1、应该从什么角度来深思自己？
1. 什么要点存在疏漏 这是第一大要义，也是考后剖析的核心点，了解自己哪块学得不到位才能有目的地去弥补。大家说考试一靠实力，二靠方案，三靠运势，这里说的就是实力。后面大家重点剖析。
2. 有没那些“考试的时候忽然不会”的题目 这种问题的产生总是是由于对特定种类题目解法不熟知，或者只记了一些解法，没理解问题的本质，稍有变形就没办法正确应付。
3. 因审题、计算错误失了什么分 这种错误总是来源于于平时对我们的解题过程需要不高，题目一般做个大概，一看答案差不多就断定做自己对了。如此是不够的，你还需要需要自己平常做题的时候就严格自判，只须错一点都需要标出来，渐渐培养认真对待计算每一步的习惯。
4. 考试时间安排是不是合理 假如你考试时总感觉时间不够用，那你平常肯定是做题缺少时间定义，一道简单的题也耗很长时间。那就需要需要平时训练就掐表计时、培养时间意识了，同时在考试前做很大致的用时规划，算好时间。
5. 其他考场习惯 这是方案问题了。你还应该深思下自己在一些考试环节上是不是存在问题，譬如书写、用草稿纸、答卷顺序、适合舍弃难点等环节。每个问题被暴露出来、总结出来，你才能在平时的做题练习中有意识地加以改正。
6. 其他可能存在的问题 譬如文具的携带、考试前最后复习的顺序和内容、饮食睡眠、心态调整，都是大家应该在月考之后总结和改进的。总之，没什么是多问几个问题解决不了的。
2、错题要如何剖析？
查漏补缺，第一针对的就是错题。题目做错是什么原因有非常多种：像定义模糊、推理不明、粗枝大叶、审题不清等，这种分类在剖析每道题目时要用到，对于所有科目整体剖析把握时，推荐使用这三大类别区别统计：
1. 会做而做错的题 分明会做，反而做错了；心知肚明非常有把握的题，却没做对；还有明明会又很简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上如何也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试题发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上如何会做成这个样子等等。 这种问题是低级错误。出现这种问题是考试后最后悔的事情。 ★ 怎么样消灭“会而做错的题”呢？
① 详细剖析错因 是因为审题出现失误，看错数字等导致的，那就概念为“审题错误”； 是因为计算出现差错导致的，那就概念为“计算错误”； 有的错误是在草纸上做对了，往试题上一抄就写错漏掉了，那就概念为“抄写错误”； 总之，必须要剖析的具体、明确。
② 要定量 就是把这次考试的全部科目放在一块剖析，统计每种错误共有几处。各科老师都会对试题进行剖析、讲评，这尤为重要。
③ 找出改进办法 譬如说：“审题错误”是不是问题出在着急慌张上或是察看不够准确。为何着急慌张呢？为何察看不准确呢？可能是考试办法不当，也会是心理存在问题或是外面干扰刺激等。对于改进“审题错题”，有一种方便易行的通用办法——“慢审题，快解题”。 再如“计算错误”是不是因为草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不可以太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。
总之，你的改进办法比较有针对性否?实用性突出否？有效性明显否？如能满足这类需要，对你就是好办法。
2. 模棱两可的题 模棱两可、似是而非的问题就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密、不完整的等等。 这种问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如导致的。 ★ 怎么样攻克这种问题？
① 找出这类内容 要搞了解它是是哪章？哪节？什么或哪几个要点的问题等。
② 搞懂弄通上下功夫 第一翻翻书，找到那个要点，认真读一读，深入考虑，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。
③ 就是找种类题演练 没肯定题量的积累是达不到举一反3、运用自如的水平的，当然也不必搞题海战术，这就因人而异了。
3. 不会做的题 找不到解题切入点，演算不下去等状况。这种题目总是都是综合压轴题，需要有解题能力。 ★ 那样，怎么样提高解题能力，来应付不会的题呢？ 对于不会的题，你第一应该知道我们的入门知识是不是过关？考试的范围一定是同学们平常学习的范围，那样是不是漏掉了什么要点，或者没跟上老师的讲课步伐。若是入门知识不过关就多记笔记，多总结要点。
