在，并根据扬长避短，调动孩子向上积极性的基本原则去看待和教育我们的子女，才可以体味出每一种教育办法的真谛，才可以正确地运用不一样的教育办法。
我感觉在平时教育中，父母必须要注意发现、发挥孩子的优势，同时注意运用好表彰、鼓励、暗示、接纳、倾听、需要、体验、示范、批评等九种具体的教育办法。
