表情是情绪的外部信号，表情的变化在非常大程度上反映出情绪的变化，年幼的儿童特别这样。智择优教育心理专家孟老师的研究证实，情绪的不稳定性是儿童的一大年龄特点。但，这里有两个值得注意的问题:
一是年龄差异。
十岁的孩子与六七岁的孩子虽同是儿童，可是，假如十岁孩子的情绪仍然像六七岁一样，动辄哭闹，毫无节制，那就看上去情绪幼稚化了。
二是情绪因素。
通常情况下，孩子的喜怒哀乐都是与肯定的因素联系在一块的。做错事遭到爸爸妈妈的批评，孩子一副沮丧的神情;与友伴打游戏获得了胜利，开心之情溢于言表。情绪又可分为健康的与不好的的两种，健康的情绪引导孩子积极向上，不好的的情绪妨碍孩子健康成长。不好的情绪有多种表现形式，而且几乎所有孩子的身上都有一些表现。因此，帮助孩子克服不好的情绪，是每个做爸爸妈妈的不可忽略的问题，对帮助孩子的健康成长至关要紧。
假如孩子产生了抑郁、恐惧、焦虑、嫉妒等不好的情绪，便会给孩子导致非必须的心理重压，必然影响孩子的心理健康，致使如此那样不好的后果的产生。因此，老师与父母帮助孩子走出困惑的阴影，排除心理重压，才能使孩子轻松愉快生动活泼地健康成长。
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