上个月考上了新单位，离家走路二十多分钟，平常走路上班，就当训练身体。
有天回家路上，大老远听到一孩子哭声，循声望去，一个大约一两岁的孩子，站在一只小狗的身边不愿离开，她的父母正拉着她的手拽她往外走，嘴里循环播报：“快点走啦，这狗有哪些漂亮的，你不走它会咬你的。”小女孩仍旧依依不舍，指着小狗说着“婴语”。一看那小狗，是一条白色的哈巴狗，被链子拴着，眼神怯怯又好奇的查看着这个小女孩。
我心想，这狗这么小，又不是暴力犬种，何况还被链子拴着，它有哪些杀伤力，用如此负面的语言跟孩子讲话不妥吧。明明是一个助长爱心，教育和谐的好契机啊。而且假如时间不急，为何不可以让孩子察看一会呢，在她的世界里，能构思创造出什么样的有趣故事，也能训练察看专注力。假如时间非常紧，也可以跟孩子如此说：大家跟小狗说再见，将来再来看它，目前大家要回家了，它也要回家了。
至于安全，可以让孩子维持安全距离，由于小狗不会说话，或许会咬人，你会痛，或许会生病。这是事实，普及也没错，但语气方法不同，成效自然不同。
想起上次去银行办事，在等候区坐着等待，随身物品就放在座位旁边，一位奶奶模样的人携带孙子也来办事，小孩子一两岁正是好奇的年龄，拿着我的伞摸摸看看，奶奶见状忙说：“那是阿姨的东西，别拿，不然阿姨会骂你打你的。”小孩子好奇的看着我，我简直一脸黑线，忙说：“我不会骂你更不会打你的。”
为何这么小就要给孩子灌输如此的负面观念，社会非常复杂，安全教育当然必要，但同时也要让孩子相信世界还是存在美好的呀，假如如此说：“这是阿姨的东西，假如你想拿，你要问问阿姨，能给我看看吗？阿姨说可以，你就能看看，阿姨说不能，你就不可以拿，这是礼貌。”如此的教育就阳光多了。
父母的本意是好的，但方法不同，成效自然大不同。正面教育带给孩子的是正能量，孩子阳光自信，反之，孩子容易胆小畏怯。
