孩子要想学好数学需要做很多的复习资料，但不少父母也会发现，孩子做的题不少了，但数学成绩却无明显进步，那样孩子数学成绩不好是什么原因有什么呢？作为爸爸妈妈该如何解决呢？
孩子数学成绩不好是什么原因
学习技巧不对
一是仅靠背公式学习数学。不少学生觉得，学习数学只须把公式背熟就万事大吉了。其实，这是不对的，记住公式是首要条件，但只背公式还不够，数学解题以办法为核心，公式只不过解题的工具。
这就好比开车，车要开动，需要油，但有油还不够，还需要司机，而且司机需要学会开车技术，不然车是没办法开动的。学习数学也一样，除去公式，还要记住解题办法。
做题后不会总结办法
不少学生把题目做完就完了，从来不去做延伸考虑，也从来不会对解题办法进行总结总结，致使没办法形成我们的解题框架，当题目越做越多后，就容易出现解题混乱。
对数学有不想上学情绪
有的学生脑子不笨，但就是对数学有排斥的情绪，不愿学。就这个问题，我也问过学生，回答各种各样，有说“看到数学符号就头痛”，“听到数学就想睡觉”，“看见数学就烦”等等。
其实归根结底，是这类学生从学习数学以来就没学好过，对数学有挫败感，致使对数学感到厌恶。对于如此的学生，要想他们提升学习成绩，第一要提升他们的学习兴趣。
孩子数学成绩不好如何解决
1、从学数学最基础的东西开始
数学学不好的孩子，总是基础是非常差的；基础非常差的孩子不可以做有困难程度的数学题，不可以与好学生划在同一个水平，应格外照顾，因才施教才对。
即父母对一小学二年级的孩子，甚至高中一年级点年级的孩子，学习数学应从十以内加减法开始，从加减乘除最简单的四则运算开始，了解加减乘除到底是什么问题。
反正，把孩子学数学的坡度降得低低的，让孩子在产生了数学兴趣，有点儿数学基础，进了数学大门后，再适合提升坡度，增加做题的困难程度，最后做到由点到面学会本册的全部数学内容。
2、从培养孩子好的习惯开始
孩子数学不好是我们的不好的习惯使然。如上数学课不专心听讲，下课后不认真做完作业（当然有些在课堂内就完成了）；做题时看数字粗心，做应用题不深入考虑；对数学定义、公式、法则不理解，不熟记等等。
这类都能直接致使孩子学不好数学，所以作为父母和老师，就应去除孩子不好的的习惯，代之以对学数学有用的习惯。
3、从打造孩子学好数学的环境和环境开始
父母应和学校老师多勾通，了解自己孩子与一般孩子的差距，一同采取方法：学校老师多关心鼓励孩子，父母多理解帮助孩子，同学多同情扶助孩子。如此形成教育的合力，使“弱小的嫩苗”在符合其成长的土壤里成长。
数学常识的学习是环环相扣的，不像是语文和英语，即便缺一节课，也不会落下太多内容，努力复习后，还是比较容易跟上的。
但对于数学而言，可就不那样简单了，里面的逻辑一环扣一环，要点联系紧密，假如一个要点没学会，后面的学习可能就会非常吃力。父母要找到孩子数学成绩不好是什么原因，才能更好地帮助孩子提升数学成绩。
1、孩子死学，不懂办法
有些时候孩子学数学不好并非由于IQ低，逻辑思维能力不强。相反是自己在努力过后还没得到相应的回报，有些孩子在上课的时候很认真的去听讲，但当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个要点。
学习没效率的状况下，总是得到的收成和付出并不成正比。这也就证明了孩子假如平时在学数学时，没一种好的办法教育总是事倍功半。
2、课堂不认真听课
孩子的入门知识主要源于课堂学习，而课堂效率怎么样，非常大程度上取决于孩子课上是不是认真听课，假如上课开小差，就比较容易错过某个重点常识的解说，致使课下花费不少时间去理解。
3、学习无规划
不少孩子在学习上不了解自己要做什么，该做什么，老师和父母让干什么，自己就干什么。要了解，成绩好的学生一般计划性都非常强，小到每天计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是非常有必要的。
4、对数学不有兴趣，一上课就“犯困”
一般而言，数学成绩较好的孩子，都对这门课有时浓厚的兴趣，他们想倾注更多的时间来学数学。但假如孩子本身对数学没兴趣，甚至产生了“反感情绪”，那学起来反而会非常吃力，这个时候就需要老师和爸爸妈妈的引导，让孩子在数学课堂上获得肯定的收获感。
